Diskussions- und Debattierfertigkeiten

Discussion and Debate Skills

Englisch Klasse 11 15 Aufgaben
SprechenDebatteDiskussionArgumentationKerncurriculum

Debattieren heißt in Echtzeit argumentieren: die eigene Position differenziert darlegen und sofort auf Gegenargumente reagieren, ohne Zeit zum Überarbeiten. Das trägt eigenes Sprachmaterial — Diskursroutinen wie I see your point, but …; that's precisely why … — und den spontanen Abruf von Argumentationsstrukturen, die schriftlich schon sitzen. Der Unterschied zum Aufsatz ist die Spontaneität: Struktur muss im Moment stehen. Kernformat der mündlichen Abiturprüfung.

Leicht
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Which phrase is best for politely disagreeing in a formal discussion?

  • â—‹ You're wrong!
  • â—Ź I see your point, but I would argue that...
  • â—‹ That's stupid.
  • â—‹ No way.
In formalen Diskussionen widerspricht man respektvoll: 'I see your point, but...' zeigt, dass man das Gegenargument wahrgenommen hat, bevor man die eigene Position darlegt.
LĂĽckentext #2 10s â–¶ Testen

'In my ___, the advantages outweigh the disadvantages.' (formal for 'Meiner Meinung nach')

âś“ Antwort: opinion
'In my opinion' = Meiner Meinung nach. Formaler: 'From my perspective', 'As I see it'. In Debatten ist es wichtig, Meinungen als solche zu kennzeichnen.
Wahr / Falsch #3 10s â–¶ Testen

In a debate, you should only listen to your own arguments and ignore the other side.

âś“ Falsch
Falsch. Gute Debattierer hören aktiv zu, greifen Gegenargumente auf und entkräften sie. Das zeigt Respekt und stärkt die eigene Argumentation.
Multiple Choice #4 15s â–¶ Testen

Was bedeutet 'to take something into account'?

  • â—‹ etwas auf ein Konto einzahlen
  • â—Ź etwas berĂĽcksichtigen
  • â—‹ etwas vergessen
  • â—‹ etwas ablehnen
'To take into account' / 'to take into consideration' = berĂĽcksichtigen, in Betracht ziehen. 'We should take the environmental impact into account.'
Wahr / Falsch #5 10s â–¶ Testen

'To sum up' is a phrase used to signal that you are about to conclude your argument.

âś“ Wahr
Richtig. 'To sum up', 'In conclusion', 'All things considered' signalisieren das Ende einer Argumentation und leiten die Zusammenfassung ein.
Multiple Choice #6 15s â–¶ Testen

What does 'to weigh the pros and cons' mean?

  • â—Ź Vor- und Nachteile abwägen
  • â—‹ Etwas wiegen
  • â—‹ Pro und Contra zählen
  • â—‹ Nur die Vorteile betrachten
'To weigh the pros and cons' = die Vor- und Nachteile abwägen. In Diskussionen und Erörterungen ein zentraler Schritt für eine differenzierte Meinungsbildung.
Multiple Choice #7 20s â–¶ Testen

Which strategy strengthens your argument in a debate?

  • â—‹ Speaking very loudly
  • â—Ź Providing specific evidence, examples and statistics to support your claims
  • â—‹ Repeating the same point many times
  • â—‹ Using informal slang
Starke Argumente brauchen Belege: Fakten, Statistiken, Beispiele, Expertenmeinungen. 'According to a recent study, 70% of students...' ist ĂĽberzeugender als unbelegte Behauptungen.
LĂĽckentext #8 10s â–¶ Testen

'That's a valid ___, but I'd like to add that...' (= Punkt, Argument)

âś“ Antwort: point
'That's a valid point' = Das ist ein gültiger/berechtigter Punkt. Diese Formulierung zeigt Respekt für das Gegenargument, bevor man ergänzt oder widerspricht.
Multiple Choice #9 20s â–¶ Testen

What does a 'moderator' do in a discussion?

  • â—‹ Nur zuhören
  • â—Ź Die Diskussion leiten, Redezeit verteilen, Regeln durchsetzen und Ergebnisse zusammenfassen
  • â—‹ Die lauteste Person sein
  • â—‹ Nichts
Der Moderator sorgt für eine faire Diskussion: Er/sie stellt Fragen, gibt das Wort, achtet auf Redezeit und fasst Ergebnisse zusammen. Neutralität ist wichtig.
LĂĽckentext #10 10s â–¶ Testen

'According ___ a recent study...' is a phrase to cite evidence. (Präposition)

âś“ Antwort: to
'According to' = laut, gemäß. 'According to a recent study by Harvard University...' Immer mit 'to' — nie 'according with' oder 'according from'.
Mittel
LĂĽckentext #1 15s â–¶ Testen

To introduce a strong argument: 'The most ___ argument in favour of this is...' (= ĂĽberzeugend)

âś“ Antwort: compelling
'Compelling' = ĂĽberzeugend, zwingend. 'A compelling argument' = ein ĂĽberzeugendes Argument. Weitere: 'convincing', 'persuasive', 'strong'.
Multiple Choice #2 20s â–¶ Testen

Which phrase introduces a concession (Einräumung) in English?

  • â—‹ First of all
  • â—Ź While it is true that... , it must be noted that...
  • â—‹ In conclusion
  • â—‹ For example
Konzessionen räumen dem Gegenargument etwas ein: 'While it is true that social media connects people, it must be noted that it also causes anxiety.' So wirkt die Argumentation differenziert.
LĂĽckentext #3 15s â–¶ Testen

'Could you ___ on that point?' is a polite way to ask someone to explain more. (= näher eingehen)

âś“ Antwort: elaborate
'To elaborate (on)' = näher eingehen auf, ausführen. In Diskussionen: 'Could you elaborate on that?' = 'Könnten Sie das näher erläutern?' Zeigt echtes Interesse am Argument.
Wahr / Falsch #4 15s â–¶ Testen

'On balance' is a phrase used to express your overall judgement after considering both sides.

âś“ Wahr
Richtig. 'On balance' = alles in allem, unter Abwägung aller Aspekte. 'On balance, I believe the benefits of globalisation outweigh the risks.' Es zeigt, dass man beide Seiten berücksichtigt hat.
Multiple Choice #5 20s â–¶ Testen

What is an 'ad hominem' argument?

  • â—‹ A strong logical argument
  • â—Ź An attack on the person rather than on their argument — considered a logical fallacy
  • â—‹ A historical argument
  • â—‹ A statistical argument
Ein Ad-hominem-Argument greift die Person an statt das Argument: 'You can't talk about economics — you're not a professor!' Das ist ein logischer Fehlschluss und in Debatten unfair.