Tagesablauf und Zeitbegriffe

Daily Routine and Time Concepts

Heimat- und Sachunterricht Klasse 1 8 Aufgaben
ZeitKerncurriculum

Morgens, mittags, abends, gestern, heute, morgen: Die Kinder legen ihren Tagesablauf als Bildstreifen und benutzen die Zeitwörter, um ihn zu erzählen. Das Ordnen nach „vorher/nachher“ kommt vor der Uhrzeit — die Uhr lesen lernen sie in Mathematik. Bereitet Kalender und Jahreskreis sowie die eigene Zeitleiste vor.

Leicht
Sortieren #1 15s â–¶ Testen

Ordne den Tagesablauf richtig:

âś“ Antwort: Aufwachen,Mittagessen,Abendessen,Schlafen gehen
Der Tag beginnt mit Aufwachen, dann Mittagessen, Abendessen und Schlafen gehen.
Multiple Choice #2 10s â–¶ Testen

Heute ist Dienstag. Welcher Tag war gestern?

  • â—Ź Montag
  • â—‹ Mittwoch
  • â—‹ Sonntag
Gestern ist der Tag vor heute. Vor Dienstag kommt Montag.
Multiple Choice #3 10s â–¶ Testen

Heute ist Freitag. Welcher Tag ist morgen?

  • â—Ź Samstag
  • â—‹ Donnerstag
  • â—‹ Montag
Morgen ist der Tag nach heute. Nach Freitag kommt Samstag.
Multiple Choice #4 8s â–¶ Testen

Wann frĂĽhstĂĽckst du?

  • â—Ź Am Morgen
  • â—‹ Am Abend
  • â—‹ In der Nacht
Das FrĂĽhstĂĽck ist die erste Mahlzeit des Tages, am Morgen nach dem Aufstehen.
Wahr / Falsch #5 8s â–¶ Testen

Der Mittag kommt vor dem Abend.

âś“ Wahr
Morgen, Vormittag, Mittag, Nachmittag, Abend, Nacht — so geht der Tag.
Multiple Choice #6 8s â–¶ Testen

Was machst du in der Nacht?

  • â—Ź Schlafen
  • â—‹ In die Schule gehen
  • â—‹ Mittagessen
In der Nacht ist es dunkel und wir schlafen.
Multiple Choice #7 10s â–¶ Testen

Was passt zum Nachmittag?

  • â—Ź Nach der Schule spielen
  • â—‹ Aufstehen und Zähne putzen
  • â—‹ Ins Bett gehen
Der Nachmittag liegt zwischen Mittag und Abend — nach der Schule.
LĂĽckentext #8 8s â–¶ Testen

Gestern, ___, morgen.

âś“ Antwort: heute
Gestern war, heute ist, morgen wird sein.