Harmonielehre — Dur und Moll sind keine Gefühlsregel

Erklärung: Unten eine große Terz (c–e, vier Halbtöne), darauf eine kleine (e–g, drei). c–es–g wäre Moll, c–e–gis übermäßig.

Erklärung: Unten die kleine Terz a–c (drei Halbtöne), darüber die große c–e (vier). a–cis–e ist A-Dur.

Erklärung: Über d braucht Dur die große Terz — vier Halbtöne führen zu fis. Mit f wäre es d-Moll.

Erklärung: f–a ist eine große Terz, a–c eine kleine — Dur. Mit as wäre es f-Moll.

Erklärung: Grundton c, darüber die kleine Terz c–es — ein Moll-Dreiklang. Kleiner Buchstabe für Moll.

Erklärung: Die Dominante steht auf der V. Stufe — in C-Dur auf g. Sie drängt zurück zur Tonika.

Erklärung: Die Subdominante steht auf der IV. Stufe — in D-Dur auf g. A-Dur wäre die Dominante (V.), e-Moll die II. Stufe.

Erklärung: Die Tonika steht auf der I. Stufe, dem Grundton der Tonart. C-Dur wäre hier die Subdominante, D-Dur die Dominante.

Erklärung: Tempo, Rhythmus und Zusammenhang wirken mit. Viele schnelle Volkstänze stehen in Moll und klingen ausgelassen.

Erklärung: Tempo und Tongeschlecht wirken zusammen, und das Tempo wiegt oft schwerer. Schon Fünfjährige hören nach dem Tempo, bevor sie auf Dur und Moll achten.

Erklärung: c–e–g gegen c–es–g. Nur die Terz wandert um einen Halbton.

Erklärung: Zur Ruhe kommt die Musik auf der Tonika, dem Akkord des Grundtons. C-Dur ist in F-Dur die Dominante, B-Dur die Subdominante.