Infinitiv mit zu — auch mit um…zu, ohne…zu, anstatt…zu

Infinitive with zu — including um…zu, ohne…zu, anstatt…zu

Deutsch als Fremdsprache Klasse 7 19 Aufgaben

GrammatikB1VerbenSyntaxInfinitiv

Montagmorgen, der Wecker klingelt zum dritten Mal:

Ich habe keine Lust, aufzustehen.	der ganze Montag in einem Satz
Ich will nicht aufstehen.	dasselbe Gefühl — aber ohne zu, denn wollen ist ein Modalverb

Nach Ausdrücken wie Lust haben, vergessen, versuchen, anfangen, es ist wichtig… hängt das Deutsche die zweite Handlung als Infinitivgruppe an: zu + Infinitiv, ganz am Ende. Nur die Modalverben (können, wollen, müssen…) nehmen den nackten Infinitiv.

Das Grundmuster: Hauptsatz + Komma + … zu + Infinitiv

Der Hauptsatz nennt die Einstellung, die Infinitivgruppe die Handlung — und zu steht direkt vor dem Infinitiv am Satzende:

Ich versuche, jeden Tag Deutsch zu lernen. — Vergiss nicht, Brot zu kaufen! — Es ist wichtig, pünktlich zu sein.

Trennbare Verben: das zu wird eingeklemmt

Bei trennbaren Verben kriecht zu zwischen Präfix und Stamm — alles ein Wort:

Infinitiv	mit zu	Beispiel
aufstehen	aufzustehen	Ich habe keine Lust aufzustehen.
einkaufen	einzukaufen	Vergiss nicht einzukaufen!
anrufen	anzurufen	Ich verspreche, dich anzurufen.
fernsehen	fernzusehen	Er hört auf fernzusehen.

Merkregel: Da, wo das Verb sich sonst trennt (ich stehe … auf), ist die Sollbruchstelle — genau dort schlüpft das zu hinein: auf|zu|stehen.

Drei Türöffner: um…zu, ohne…zu, anstatt…zu

Drei kleine Wörter machen aus der Infinitivgruppe eine Antwort auf Wozu? Wie? Stattdessen?:

Einleiter	Frage	Beispiel
um … zu	Wozu? (Ziel)	Ich lerne Deutsch, um in München zu studieren.
ohne … zu	Wie? (etwas fehlt)	Er ging, ohne* sich zu verabschieden.*
anstatt … zu	Stattdessen?	Anstatt zu lernen, spielt sie Videospiele.

Achtung beim Übersetzen: Das Englische nimmt hier oft die ing-Form („without saying goodbye“, „instead of studying“) — das Deutsche bleibt beim Infinitiv mit zu.

Was du heute schon damit machen kannst

Pläne und Vorsätze formulieren: Ich habe vor, im Sommer nach Spanien zu fahren. Ich versuche, früher aufzustehen.
Ziele erklären: Ich spare, um ein Fahrrad zu kaufen.
Höflich erinnern und bitten: Vergiss nicht, Oma anzurufen! Es ist wichtig, langsam zu sprechen.

Typische Stolperstellen

zu nach Modalverben einschmuggeln, weil das Englische „to“ hat: *Ich kann zu schwimmen. (von „I am able to swim“) → Ich kann schwimmen. Modalverben nehmen den nackten Infinitiv — immer.
Das zu vor das trennbare Verb stellen statt hinein: *Ich habe keine Lust zu aufstehen. → Ich habe keine Lust aufzustehen. Präfix, dann zu, dann Stamm — ein Wort.
Die englische ing-Form nachbauen: *Er ging ohne Tschüss sagend. → Er ging, ohne Tschüss zu sagen. Wo Englisch „-ing“ sagt, sagt Deutsch zu + Infinitiv.
um…zu verwenden, wenn die Personen wechseln: *Ich helfe dir, um du schneller fertig bist. → Ich helfe dir, damit du schneller fertig bist. um…zu geht nur, wenn beide Handlungen dasselbe Subjekt haben — sonst übernimmt der damit-Nebensatz.

Starte mit drei Satzanfängen: Ich versuche, … / Ich habe vor, … / Vergiss nicht, … — und schick das Verb mit seinem zu ans Ende. Die drei Türöffner um, ohne, anstatt bauen darauf auf, ohne neue Grammatik zu verlangen.

Voraussetzungen (2)

Nebensätze mit dass, weil, wenn, ob

Leicht

Multiple Choice #1 8s ▶ Testen

Ich versuche, jeden Tag Deutsch ___ .

● zu lernen
○ lernen
○ zu lerne
○ lernen zu

Nach versuchen folgt der Infinitiv mit zu — beides am Satzende.

