Mensch und Umwelt (GS)
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Du wünschst dir ein neues Spielzeug, obwohl dein altes noch funktioniert. Welche Gründe sprechen dafür, das alte weiter zu benutzen oder weiterzugeben — und welche dagegen?
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Du könntest den ganzen Nachmittag Videos schauen. Woran könntest du merken, dass es zu viel wird, und wie könntest du selbst eine gute Grenze finden?
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Auf dem Schulhof soll ein alter Baum gefällt werden, damit ein neuer Fahrradständer Platz hat. Was spricht dafür, was dagegen?
Was hat kein Mensch gemacht?
Erklärung: Die Kastanie wächst am Baum. Der Holzlöffel ist zwar aus Holz, aber ein Mensch hat ihn geschnitzt.
Beim Ausflug in den Wald: Was hat kein Mensch gemacht?
Erklärung: Die Feder ist von einem Vogel. Papier wird aus Holz gemacht — von Menschen in einer Fabrik.
Leon wirft eine Plastikflasche in den Bach. Wen trifft das?
Erklärung: Weggespült ist nicht weg: Die Flasche bleibt im Wasser, wo Tiere leben.
Aus einer Wiese wird ein Parkplatz. Wen trifft das?
Erklärung: Auf einer Wiese leben viele Tiere. Wird sie zugebaut, verlieren sie ihr Zuhause.
FĂĽrs Pausenbrot: Was macht am wenigsten MĂĽll?
Erklärung: Die Brotdose benutzt man immer wieder. Folie und Tüte landen jeden Tag im Müll.
Bei Davids Spielzeugauto ist ein Rad ab. Was macht am wenigsten MĂĽll?
Erklärung: Was man repariert, muss nicht neu hergestellt werden. Das spart Müll und Rohstoffe.
Was braucht Emmas Hase jeden Tag?
Erklärung: Ein Haustier braucht jeden Tag Wasser und passendes Futter. Schokolade ist für Tiere ungesund.
Ein Holztisch kommt aus der Natur, genau wie ein Baum.
Erklärung: Das Holz kommt vom Baum, aber den Tisch hat ein Mensch gebaut. Er ist ein gemachtes Ding.
Ein Hund kann Schmerzen spĂĽren, genau wie du.
Erklärung: Tiere spüren Schmerzen. Darum geht man vorsichtig mit ihnen um.
Ăśberall auf der Welt kommt sauberes Wasser so leicht aus dem Hahn wie bei uns.
Erklärung: In vielen Ländern müssen Menschen weit laufen, um sauberes Wasser zu holen.