Fettdruck und Bilder im Text nutzen
**…** heißt: fett gedruckt. Text: „Der Igel frisst Käfer und Würmer. Im Herbst frisst er sich dick. **Im Winter hält der Igel Winterschlaf.** Im Frühling wacht er auf.“ Welcher Satz ist die wichtigste Aussage?
Erklärung: Der fett gedruckte Satz zeigt dir die wichtigste Aussage. Der erste Satz ist nicht automatisch der wichtigste.
**…** heißt: fett gedruckt. Text: „Im Wald wohnt der Specht. **Der Specht hackt mit dem Schnabel Löcher in Bäume.** Dort findet er Käfer. Er hat einen roten Fleck am Kopf.“ Welcher Satz ist die wichtigste Aussage?
Erklärung: Der rote Fleck ist eine lustige Einzelheit, aber fett gedruckt ist das Löcherhacken. Die Markierung zeigt, was du dir merken sollst.
_…_ heißt: unterstrichen. Text: „Pinguine leben am Südpol. _Pinguine können nicht fliegen, aber sehr gut schwimmen._ Im Zoo sieht man sie oft.“ Welcher Satz ist die wichtigste Aussage?
Erklärung: Unterstreichen ist wie Fettdruck ein Zeichen: Hier steht das Wichtigste.
In einem Text sind nur diese Wörter fett gedruckt: Biene · Blüten · Honig. Worum geht es im Text?
Erklärung: Schon die fetten Wörter zusammen verraten, worum es geht: Biene, Blüten, Honig.
In einem Text sind nur diese Wörter fett gedruckt: Frosch · Laich · Kaulquappe. Worum geht es im Text?
Erklärung: Alle drei fetten Wörter stecken im richtigen Satz. Die anderen Sätze passen zum Teich, aber nicht zu den Markierungen.
Mia liest den Igel-Text, springt aber über den fett gedruckten Satz „Im Winter hält der Igel Winterschlaf.“ Sie weiß danach, was der Igel im Winter macht.
Erklärung: Fettdruck ist keine Verzierung. Wer den fetten Satz überspringt, verpasst genau das Wichtigste.
Text: „Der Biber baut seine Burg aus **Ästen**.“ Das fett gedruckte Wort sagt dir: Der Biber baut seine Burg aus ___.
Erklärung: Das fett gedruckte Wort ist die wichtige Antwort: Ästen.
Im Text steht: „Der Marienkäfer ist rot und hat sieben schwarze Punkte.“ Das Bild daneben zeigt einen roten Käfer mit sieben schwarzen Punkten. Das Bild passt zu dem, was du gelesen hast.
Erklärung: Text und Bild zeigen dasselbe. So kannst du prüfen: Ich habe richtig gelesen.
Mia hat schnell gelesen: „Der Elefant trinkt mit dem Mund.“ Auf dem Bild saugt der Elefant das Wasser mit dem Rüssel auf. Was tut Mia jetzt am besten?
Erklärung: Passt das Bild nicht zu deinem Lesen, hast du dich vielleicht verlesen. Dann liest du die Stelle noch einmal.
Im Text steht: „Das Eichhörnchen versteckt im Herbst Nüsse in der Erde.“ Auf dem Bild sitzt ein Eichhörnchen mit einer Nuss auf einem Ast. Wo versteckt das Eichhörnchen die Nüsse?
Erklärung: Das Bild zeigt nur einen Augenblick. Wo die Nüsse versteckt werden, sagt der Text: in der Erde.
Im Text steht: „Der Frosch legt seinen Laich ins Wasser.“ Das Bild zeigt einen Frosch auf einem Seerosenblatt. Tim sagt: „Frösche legen ihren Laich auf Seerosenblätter.“ Das stimmt mit dem Text überein.
Erklärung: Der Text sagt: ins Wasser. Tim hat nur das Bild angeschaut. Das Bild hilft beim Prüfen, aber es ersetzt den Text nicht.
Im Spinnen-Text war ein Bild: Die Spinne hat links 4 Beine und rechts 4 Beine. Am nächsten Tag denkst du an das Bild. Wie viele Beine hat die Spinne?
Erklärung: Das Bild im Kopf hilft dir beim Erinnern: 4 links und 4 rechts sind 8 Beine. Sechs Beine haben Insekten wie der Käfer.
Du sollst dir aus dem Text merken: Aus der Raupe wird eine Puppe, aus der Puppe ein Schmetterling. Welches Bild hilft dir am besten beim Merken?
Erklärung: Ein gutes Merkbild zeigt genau das, was im Text steht: alle drei Stufen in der richtigen Reihenfolge.