Daten ordnen — Merkmale, Gruppen und Tabellen

Organising Data — Attributes, Groups and Tables

Informatik Klasse 2 13 Aufgaben
InformatikInformatisches DenkenDaten

Die Kinder beschreiben Dinge durch Merkmale (Farbe, Form, Anzahl der Beine) und deren Ausprägungen (rot, rund, vier), sortieren nach genau einem Merkmal und lesen und füllen kleine Tabellen. Das ist der Bereich „Information und Daten“ der GI-Bildungsstandards Primarbereich 2019 und MI.2.1 im Lehrplan 21. Gegen zwei Fehler: Merkmal und Ausprägung werden verwechselt („rot“ als Merkmal, Gruppen aus zwei Merkmalen gemischt), und ein Ding landet in zwei Gruppen desselben Merkmals. Trägt „Information und Daten“ in Klasse 6 und Datenbanken in Klasse 9.

Leicht
Multiple Choice #1 15s ▶ Testen

Lena sortiert Knöpfe nach Farbe. Welche Gruppen bildet sie?

  • ● rot – blau – gelb
  • ○ rot – groß – rund
  • ○ Farbe – Größe – Form
Nach einem Merkmal sortieren heißt: Jede Gruppe ist eine Farbe. „groß“ und „rund“ gehören zu anderen Merkmalen. „Farbe, Größe, Form“ sind Merkmale, keine Gruppen.
Multiple Choice #2 15s ▶ Testen

Tim sortiert Tiere nach der Anzahl ihrer Beine. Welche Gruppen bildet er?

  • ○ Beine – Fell – Federn
  • ● 2 Beine – 4 Beine – 6 Beine
  • ○ 2 Beine – 4 Beine – Fell
Alle Gruppen gehören zum Merkmal „Anzahl der Beine“. „Fell“ ist ein anderes Merkmal — ein Hund passte dann in zwei Gruppen.
Multiple Choice #3 12s ▶ Testen

Der Apfel ist rot. Welches Wort ist das Merkmal?

  • ○ rot
  • ○ Apfel
  • ● Farbe
Das Merkmal ist die Frage „Welche Farbe?“. „rot“ ist die Antwort darauf, „Apfel“ ist das Ding.
Multiple Choice #4 10s ▶ Testen

Sortiert wird nach Form: rund oder eckig. Wohin kommt der Würfel?

  • ● in „eckig“
  • ○ in „rund“
  • ○ in „rund“ und in „eckig“
Der Würfel hat Ecken, also nur in „eckig“. Beim Sortieren nach einem Merkmal kommt jedes Ding in genau eine Gruppe.
Wahr / Falsch #5 12s ▶ Testen

Tim sortiert Tiere nach Beinen. Seine Gruppen heißen „2 Beine“, „4 Beine“ und „Fell“. So hat Tim richtig sortiert.

✓ Falsch
„Fell“ gehört zu einem anderen Merkmal. Ein Hund hätte 4 Beine und Fell und passte in zwei Gruppen.
Wahr / Falsch #6 10s ▶ Testen

Tabelle: Pia — Haustier Katze. Ben — Haustier Hund. Ben hat eine Katze.

✓ Falsch
In Bens Zeile steht beim Haustier „Hund“. Die Katze steht in Pias Zeile.
Lückentext #7 10s ▶ Testen

Der Ball ist blau. In der Tabelle steht unter „Farbe“ das Wort ___.

✓ Antwort: blau
Unter dem Merkmal „Farbe“ steht die Antwort für dieses Ding: blau.
Lückentext #8 15s ▶ Testen

Tabelle Lieblingsobst: Apfel 5, Banane 3, Birne 2. Jedes Kind nennt ein Obst. Wie viele Kinder wurden gefragt? ___

✓ Antwort: 10
Jedes Kind steht in genau einer Gruppe. Also 5 + 3 + 2 = 10 Kinder.
Mittel
Multiple Choice #1 15s ▶ Testen

Tabelle mit den Spalten Name, Farbe und Größe. Die Murmel ist blau und klein. In welche Spalte schreibst du „klein“?

  • ○ Name
  • ● Größe
  • ○ Farbe
„klein“ sagt, wie groß die Murmel ist. Darum steht es unter dem Merkmal Größe. „blau“ kommt unter Farbe.
Wahr / Falsch #2 15s ▶ Testen

Mia sortiert 6 Stifte nach Länge. In „kurz“ liegen 2 Stifte, in „lang“ liegen 5 Stifte. Das kann stimmen.

✓ Falsch
2 + 5 = 7, aber es sind nur 6 Stifte. Ein Stift liegt in zwei Gruppen. Jeder Stift gehört in genau eine Gruppe.
Lückentext #3 15s ▶ Testen

Tabelle Haustiere: Hund 6, Katze 4, Hase 3. Wie viele Kinder mehr haben einen Hund als einen Hasen? ___

✓ Antwort: 3
In der Zeile Hund steht 6, in der Zeile Hase 3. 6 − 3 = 3.
Lückentext #4 15s ▶ Testen

Sortiere nach Farbe: roter Ball, blauer Ball, rotes Auto, gelbes Auto. Wie viele Gruppen gibt es? ___

✓ Antwort: 3
Es gibt die Farben rot, blau und gelb — 3 Gruppen. Ob Ball oder Auto, zählt hier nicht.
Lückentext #5 15s ▶ Testen

Sortiere nach Form: rundes Plätzchen, eckiges Plätzchen, runder Teller, runde Münze. Wie viele Dinge liegen in „rund“? ___

✓ Antwort: 3
Rund sind das Plätzchen, der Teller und die Münze — 3 Dinge. Das eckige Plätzchen kommt in „eckig“.