Die Stellenwerttafel bis zur Million
The place-value chart up to a million
Das Kind trägt Zahlen in die Stellenwerttafel HT ZT T H Z E ein, liest den Wert einer Ziffer an ihrer Spalte ab, füllt leere Spalten mit der Platzhalter-Null und bündelt um, wenn eine Spalte mehr als 9 hat (2 ZT 15 T 3 H = 35 300). Es räumt die Ziffern-Falle aus: die Ziffer als ihren eigenen Wert lesen (Ross 1989), Nullen weglassen (3 HT 5 T 2 E → 352) und Bündel hintereinanderschreiben (215 300; Padberg & Benz). Bereitet das Lesen und Schreiben großer Zahlen (Station 3), das Runden (Station 5), die schriftlichen Verfahren bis zur Million und den Gymnasialkurs „Große Zahlen und ganze Zahlen“ vor.
Jede Stelle hat ihren Wert
In der
In 640 215 steht die 4 bei den Zehntausendern. Sie ist also 40 000 wert, nicht 4.
Die Null hält den Platz frei
Mia hat 3 HT, 5 T und 2 E. Die Spalten ZT, H und Z bleiben leer. Dort schreibst du eine
Ohne die Nullen stünde da 352. Die Ziffern rutschen nach rechts und sind viel weniger wert.
Und wenn in einer Spalte mehr als 9 liegen? Dann
Voraussetzungen (1)
Ermöglicht (1)
Wie viel ist die 7 wert?
In welcher Zahl ist die 4 genau 4000 wert?
In 608 241 ist die 8 achthundert wert.
Welche Zahl hat 3 HT, 5 T und 2 E?
Die Tafel zeigt die Zahl 47 000.
Welche Zahl ist 2 ZT 15 T 3 H?
12 T 4 H ist die Zahl 12 400.
Welche Zahl zeigt die Tafel?
Die 8 ist ___ wert.
Welche Zahl zeigt die Tafel?
Schreibe als Zahl: 6 HT 4 Z
3 HT 2 ZT 14 T = ___
Leo hat 236 400 Kronkorken. Er bekommt einen Zehntausender dazu. Wie viele hat er jetzt?
Welche Zahl fehlt? 507 030 = 500 000 + ___ + 30
Mia schreibt 4 HT 6 T 1 E als 461. Wie heißt die Zahl richtig?
Zeichne eine Stellenwerttafel mit HT, ZT, T, H, Z und E. Trage drei Zahlen ein: (1) 3 HT 8 Z, (2) 7 ZT 2 T 5 E, (3) 9 HT 9 H. Schreibe jede Zahl mit Ziffern darunter. Fotografiere dein Blatt.
Im Lager liegen 4 HT, 2 ZT, 13 T und 5 H Kronkorken. Wie viele sind das?
Welche Zahl zeigt die Tafel?