Multiple Choice #2 8s ▶ Testen

Ich kann gut ___ .

● schwimmen
○ zu schwimmen
○ schwimme
○ geschwommen

Modalverben nehmen den nackten Infinitiv — kein zu, anders als englisch „to“.

Multiple Choice #3 8s ▶ Testen

Ich habe keine Lust ___ .

● aufzustehen
○ zu aufstehen
○ aufstehen zu
○ auf zu stehen

Beim trennbaren Verb schlüpft zu in die Mitte: auf-zu-stehen, ein Wort.

Multiple Choice #4 8s ▶ Testen

Ich lerne Deutsch, ___ in München zu studieren.

● um
○ damit
○ ohne
○ anstatt

Wozu lerne ich? Ziel mit gleichem Subjekt → um … zu.

Multiple Choice #5 8s ▶ Testen

Ich hoffe, dich bald wieder ___ .

● zu sehen
○ sehen
○ zu sehe
○ sehen zu

Nach hoffen folgt der Infinitiv mit zu am Satzende.

Mittel

Multiple Choice #1 10s ▶ Testen

„He left without saying goodbye.“ — Welcher Satz ist korrekt?

● Er ging, ohne Tschüss zu sagen.
○ Er ging ohne Tschüss sagend.
○ Er ging, ohne Tschüss sagen.
○ Er ging ohne zu Tschüss sagen.

Wo Englisch -ing sagt, sagt Deutsch ohne … zu + Infinitiv am Ende.

Multiple Choice #2 8s ▶ Testen

___ zu lernen, spielt sie Videospiele.

● Anstatt
○ Ohne
○ Um
○ Damit

Die ersetzte Alternative („instead of“) heißt anstatt … zu.

Multiple Choice #3 10s ▶ Testen

Ich helfe dir, ___ du schneller fertig bist.

● damit
○ um
○ ohne
○ anstatt

Subjektwechsel (ich → du): um…zu geht nicht mehr, der damit-Satz übernimmt.

Multiple Choice #4 8s ▶ Testen

Vergiss nicht ___ !

● einzukaufen
○ zu einkaufen
○ einkaufen
○ ein zu kaufen

Trennbares Verb: Präfix + zu + Stamm als ein Wort — einzukaufen.

Lückentext #5 12s ▶ Testen

Es ist wichtig, jeden Tag Obst ___ kaufen. (Partikel)

✓ Antwort: zu

Nach „es ist wichtig“ steht der Infinitiv mit zu am Satzende.

Lückentext #6 12s ▶ Testen

Ich verspreche, dich morgen ___ . (anrufen, mit zu)

✓ Antwort: anzurufen

an + zu + rufen = anzurufen — das zu sitzt an der Trennstelle.

Multiple Choice #7 10s ▶ Testen

Welcher Satz ist korrekt?

● Ich möchte ein Eis essen.
○ Ich möchte ein Eis zu essen.
○ Ich möchte zu essen ein Eis.
○ Ich möchte ein Eis zu esse.

Nach möchten (Modalverb) steht der nackte Infinitiv ohne zu.

Multiple Choice #8 8s ▶ Testen

Es fängt an ___ .

● zu regnen
○ regnen
○ zu regne
○ regnen zu

anfangen verlangt den Infinitiv mit zu: anfangen zu + Verb.

Lückentext #9 12s ▶ Testen

Hast du Lust, heute Abend ___ ? (mitkommen, mit zu)

✓ Antwort: mitzukommen

Trennbares Verb: mit + zu + kommen = mitzukommen, ein Wort.

Lückentext #10 12s ▶ Testen

Ich habe vor, dir ___ helfen. (Partikel)

✓ Antwort: zu

Nach vorhaben steht der Infinitiv mit zu: zu helfen.

Schwer

Lückentext #1 12s ▶ Testen

Mein Bruder hört endlich auf ___ . (fernsehen, mit zu)

✓ Antwort: fernzusehen

fern + zu + sehen = fernzusehen; aufhören verlangt den Infinitiv mit zu.

Lückentext #2 12s ▶ Testen

Ich spare, ___ ein Fahrrad zu kaufen. (Einleiter für das Ziel)

✓ Antwort: um

Das Ziel mit gleichem Subjekt: um … zu kaufen.

Lückentext #3 12s ▶ Testen

Er versucht, früher ___ . (aufstehen, mit zu)

✓ Antwort: aufzustehen

Sandwich-Regel: auf|zu|stehen — niemals *zu aufstehen.

Lückentext #4 12s ▶ Testen

___ zu arbeiten, schaut er den ganzen Tag fern. (Einleiter für die Alternative)

✓ Antwort: Anstatt

Die ersetzte Alternative („instead of“) → anstatt … zu.