Vier Orientierungen, 22 Fachfamilien

Was gelernt wird, ist in klassischen Stundenplänen nach Verwaltungsfächern sortiert: Deutsch, Mathe, Sport, Biologie. Das Fido-Curriculum gliedert den Stoff danach, was Lernende mit dem Wissen tun. Eine Formel zu beweisen ist eine andere Tätigkeit, als ein Regal zu bauen. Einen Brief zu schreiben ist eine andere, als schwimmen zu lernen. Was man tut, bestimmt, wie man es am besten lernt.

Vier Orientierungen bilden die oberste Ebene: Verstehen umfasst die Disziplinen, die die Wirklichkeit modellieren, von Mathematik bis Geschichte. Erschaffen umfasst alles, was in ein Werk oder eine Aufführung mündet, vom Werkstück bis zum Konzert. Anwenden ist das Rüstzeug, mit dem man in der Gesellschaft zurechtkommt: Sprache, Rechnen, Geld, Medien. Und Sein ist die Sorge für den eigenen Körper und Kopf: Fitness, Gesundheit, Selbsterkenntnis, Gewohnheiten und das Lernen selbst.

Unterhalb der Orientierungen liegen 22 Fachfamilien. Eine Familie bündelt Fächer, die auf dieselbe Weise gelernt werden. Lesen, Schreiben, Rechtschreibung, Grammatik und das freie Sprechen bilden zusammen Sprache. Radfahren, Schwimmen, Haltung und Atmung bilden zusammen Fitness und Bewegung. Sport als Leistung und Wettkampf gehört dagegen zu Erschaffen: Wer schwimmt, um sicher im Wasser zu sein, lernt bei Fitness und Bewegung, wer Bahnen auf Zeit schwimmt, beim Sport. Was im bayerischen Lehrplan über mehrere Schulfächer verstreut ist, wird hier danach neu zusammengelegt, wie man es lernt.

Das ist keine Abkehr vom Lehrplan. Jedes Fach des bayerischen LehrplanPLUS hat in dieser Ordnung ein Zuhause, und die Zuordnung ist für jedes Fach festgehalten. Die Orientierungen sind eine zweite Landkarte über demselben Gelände. Offen ist damit noch, wie ein Kind in einem einzelnen Fach vorankommt.