Vokallänge und Konsonantenverdopplung
Im Wort 'Suppe' wird das 'u' kurz gesprochen.
Erklärung: Richtig! Das 'u' in 'Suppe' ist kurz — deshalb folgt danach der doppelte Konsonant 'pp'.
Welches Wort hat einen langen Vokal?
Erklärung: In 'Schule' ist das 'u' lang. Bei den anderen Wörtern sind die Vokale kurz (daher Doppelkonsonanten: tt, ss, nn).
Ergänze: Wa___er (das Getränk aus dem Hahn)
Erklärung: Wasser - das 'a' ist kurz, daher folgt 'ss' (Doppelkonsonant).
Welches Wort ist richtig geschrieben? (die warme Jahreszeit)
Erklärung: In 'Sommer' ist das 'o' kurz gesprochen. Nach einem kurzen Vokal verdoppelt man den folgenden Konsonanten.
Das Wort 'Hase' hat einen langen Vokal.
Erklärung: Richtig! In 'Hase' ist das 'a' lang. Man erkennt es daran, dass kein Doppelkonsonant folgt.
Ergänze mit einem oder zwei Konsonanten: Mu___er
Erklärung: Mutter - das 'u' ist kurz, daher schreibt man 'tt'.
Welches Wort ist richtig geschrieben?
Erklärung: Schwimmen - das 'i' ist kurz, daher folgt 'mm' (Doppelkonsonant).
Ordne die Wörter: zuerst mit kurzem Vokal, dann mit langem Vokal.
Erklärung: Kurzer Vokal: Nuss (u), Fall (a). Langer Vokal: Blume (u), Hase (a). Doppelkonsonanten zeigen den kurzen Vokal an.
Wie erkennt man einen langen Vokal? Man kann den Vokal beim Sprechen ___.
Erklärung: Einen langen Vokal kann man beim Sprechen dehnen (in die Länge ziehen): Saaaal, Huuut, Biiiene.
Im Wort 'Zahn' zeigt das 'h', dass das 'a' lang gesprochen wird.
Erklärung: Richtig! Das ist ein Dehnungs-h. Es zeigt an, dass der Vokal davor lang gesprochen wird: Zahn, fahren, Lehrer.
Welches Wort hat ein Dehnungs-h?
Erklärung: In 'Fahne' steht ein Dehnungs-h nach dem 'a', um den langen Vokal zu kennzeichnen. Bei 'Hund', 'Haus' und 'Hand' steht das 'h' am Wortanfang.
Ergänze: Ka___e (das Tier mit Schnurrbart)
Erklärung: Katze - das 'a' ist kurz. Nach kurzem Vokal schreibt man 'tz' statt 'z'.
Welches Wort ist richtig geschrieben? (fĂĽhrt ĂĽber den Fluss)
Erklärung: Das 'ü' ist kurz. Nach kurzem Vokal schreibt man 'ck' statt 'kk': Brücke, backen, Decke, Zucker.
Das Wort 'spazieren' schreibt man in der Mitte mit 'tz'.
Erklärung: Nein — spazieren schreibt man nur mit 'z'. 'tz' steht nach einem kurzen betonten Vokal wie in Katze, Hitze oder Mütze.
Ordne die Wörter: zuerst mit 'ck' (kurzer Vokal), dann mit 'k' (langer Vokal).
Erklärung: Kurzer Vokal + ck: Zucker, packen. Langer Vokal + k: Kuchen, Haken.
Tippe die falsch geschriebenen Wörter an.
Erklärung: Richtig geschrieben: schwimmen und Zimmer. Schwinge die Silben: schwim-men, Zim-mer — nach dem kurzen Vokal folgt der doppelte Mitlaut.
Tippe die falsch geschriebenen Wörter an.
Erklärung: Richtig geschrieben: Glück und Stück. Nach einem kurzen Vokal schreibt man ck statt kk — wie in zurück und Decke.
Ordne die Wörter: zuerst die zwei mit kurzem Vokal und doppeltem Mitlaut, dann die zwei mit langem ie.
Erklärung: Nach kurzem Vokal steht der doppelte Mitlaut: dumm, kommen. Das lange i schreibt man mit ie: Brief, Zwiebel.
Auf dem Spielpla__ ist heute viel los. (tz / z) — Tipp: Sprich das Wort: Ist das a kurz?
Erklärung: Nach einem kurzen Vokal schreibt man tz statt zz: Platz, plötzlich, Katze.
Wir wollen das Spiel nicht verl__ren. (ie / i) — Tipp: Sprich das Wort langsam: Ist das i lang?
Erklärung: Das lange i schreibt man meist mit ie: verlieren — wie Brief, Beispiel und Zwiebel.