Familie, Klasse, Verein — jede Gemeinschaft erwartet etwas

Family, class, club — every community expects something

Ethik Klasse 2 14 Aufgaben
EthikGemeinschaftPerspektivwechselVerantwortungSozial-bĂĽrgerliches Leben

Lea ist Tochter, Klassenkameradin, Torhüterin und Freundin — und in jeder dieser Gemeinschaften wird etwas anderes von ihr erwartet. Die Kinder ordnen eine Erwartung der Gemeinschaft zu, zu der sie gehört (den Hund füttern: Familie; Tafeldienst: Klasse; zum Training kommen: Verein; ein Geheimnis für sich behalten: Freundeskreis), erkennen in einer Szene, welcher Beitrag ihr eigener Teil ist, und bestimmen, was ein anderes Mitglied braucht, das sie selbst nicht braucht. Turiel (1983, *The Development of Social Knowledge*) zeigt, dass schon Grundschulkinder Konventionen als an einen Ort gebunden verstehen, Regeln gegen Schaden dagegen als überall gültig; ohne diese Zuordnung hält ein Kind die Erwartung der einen Gemeinschaft für eine Pflicht in allen. Selman (1980, *The Growth of Interpersonal Understanding*) beschreibt den Schritt, dass ein anderer in derselben Lage etwas anderes braucht — das neue Kind im Team braucht jemanden, der es vorstellt, das alte nicht. Wie ein Kind in seiner Familie oder Klasse mitwirken *will*, bleibt offen und wird begründet (Martens 1999; Lipman et al. 1980): jede Position zählt, bewertet wird das Begründen. LehrplanPLUS GS Ethik 1/2, 2.1 In unterschiedlichen Gemeinschaften leben (Vorgaben und Erwartungen, eigene Mitwirkung, Bedürfnisse anderer Mitglieder). Bereitet vor: `miteinander.grade4.was-anderswo-gilt` (Konventionen je nach Ort), `miteinander.zusammenarbeiten.aufgaben-in-der-gruppe` und `ethik.gs.lebenslagen-und-unterstuetzung` (Ethik 3/4, 2.1).

Leicht
Multiple Choice #1 10s â–¶ Testen

Lea füttert jeden Abend den Hund. In welche Gemeinschaft gehört das?

  • â—Ź Familie
  • â—‹ Klasse
  • â—‹ Sportverein
Der Hund lebt bei Leas Familie. Pflichten für das Zuhause gehören in die Familie.
Multiple Choice #2 10s â–¶ Testen

Diese Woche wischt Ahmed nach der Stunde die Tafel. In welche Gemeinschaft gehört das?

  • â—Ź Klasse
  • â—‹ Familie
  • â—‹ Freundeskreis
Der Tafeldienst ist ein Klassendienst. Ihn machen die Kinder einer Klasse abwechselnd.
Multiple Choice #3 12s â–¶ Testen

Jonas geht zum Training, auch wenn es regnet, weil das Team ihn braucht. In welche Gemeinschaft gehört das?

  • â—Ź Sportverein
  • â—‹ Klasse
  • â—‹ Familie
Im Verein erwartet das Team, dass man regelmäßig zum Training kommt. Sonst fehlt ein Spieler.
Multiple Choice #4 14s â–¶ Testen

Mila erzählt Elif im Vertrauen, in wen sie verliebt ist. Elif sagt es niemandem weiter. In welche Gemeinschaft gehört das?

  • â—Ź Freundeskreis
  • â—‹ Sportverein
  • â—‹ Klasse
Freundinnen und Freunde vertrauen einander Geheimnisse an. Dass man sie für sich behält, erwartet man unter Freunden.
Multiple Choice #5 15s â–¶ Testen

Mila spielt seit zwei Jahren im FuĂźballteam. Jonas ist heute zum ersten Mal da. Was braucht Jonas, das Mila nicht braucht?

