Verhärtung, Umlautung, Konsonantenverdopplung ableiten
Welcher Buchstabe steht am Ende von 'Hund'? Verlängere das Wort, um es herauszufinden.
Erklärung: Verlängere: Hunde — man hört das 'd'. Also schreibt man 'Hund' mit d.
Man kann 'Rad' mit 't' am Ende schreiben, weil man 't' hört.
Erklärung: Falsch. Verlängere: Räder — man hört 'd'. Also schreibt man 'Rad' mit d.
Verlängere und entscheide: Hun___ (d oder t)?
Erklärung: Hunde — man hört 'd', also 'Hund'.
Welches Wort hat eine Umlautung? Finde den Wortstamm.
Erklärung: Bei 'Hände' wird das 'a' aus 'Hand' zum Umlaut 'ä'. Das ist Umlautung.
Leite ab: Baum — die ___
Erklärung: Der Umlaut 'ä' entsteht aus dem 'a' in 'Baum': Bäume.
Wie schreibt man das Wort richtig? 'Wir ___, dass es morgen schneit.'
Erklärung: Das 'o' ist kurz gesprochen. Nach einem kurzen Vokal wird der Konsonant verdoppelt: hoffen — wie rennen und kommen.
Ordne die Wörter: Verhärtung (d/t, g/k, b/p) oder Umlautung?
Erklärung: Verhärtung: d/t am Wortende (Hund, Berg). Umlautung: Vokal wird zum Umlaut (Baum, Haus).
Ergänze: Wal___ (d oder t)? Verlängere zu 'Wälder'.
Erklärung: Wälder — man hört 'd'. Also schreibt man 'Wald' mit d.
Bei 'kommen' ist das 'mm' eine Konsonantenverdopplung nach kurzem Vokal.
Erklärung: Richtig. Das 'o' in 'kommen' ist kurz, daher wird 'm' verdoppelt.
Welches Wort zeigt Konsonantenverdopplung?
Erklärung: 'schwimmen' hat doppeltes 'm', weil der Vokal 'i' davor kurz ist.
Schreibe den Plural und erkläre die Umlautung: Maus — die ___
Erklärung: Das 'au' in 'Maus' wird zum Umlaut 'äu': Mäuse.
Ordne die Wörter nach Rechtschreibstrategie: Verhärtung, Umlautung, Konsonantenverdopplung.
Erklärung: Rad/gelb: Verhärtung am Wortende. Häuser: Umlaut von 'Haus'. Bett: kurzer Vokal, doppeltes t.
Mia weiĂź nicht, ob man 'Kor__' mit b oder p schreibt. Welches Wort hilft ihr weiter?
Erklärung: Verlängern hilft: Kör-be — jetzt hört man das 'b'. 'Korken' und 'Karte' klingen ähnlich, sind aber nicht verwandt.
Wende alle drei Strategien an: 'Kin___' hat Verhärtung (d/t), 'H___nde' hat Umlautung, 're___en' hat Verdopplung. Ergänze.
Erklärung: Kind (Kinder = d), Hände (Hand = ä), rennen (kurzes e = nn).
Jana prüft 'Wand' so: Sie verlängert zu 'Wände' und hört das 'd'. Das Verlängern hat ihr die richtige Schreibung gezeigt.
Erklärung: Richtig. Beim Verlängern hört man den richtigen Konsonanten am Wortende — und erkennt zugleich den Wortstamm mit seinem Vokal.
Tippe die falsch geschriebenen Wörter an.
Erklärung: Ärzte leitest du ab: der Arzt — a wird zu ä. Rad prüfst du durch Verlängern: die Räder — man hört das d.
Tippe die falsch geschriebenen Wörter an.
Erklärung: Im Präteritum wird der Vokal lang: bleiben – blieben (mit ie) und essen – aßen (mit ß nach langem a).
Welche Strategie hilft? Ordne: zuerst die zwei Wörter zum Verlängern, dann die zwei zum Ableiten.
Erklärung: Wald und Berg verlängerst du: Wälder, Berge — man hört d und g. Ärzte und Nächte leitest du ab: Arzt, Nacht.
Eine Hand, zwei H__nde. (ä / e) — Tipp: Leite ab: die Hand.
Erklärung: Hände kommt von Hand: Das a wird zu ä. Wer ableitet, schreibt nie He- statt Hä-.
Wir l__ßen (ie / i) den Drachen steigen. — Tipp: lassen – ließen: Im Präteritum wird der Vokal lang.
Erklärung: Bei starken Verben ändert sich im Präteritum oft der Vokal: lassen – ließen, bleiben – blieben, schwimmen – schwammen.