Zahlen zerlegen – das Zahlenhaus
Splitting numbers – the number house
Das Kind zerlegt Zahlen bis 10 in zwei Teile (7 ist 4 und 3), mit einem verschiebbaren Strich durch eine Plättchenreihe und im Zahlenhaus, findet alle Zerlegungen der Reihe nach (links eins weniger, rechts eins mehr) und kennt die Partner der Zehn. Das ist das Teil-Ganzes-Verständnis, das Krajewski & Schneider (2009) als Schwelle zum Rechnen beschreiben und Gerster & Schultz (2004) als Kern des Zahlbegriffs. Räumt aus, beim fehlenden Teil die beiden Zahlen zu addieren (9 und 6 → 15) und die Zerlegungen mit 0 zu vergessen. Bereitet die verliebten Zahlen und den Zehnerübergang im Einspluseins (math.einspluseins.verliebte-zahlen, math.einspluseins.zehneruebergang) und das Ergänzen beim Minus vor.
Eine Zahl, zwei Teile
7 Plättchen liegen in einer Reihe. Leg einen Strich dazwischen. Links sind 4, rechts sind 3. 7 ist 4 und 3. Schieb den Strich weiter: 7 ist 5 und 2.
Im Zahlenhaus stehen alle Zerlegungen der Reihe nach. Links wird es eins weniger, rechts eins mehr. Vergiss 7 und 0 nicht!
Partner der Zehn
Zwei Zahlen, die zusammen 10 sind, sind Partner. Im Zehnerfeld siehst du die LĂĽcke: 6 voll, 4 leer. 6 und 4 sind Partner.
Welche Zahl gehört zum Fragezeichen?
Alle Stockwerke passen ins Zahlenhaus der 7.
Welches Stockwerk fehlt?
Das Zahlenhaus der 5 ist fertig.
Wie viele fehlen bis 10?
8 und 3 sind Partner der Zehn.
8 ist 6 und wie viel?
6 ist 2 und wie viel?
Wie viele Zerlegungen hat die 4? Zähl die mit 0 mit.
Das Haus geht der Reihe nach. Was gehört neben die 3?
Partner der Zehn. 1 und wie viel?
Partner der Zehn. 5 und wie viel?
9 Murmeln in zwei Händen. Links sind 4. Wie viele sind rechts?
7 Murmeln in zwei Schachteln. Eine darf leer sein. Wie viele Möglichkeiten?
Zeichne das Zahlenhaus der 6. Schreib die 6 ins Dach. Schreib alle Zerlegungen der Reihe nach in die Stockwerke, auch 6 und 0 und 0 und 6. Fotografiere dein Blatt.
10 Plätze im Eierkarton, 2 Eier drin. Wie viele Plätze sind leer?
10 Kegel stehen. Mia wirft 9 um. Wie viele stehen noch?