  • â—Ź Jemanden, der ihm die anderen vorstellt
  • â—‹ Einen Ball zum Spielen
  • â—‹ Etwas zu trinken in der Pause
Ball und Trinken brauchen beide. Nur Jonas kennt noch niemanden — das braucht nur das neue Kind.
Wahr / Falsch #6 12s â–¶ Testen

Die Klasse räumt nach dem Basteln auf. Ben legt seine eigenen Scheren und Stifte zurück in die Kiste. Das ist Bens Teil beim Aufräumen.

âś“ Wahr
Ja. Jeder räumt sein eigenes Material weg — so trägt Ben seinen Teil für die ganze Klasse bei.
Wahr / Falsch #7 12s â–¶ Testen

Im Verein mĂĽssen alle beim Spiel das gleiche Trikot tragen. Darum muss Jonas das Trikot auch beim Abendessen zu Hause tragen.

âś“ Falsch
Nein. Die Trikot-Regel gilt im Verein. In der Familie gelten andere Erwartungen.
Mittel
Multiple Choice #1 14s â–¶ Testen

Ben sagt zu Frau Yilmaz „Sie“, zu seiner Oma aber „du“. Wo ist das „Sie“ üblich?

  • â—Ź In der Schule bei den Lehrkräften
  • â—‹ In der Familie bei der Oma
  • â—‹ Bei den Freunden in der Pause
Wie man jemanden anredet, ist je nach Gemeinschaft verschieden. Lehrkräfte sagt man meistens „Sie“, in der Familie und unter Freunden „du“.
Multiple Choice #2 14s â–¶ Testen

Nora übt zu Hause ihr Lied, damit die Musikgruppe am Freitag gut klingt. In welche Gemeinschaft gehört das?

  • â—Ź Musikgruppe
  • â—‹ Familie
  • â—‹ Freundeskreis
Sie ĂĽbt zwar zu Hause, aber fĂĽr die Musikgruppe. Dort erwartet man, dass jede ihren Teil ĂĽbt.
Multiple Choice #3 15s â–¶ Testen

Bei Elif wohnt die Oma mit in der Wohnung. Sie kann nicht mehr gut laufen. Was braucht die Oma, das Elif nicht braucht?

  • â—Ź Dass der Weg zum Sofa frei bleibt
  • â—‹ Ein Bett zum Schlafen
  • â—‹ Ein warmes Essen
Schlafen und Essen brauchen alle in der Familie. Die Oma braucht zusätzlich einen freien Weg, weil sie leicht stolpert.
Multiple Choice #4 15s â–¶ Testen

Amira ist neu in der Klasse und lernt gerade erst Deutsch. Was braucht Amira, das die anderen Kinder nicht brauchen?

  • â—Ź Dass man ihr langsam und mit Zeigen erklärt
  • â—‹ Einen Platz zum Sitzen
  • â—‹ Eine Pause zum Spielen
Einen Platz und eine Pause brauchen alle Kinder. Wer noch wenig Deutsch kann, braucht langsame Erklärungen.
Wahr / Falsch #5 14s â–¶ Testen

Bei Familie Novak deckt jeden Abend ein anderes Kind den Tisch. Heute ist Lea dran, aber ihr Bruder macht es. Lea hat ihren Teil gemacht.

âś“ Falsch
Nein. Heute war Lea dran — ihr Bruder hat ihre Aufgabe übernommen. Ihren eigenen Teil hat sie nicht gemacht.
KI-bewertete Frage #6 90s â–¶ Testen

Du gehörst zu einer Familie und zu einer Klasse. Was ist eine Aufgabe, die du in einer davon übernehmen könntest, und warum hilft das den anderen?

✓ Antwort: In meiner Familie könnte ich die Blumen gießen. Dann muss Mama das nicht auch noch machen, und die Blumen bleiben schön.
KI-bewertete Frage #7 90s â–¶ Testen

Ein neues Kind kommt in deine Klasse. Was wĂĽrdest du tun, damit es sich wohlfĂĽhlt?

âś“ Antwort: Ich wĂĽrde ihm in der Pause zeigen, wo die Toiletten sind, weil es das noch nicht weiĂź und sich sonst nicht traut zu fragen.