Fragen zu „So funktioniert es"
Lies zuerst den Text „Das Fahrrad" im Leser. Was zieht die Kette?
Erklärung: Im Text steht: „Die Kette zieht ein zweites Zahnrad am Hinterrad." So dreht sich das Hinterrad, und das Rad fährt los.
Im Text „Das Fahrrad" steht: Bei Regen bremst das Rad besser.
Erklärung: Falsch. Im Text steht: „Bei Regen bremst das Rad schlechter." Darum brauchst du bei Nässe mehr Platz zum Anhalten.
Aus dem Text „Das Fahrrad": Ein kleiner Gang hilft dir am ___. (Berg / Meer / Anfang)
Erklärung: Im Text steht: „Ein kleiner Gang hilft dir am Berg." Ein großer Gang macht dich in der Ebene schnell.
Lies zuerst den Text „Das Brot" im Leser. Was macht die Mühle aus dem Korn?
Erklärung: Im Text steht: „Eine Mühle mahlt das Korn." Große Walzen zerreiben die Körner, und so entsteht Mehl.
Im Text „Das Brot" steht: Die Hefe macht winzige Blasen aus Gas im Teig.
Erklärung: Richtig. Die Hefe frisst Zucker aus dem Mehl und macht dabei winzige Blasen aus Gas. Darum geht der Teig auf.
Wie entsteht das Brot? Bringe die Schritte aus dem Text „Das Brot" in die richtige Reihenfolge.
Erklärung: Zuerst wächst das Korn auf dem Feld. Die Mühle mahlt es zu Mehl. Der Bäcker knetet daraus den Teig, und am Ende backt das Brot im Ofen.
Lies zuerst den Text „Die Kerze" im Leser. Was brennt bei einer Kerze wirklich?
Erklärung: Im Text steht: „In der Hitze wird es zu Gas. Dieses Gas brennt in der Flamme." Das Wachs ist der Brennstoff, der Docht selbst verbrennt kaum.
Aus dem Text „Die Kerze": Der Docht saugt das flüssige Wachs auf. Er wirkt wie ein dünner ___. (Strohhalm / Schwamm / Löffel)
Erklärung: Im Text steht: „Er wirkt wie ein dünner Strohhalm." Das Wachs steigt im Docht nach oben.
Im Text „Die Kerze" steht: Unten leuchtet die Flamme blau.
Erklärung: Richtig. Unten leuchtet die Flamme blau. Oben ist sie hell und gelb, weil dort winzige Teilchen aus Ruß glühen.
Lies zuerst den Text „Der Schlüssel" im Leser. Was sperrt den Kern im Schloss?
Erklärung: Im Text steht: „Im Schloss sitzen kleine Stifte." Die Stifte sperren den Kern, darum lässt sich nichts drehen.
Im Text „Der Schlüssel" steht: Alle Zacken am Schlüssel sind gleich hoch.
Erklärung: Falsch. Jede Zacke ist anders hoch. Jede Zacke hebt einen Stift genau bis zur richtigen Höhe.
Wie öffnet der Schlüssel die Tür? Bringe die Sätze aus dem Text „Der Schlüssel" in die richtige Reihenfolge.
Erklärung: Zuerst schiebst du den Schlüssel ins Schloss. Die Zacken heben die Stifte an. Dann dreht sich der Kern und zieht den Riegel zurück, und die Tür geht auf.
Lies zuerst den Text „Der Strom aus der Steckdose" im Leser. Wie entsteht im Generator der Strom?
Erklärung: Im Text steht: „Wenn sich der Magnet dreht, entsteht im Draht Strom." Wasser, Dampf oder Wind treiben dafür die Turbine an.
Aus dem Text „Der Strom aus der Steckdose": Wasser, Dampf oder Wind treiben die ___ an. (Turbine / Lampe / Steckdose)
Erklärung: Im Text steht: „Wasser, Dampf oder Wind treiben die Turbine an, und die Turbine dreht den Generator."
Im Text „Der Strom aus der Steckdose" steht: Mit nassen Händen soll man Geräte nicht anfassen.
Erklärung: Richtig. Wasser leitet den Strom. Darum sind nasse Hände an Geräten gefährlich.
Im Text „Der Kühlschrank" steht: Ein Kühlschrank macht Kälte.
Erklärung: Falsch. Kälte kann man nicht herstellen. Der Kühlschrank trägt die Wärme aus dem Innenraum nach draußen.
Lies zuerst den Text „Der Kühlschrank" im Leser. Was macht der Kompressor mit dem Gas?
Erklärung: Im Text steht: „Sie presst das Gas stark zusammen, dadurch wird es heiß." Danach gibt das Gas seine Wärme an die Küche ab.
Aus dem Text „Der Kühlschrank": Die Rückwand des Kühlschranks ist ___. (warm / kalt / nass)
Erklärung: Im Text steht: „Sie ist warm." Diese Wärme kommt aus dem Inneren des Schranks, vorher steckte sie im Essen und in der Luft.
Lies zuerst den Text „Das Gewitter" im Leser. Wie bekommt die Wolke einen Pluspol und einen Minuspol?
Erklärung: Die leichten Kristalle laden sich positiv auf und steigen nach oben, die schweren Körner laden sich negativ auf und sinken. So bekommt die Wolke oben einen Pluspol und unten einen Minuspol.
Aus dem Text „Das Gewitter": Der Schall braucht für jeden Kilometer etwa drei ___. (Sekunden / Minuten / Stunden)
Erklärung: Im Text steht: „Der Schall braucht für jeden Kilometer etwa drei Sekunden." Darum teilst du die gezählten Sekunden durch drei.
Wie entsteht der Donner? Bringe die Sätze aus dem Text „Das Gewitter" in die richtige Reihenfolge.
Erklärung: Der Blitz heizt die Luft auf, die heiße Luft dehnt sich ruckartig aus, der Stoß rast als Schallwelle durch die Luft — und wir hören ihn als Donner.
Lies zuerst den Text „Das Papier" im Leser. Was bleibt übrig, wenn sich das Lignin löst?
Erklärung: Im Text steht: „Übrig bleibt ein heller Brei aus reinen Fasern, der Zellstoff." Das Lignin war der Klebstoff zwischen den Fasern.
Im Text „Das Papier" steht: Das Papier wurde in Europa erfunden.
Erklärung: Falsch. Erfunden wurde das Papier vor rund 2000 Jahren in China. Erst viele hundert Jahre später kam die Kunst nach Europa.
Aus dem Text „Das Papier": Bei jedem Durchgang werden die alten Fasern etwas ___. (kürzer / länger / dicker)
Erklärung: Im Text steht: „Bei jedem Durchgang werden die Fasern allerdings etwas kürzer." Nach fünf bis sieben Runden müssen frische Fasern dazukommen.
Lies zuerst den Text „Der Kompass" im Leser. Warum ist die Erde ein riesiger Magnet?
Erklärung: Im Text steht: „Um den festen Kern der Erde strömt flüssiges Eisen. So entstehen Ströme, und die Ströme machen die Erde zu einem riesigen Magneten."
Im Text „Der Kompass" steht: Der magnetische Pol der Erde liegt genau am Nordpol.
Erklärung: Falsch. Er liegt ein Stück neben dem Nordpol und wandert sogar von Jahr zu Jahr um viele Kilometer.
Aus dem Text „Der Kompass": Erfunden wurde der Kompass vor mehr als 2000 Jahren in ___. (China / Europa / Arabien)
Erklärung: Im Text steht: „Erfunden wurde der Kompass vor mehr als 2000 Jahren in China." Über arabische Händler kam die Erfindung dann nach Europa.