Fortschritt, Falle oder Experiment?

Drei Positionen deuten dieselben Befunde. A (David Christian): Felder liefern mehr Energie, mehr Menschen lernen gemeinsam, es folgen Städte wie Uruk und die Schrift. B (Yuval Noah Harari): mehr Nahrung, aber kein besseres Leben, eine Falle ohne Rückweg. C (David Graeber und David Wengrow): ein langes Experiment über etwa 3.000 Jahre mit Wahl, Belege Göbekli Tepe und Çatalhöyük. Das Kind ordnet jeder Position ihren Beleg und ein Gegenargument zu und unterscheidet Streitfragen, die Funde klären können, von solchen, die von Maßstäben abhängen. Bereitet die Kursstunde mit Positionen vor und jede spätere Woche, die fragt, wie wir einen Wendepunkt deuten, zuerst Schrift und Herrschaft.