Der Block wird zum Telefon
The block becomes a phone
Ab etwa 18 Monaten lässt ein Kind im Spiel ein Ding für ein anderes stehen — der Bauklotz wird zum Telefon, der Stock zum Löffel. Dieses Setzen von Symbolen ist dieselbe geistige Fähigkeit, die auch unter der Sprache liegt, wo ein Lautbild für einen Gegenstand steht. Erstes Als-ob-Spiel und die Wortschatz-Explosion hängen darum eng zusammen.
Irgendwann um die 18 Monate passiert etwas Neues: Dein Kind lässt ein Ding für ein anderes stehen. Der Bauklotz wird ans Ohr gehalten und ist ein Telefon. Der Teddy bekommt aus dem leeren Löffel zu essen. Ein Bauklotz fährt brummend als Auto über den Boden. Das nennt man Symbol- oder Als-ob-Spiel mit Objektsubstitution — und es taucht ungefähr zeitgleich mit der Wortschatz-Explosion auf (Smith & Jones, 2011).
Warum das mehr ist als niedlich: Ein Symbol setzen zu können — dieses steht für jenes — ist symbolisches Denken. Dieselbe Fähigkeit trägt die Sprache, wo das Wort „Hund" für den echten Hund steht. Darum tauchen erste Als-ob-Akte und die schnell wachsende Sprache im selben Fenster auf.
Ehrlich bleibt dabei: Diese Momente sind ein schönes Zeichen von Entwicklung, aber kein Trainingsprogramm. Du musst das Als-ob nicht anleiten oder verbessern — mitspielen, wenn dein Kind dich einlädt, den Teddy „mitfĂĽttern", ans SpielzeugÂtelefon „rangehen" reicht völlig. Mehr dazu, warum Als-ob keine FördermaĂźnahme ist, im Kindergarten-Kapitel.