Gerade und ungerade
Even and odd
Das Kind legt Anzahlen in Paare: Bleibt keine allein, ist die Zahl gerade, bleibt eine übrig, ungerade. An der Hundertertafel sieht es, dass nur die letzte Ziffer entscheidet (0, 2, 4, 6, 8), und mit Paaren begründet es, warum ungerade plus ungerade gerade ergibt. Es räumt die bei Zazkis (1998) beschriebenen Fehler aus: die erste Ziffer entscheide (30 sei ungerade, weil 3 ungerade ist), und ungerade plus ungerade bleibe ungerade. Bereitet die Zweierreihe des Einmaleins (math.grade2.einmaleins-reihe-2), das Prüfen von Ergebnissen und die Endziffernregeln am Gymnasium (math.teiler-und-primzahlen.endziffernregeln) vor.
Paare bilden
Leg Kastanien in Paare. Hat jede einen Partner? Dann ist die Zahl gerade. Bleibt eine allein, ist die Zahl ungerade.
Die letzte Ziffer
Auf der Hundertertafel sind die geraden Zahlen grün. Sie stehen in Spalten. Sie enden mit 0, 2, 4, 6 oder 8.
Nur die letzte Ziffer zählt. 50 ist gerade, auch wenn die 5 ungerade ist.
7 + 5: Bei 7 bleibt eine allein, bei 5 auch. Die zwei Einzelnen werden ein Paar. 12 ist gerade.
Welche Anzahl kannst du ganz in Paare legen?
Diese Anzahl ist gerade.
Welche Zahl ist gerade?
30 ist eine gerade Zahl.
Welche Aufgabe hat ein gerades Ergebnis?
5 + 3 ist gerade.
Wie viele Kastanien bleiben ohne Partner?
16 Kinder gehen zu zweit. Wie viele Paare sind es?
Tippe auf die gerade Zahl.
Welche gerade Zahl kommt direkt nach 57?
15 + 17 ergibt eine ___ Zahl.
24 + 13 ergibt eine ___ Zahl.
In der Klasse sind 23 Kinder. Alle können zu zweit arbeiten.
Im Flur stehen 18 Schuhe. Wie viele Paare sind es?
Links stehen die geraden Hausnummern. Welches Haus steht links?
Tim: 92 ist ungerade, weil die 9 ungerade ist. Stimmt das?
9 Murmeln und 11 Murmeln in Paaren. Wie viele bleiben allein?
Lea rechnet 23 + 45 = 69. Kann das stimmen?