Atem und Intonation

Breath and intonation

Musik Klasse 5
MusikGesangVerkörpertes Können

Ein sauber gehaltener Ton braucht gleichmäßigen Atemdruck: Bei der Atemstütze halten Zwerchfell sowie Bauch- und Flankenmuskeln einander das Gleichgewicht, statt den Ton aus dem Hals zu drücken. Der oder die Lernende singt Einsing-Übungen (Lippenflattern, Glissando, Dreiklang auf und ab) und hält auf langen Tönen die Tonhöhe stabil. Die Tonhöhe selbst wird im Kehlkopf eingestellt; ein hoher Ton muss deshalb nicht laut sein und darf nicht gedrückt werden — gegen den Kurzschluss „höher = lauter“. Bereitet Repertoire und Mehrstimmigkeit vor, wo die eigene Linie gegen eine zweite Stimme sauber gehalten werden muss.

Können & Üben

Atem und Intonation

Singt mit flacher Atmung und unsicherer Tonhöhe.

Singt mit AtemstĂĽtze ĂĽberwiegend sauber im Ton.

Singt durchgehend sauber intoniert mit tragender, gestĂĽtzter Stimme.

Stimm-Session — Einsingen und Stück

guided

30 min · most-days

musikraum

Mit Atem- und Einsing-Übungen beginnen (Lippenflattern, Glissando, Dreiklang auf-ab). Dann ein Stück aus dem Repertoire — erst die eigene Stimme sichern, danach im zweistimmigen Satz die Stimme gegen eine zweite halten. Der Guide gibt Rückmeldung zur Stütze und zur Intonation.

guide

Keine Aufgaben fĂĽr dieses Thema.