StĂŒtzpunkte â LĂ€ngen mit dem Körper kennen
Welcher StĂŒtzpunkt passt zu 1 cm?
ErklĂ€rung: Ein Finger ist etwa 1 cm breit. Der groĂe Schritt gehört zu 1 m, die Viertelstunde zu FuĂ zu 1 km.
Wie hoch ist eine ZimmertĂŒr ungefĂ€hr?
ErklĂ€rung: Eine TĂŒr ist etwa 2 m hoch â einen Kopf höher als ein Erwachsener. 20 m wĂ€re so hoch wie ein Haus mit sechs Stockwerken, 2 cm sind zwei Fingerbreiten.
30 m sind ungefÀhr so weit, wie du in 15 Minuten gehst.
ErklĂ€rung: Falsch. 30 m sind drei Klassenzimmer â etwa 40 Schritte, nach 20 Sekunden bist du durch. In 15 Minuten gehst du etwa 1 km, also 1000 m.
Welche Angabe kann NICHT stimmen?
ErklĂ€rung: 2 km sind eine halbe Stunde zu FuĂ â so lang ist kein Fahrrad. Gemeint sind wohl 2 m, zwei groĂe Schritte. Die anderen Angaben passen zu ihren StĂŒtzpunkten.
Ordne die LĂ€ngen von der kĂŒrzesten zur lĂ€ngsten: TĂŒrhöhe, Fingerbreite, Schulweg (1 km), groĂer Schritt
ErklĂ€rung: Fingerbreite â 1 cm, groĂer Schritt â 1 m, TĂŒrhöhe â 2 m, Schulweg â 1 km = 1000 m. Vom Zentimeter ĂŒber die Meter bis zum Kilometer.
Mia rechnet aus, ihr Zimmer sei 30 m breit. Was sagt der StĂŒtzpunkt-Check?
ErklĂ€rung: Stell dir 30 groĂe Schritte in Mias Zimmer vor â das sind drei Klassenzimmer hintereinander. Ein Kinderzimmer ist eher 3 bis 4 m breit. Wahrscheinlich hat Mia 3 m mit dem Faktor 10 verrechnet.