Giftige und unbekannte Pflanzen — erst fragen, dann anfassen
Poisonous and Unknown Plants — Ask First, Then Touch
Heimat- und SachunterrichtKlasse 114 Aufgaben
NaturPflanzenSicherheitKinderschutzGesundheit
Die Kinder üben an Situationen vom Schulweg, Spielplatz und Garten die eine Regel, die sie schützt: Was ich nicht sicher kenne, kommt nicht in den Mund — erst einen Erwachsenen fragen. Sie lernen einige wirklich giftige Pflanzen ihrer Umgebung kennen (Eibe, Goldregen mit erbsenartigen Schoten, Tollkirsche, Maiglöckchen) und was nach einem Missgeschick hilft: ausspucken, sofort einem Erwachsenen sagen, die Pflanze zeigen; die Erwachsenen rufen den Giftnotruf (München 089 19240). Abgebaut werden die Faustregeln, die Vergiftungen erst möglich machen: „Was süß schmeckt, ist harmlos“, „Was Vögel fressen, darf ich auch“, „Milch hilft“ (nach BfR 2017, „Risiko Pflanze“). Die App prüft das Urteilen in beschriebenen Situationen; Pflanzen anschauen und bestimmen geschieht draußen im Unterricht. Bereitet die Arten des Waldes (hsu.grade3.wald-pflanzen) und Erste Hilfe mit Notruf (hsu.grade3.erste-hilfe) vor.
Nach einer fremden Beere hilft ein groĂźes Glas Milch.
âś“ Falsch
Milch hilft nicht, sie kann das Gift sogar schneller in den Körper bringen. Ein Schluck Wasser oder Tee ist besser — und ein Erwachsener fragt beim Giftnotruf nach.