Zählen, weiterzählen, rückwärts zählen

Counting, counting on, counting back

Mathematik Klasse 1 16 Aufgaben
ZahlenZählprinzip

Das Kind zählt eine ungeordnete Menge bis 20 und tippt dabei jedes Ding genau einmal an; das letzte Zahlwort ist die Anzahl (Zählprinzipien nach Gelman & Gallistel 1978). Es zählt ab einer beliebigen Zahl weiter, ohne bei eins zu beginnen, und rückwärts über die Zehn hinweg (Zahlwortreihe nach Fuson 1988). Der Abschnitt räumt drei dokumentierte Zählfehler aus - ein Ding doppelt zählen, beim Weiterzählen die Startzahl mitzählen, nach dem Zählen neu zählen. Bereitet das Weiterzählen beim Plus und das Rückwärtszählen beim Minus im Einspluseins vor und den Zahlenstrahl (Station 4).

Jedes Ding genau einmal

Zähl die Murmeln. Tipp jede Murmel an. Sag dabei ein Zahlwort: eins, zwei, drei … Jede Murmel bekommt genau ein Zahlwort. Keine doppelt, keine vergessen.

Das letzte Zahlwort sagt, wie viele es sind. Du musst danach nicht noch einmal zählen.

Schieb den Regler Schritt für Schritt. Jede gezählte Murmel wird grün.

Weiterzählen und rückwärts

Du hast schon 8? Dann fang nicht bei eins an. Sag „acht“ und zähl weiter: neun, zehn, elf. Die Acht zählst du nicht noch einmal.

Ab acht weiterzählen0123456789101112neunzehnelfacht

Rückwärts geht es auch: zwölf, elf, zehn, neun … Jede Zahl ist dann um eins kleiner.

Leicht
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Wie viele Punkte sind es?

  • â—Ź 8
  • â—‹ 7
  • â—‹ 9
Jeder Punkt bekommt genau ein Zahlwort: Es sind 8. Bei 7 wurde ein Punkt vergessen, bei 9 ein Punkt doppelt gezählt.
Wahr / Falsch #2 15s â–¶ Testen

Tim hat die Punkte gezählt. Es sind 7 Punkte.

âś“ Falsch
Ein Punkt hat zwei Zahlwörter bekommen, drei und vier. Er wurde doppelt gezählt. Es sind nur 6 Punkte.
Multiple Choice #3 15s â–¶ Testen

Im Glas sind 7 Murmeln. 2 kommen dazu. Wie zählst du weiter?

  • â—Ź acht, neun
  • â—‹ sieben, acht
  • â—‹ neun, zehn
Die Sieben hast du schon. Also weiter mit acht, neun: Es sind 9. „Sieben, acht“ zählt die Sieben noch einmal. „Neun, zehn“ überspringt die Acht.
Wahr / Falsch #4 12s â–¶ Testen

Ab 5 drei Schritte weiterzählen: sechs, sieben, acht.

âś“ Wahr
Nach der FĂĽnf kommen sechs, sieben, acht. Das sind drei Schritte.
Multiple Choice #5 15s â–¶ Testen

Welche Reihe zählt richtig rückwärts?

  • â—Ź 10, 9, 8, 7
  • â—‹ 10, 9, 7, 6
  • â—‹ 7, 8, 9, 10
Rückwärts wird jede Zahl um eins kleiner: 10, 9, 8, 7. In „10, 9, 7, 6“ fehlt die 8. „7, 8, 9, 10“ zählt vorwärts.
Wahr / Falsch #6 10s â–¶ Testen

Rückwärts kommt nach 14 die 15.

âś“ Falsch
Rückwärts wird es kleiner. Nach 14 kommt 13. Die 15 kommt beim Vorwärtszählen.
Mittel
LĂĽckentext #1 12s â–¶ Testen

Mia zählt Stifte: eins, zwei, drei, vier, fünf. Wie viele? ___

âś“ Antwort: 5
Das letzte Zahlwort ist fĂĽnf. Also hat Mia 5 Stifte.
LĂĽckentext #2 10s â–¶ Testen

Zähl weiter: 9, 10, 11, ___

âś“ Antwort: 12
Nach 11 kommt 12.
Zahleneingabe #3 10s â–¶ Testen

Zähl weiter: 16, 17, 18. Welche Zahl kommt dann?

âś“ Antwort: 19
Nach 18 kommt 19.
Zahleneingabe #4 10s â–¶ Testen

Zähl rückwärts: 15, 14, 13. Welche Zahl kommt dann?

âś“ Antwort: 12
Eins kleiner als 13 ist 12.
Zahleneingabe #5 10s â–¶ Testen

Zähl rückwärts: 13, 12, 11, 10. Was kommt dann?

âś“ Antwort: 9
Nach der 10 geht es mit 9 weiter. Rückwärts über die Zehn.
Schwer
Zahleneingabe #1 15s â–¶ Testen

Ben hat 9 Autos gezählt. Jetzt stehen sie im Kreis. Wie viele?

âś“ Antwort: 9
Es sind immer noch 9 Autos. Ob Reihe oder Kreis, die Anzahl bleibt. Du musst nicht neu zählen.
Zahleneingabe #2 30s â–¶ Testen

Wie viele Punkte sind es?

âś“ Antwort: 13
Tipp jeden Punkt einmal an und zähl mit. Das letzte Zahlwort ist dreizehn: 13 Punkte.
Zahleneingabe #3 20s â–¶ Testen

9 Kekse liegen da. Oma legt 3 dazu. Wie viele sind es?

âś“ Antwort: 12
Ab neun weiterzählen, drei Schritte: zehn, elf, zwölf. Es sind 12 Kekse.
Multiple Choice #4 20s â–¶ Testen

Der Frosch hĂĽpft 3 Steine weiter. Wo landet er?

  • â—Ź auf Stein 9
  • â—‹ auf Stein 8
  • â—‹ auf Stein 10
Drei Hüpfer ab 6: sieben, acht, neun. „Stein 8“ zählt den Startstein mit. „Stein 10“ ist ein Hüpfer zu viel.
Zahleneingabe #5 20s â–¶ Testen

13 Kinder im Bus. 3 steigen aus. Wie viele sind noch drin?

âś“ Antwort: 10
Ab 13 drei Schritte rückwärts: zwölf, elf, zehn. Es sind noch 10 Kinder. Wer 11 sagt, hat die 13 mitgezählt.