Sich selbst begegnen (GS)

Meeting oneself (primary)

Ethik Klasse 1 13 Aufgaben
EthikSelbsterkenntnisGefĂĽhle

Die Kinder ordnen an kleinen Szenen, was sie selbst ausmacht: was für jedes Kind gilt (Schlaf, Essen, Gefühle) und was nur für eines (lange Haare, Lieblingsspiel); welcher Wunsch sich kaufen lässt und welcher nicht, und welchen man sich selbst erfüllen kann; welches Gefühl gerade eine Handlung gesteuert hat; wie eine freundliche Rückmeldung und eine Entschuldigung klingen. Der Fehler, den das abfängt, ist das Verschmelzen von Gefühl und Tat — „Ich war wütend, also musste ich werfen“: Wer sieht, dass die Wut die Karten geworfen hat, kann beim nächsten Mal dazwischengehen. Pons, Harris und de Rosnay (2004) zeigen, dass Kinder um den Schulanfang verstehen, dass Gefühle äußere Ursachen haben und davon abhängen, was man sich wünscht — genau die Stufe, auf der diese Items arbeiten. Ob man auch etwas wert ist, wenn man nicht alles kann, wird nicht abgehakt, sondern offen besprochen (Martens 1999): jede Antwort zählt, bewertet wird das Begründen. LehrplanPLUS GS Ethik 1/2, 1.1 Die eigene Einmaligkeit erkennen, 1.2 Eigene Grenzen erkennen und Hilfe annehmen, 1.3 Eigene Gefühle wahrnehmen und unterscheiden, 1.4 Mit eigenen Wünschen umgehen. Bereitet vor: GS Ethik 3/4, 1.3 Mit eigenen Gefühlen umgehen, `self-knowledge.gefuehle.zwei-gefuehle-zugleich` und `self-knowledge.motivation.wollen-und-bremsen` (Wollen ist nicht Tun).

Leicht
KI-bewertete Frage #1 100s â–¶ Testen

Du bist sehr wĂĽtend, weil ein anderes Kind deinen Turm umgeworfen hat. Was kannst du mit deiner Wut machen, ohne dass jemand verletzt wird?

✓ Antwort: Ich merke, dass ich wütend bin, und atme erst einmal tief durch. Dann sage ich dem anderen Kind mit Worten, dass mich das geärgert hat, statt zu schlagen. Vielleicht bauen wir den Turm zusammen wieder auf.
Multiple Choice #2 8s â–¶ Testen

Was gilt fĂĽr jedes Kind?

  • â—Ź Es braucht Schlaf.
  • â—‹ Es hat lange Haare.
  • â—‹ Es spielt gern FuĂźball.
Schlaf braucht jeder Mensch. Lange Haare und Fußball hat oder mag nur manches Kind — das macht es besonders.
Multiple Choice #3 10s â–¶ Testen

Zum Geburtstag: Welcher Wunsch lässt sich nicht kaufen?

  • â—Ź Dass Oma wieder gesund wird
  • â—‹ Ein neues Fahrrad
  • â—‹ Ein groĂźer Kuchen
Fahrrad und Kuchen gibt es im Laden. Gesundheit kann man nicht kaufen.
Multiple Choice #4 10s â–¶ Testen

Welchen Wunsch kann Jana sich selbst erfĂĽllen?

  • â—Ź Ein Bild fĂĽr Papa malen
  • â—‹ Dass es morgen schneit
  • â—‹ Ein eigenes Pony
Malen kann Jana selbst. Schnee macht das Wetter, und fĂĽr ein Pony braucht sie andere.
Multiple Choice #5 10s â–¶ Testen

Max verliert beim Memory und wirft alle Karten vom Tisch. Was hat Max dazu gebracht?

  • â—Ź Seine Wut
  • â—‹ Die Spielregel
  • â—‹ Seine Freude
Keine Regel sagt „Karten werfen“. Die Wut über das Verlieren hat Max’ Hand gesteuert.
Multiple Choice #6 10s â–¶ Testen

Lisa schieĂźt ein Tor und springt ihrem Bruder um den Hals. Was hat Lisa dazu gebracht?

  • â—Ź Ihre Freude
  • â—‹ Ihre Angst
  • â—‹ Ihr Bruder hat es befohlen
Auch angenehme GefĂĽhle steuern, was wir tun. Die Freude ĂĽber das Tor macht Lisa so stĂĽrmisch.
Multiple Choice #7 12s â–¶ Testen

Lukas hat aus Versehen Emmas Turm umgestoĂźen. Welcher Satz ist eine Entschuldigung?

  • â—Ź „Tut mir leid. Ich helf dir beim Aufbauen.“
  • â—‹ „Selber schuld, der stand im Weg.“
  • â—‹ „Ist doch nur ein Turm.“
Wer sich entschuldigt, sagt, dass es ihm leidtut, und macht es wieder gut. Die anderen Sätze schieben die Schuld weg.
Multiple Choice #8 10s â–¶ Testen

Paul kommt im Unterricht bei einer Rechenaufgabe nicht weiter. Wen kann Paul jetzt fragen?

  • â—Ź Seine Lehrerin
  • â—‹ Seinen kleinen Bruder zu Hause
  • â—‹ Niemanden, er muss es allein schaffen
Um Hilfe bitten ist erlaubt und klug. Im Unterricht ist die Lehrerin da — der Bruder ist zu Hause.
Wahr / Falsch #9 8s â–¶ Testen

Ben wĂĽnscht sich, dass sein Hund gesund bleibt. Diesen Wunsch kann man im Laden kaufen.

âś“ Falsch
Futter kann man kaufen, Gesundheit nicht. Das ist ein Wunsch, der nicht käuflich ist.
Wahr / Falsch #10 8s â–¶ Testen

Lea vermisst ihre Freundin, die verreist ist. Das ist ein unangenehmes GefĂĽhl.

âś“ Wahr
Vermissen fühlt sich nicht gut an — es ist unangenehm. Es zeigt aber, wie wichtig einem jemand ist.
Mittel
KI-bewertete Frage #1 120s â–¶ Testen

Etwas kannst du gut, etwas anderes fällt dir schwer. Erzähle von beidem — und überlege: Muss man alles können, um wertvoll zu sein?

✓ Antwort: Ich kann gut malen, aber Schwimmen fällt mir noch schwer. Ich glaube, man muss nicht alles können — niemand kann alles, und Schweres kann man üben. Ich würde ja auch kein anderes Kind weniger mögen, nur weil es etwas noch nicht kann.
KI-bewertete Frage #2 110s â–¶ Testen

Du darfst dir eine einzige Sache wĂĽnschen. WĂĽnschst du dir lieber etwas zum Kaufen oder etwas, das man nicht kaufen kann? Warum?

âś“ Antwort: Ich wĂĽnsche mir, dass meine Familie gesund bleibt. Das kann man nicht kaufen, und es ist mir wichtiger als ein Spielzeug, weil ein Spielzeug irgendwann kaputtgeht. Andere Kinder wĂĽnschen sich vielleicht lieber ein Fahrrad, und das ist auch in Ordnung.
Multiple Choice #3 12s â–¶ Testen

Welcher Satz ist eine freundliche RĂĽckmeldung zu Ahmeds Bild?

  • â—Ź „Dein Haus ist schön bunt. Der Himmel ist noch weiĂź.“
  • â—‹ „Dein Bild ist doof.“
  • â—‹ „Malen kannst du nicht.“
Eine freundliche Rückmeldung sagt, was gut ist, und was noch fehlt. „Doof“ und „kannst du nicht“ helfen Ahmed nicht weiter.