Mikroskopieren

Using the Microscope

Natur und Technik Klasse 5 14 Aufgaben
BiologieZellbiologieMikroskopieMethodenKerncurriculum

Die Kinder bedienen das Lichtmikroskop Schritt für Schritt: kleinstes Objektiv zuerst, mit dem Grobtrieb grob, mit dem Feintrieb fein scharfstellen. Sie stellen ein Frischpräparat der Zwiebelhaut her, färben es mit Iodlösung und zeichnen beschriftet. Rechnerisch lernen sie, dass sich die Vergrößerungen von Okular und Objektiv multiplizieren (10 × 40 = 400-fach), nicht addieren, und schließen aus Bildgröße und Vergrößerung auf die wahre Größe einer Zelle. Zwei Überraschungen räumen typische Fehlvorstellungen ab: Das Bild steht auf dem Kopf und ist seitenverkehrt, und stärkere Vergrößerung zeigt einen kleineren Ausschnitt, nicht mehr vom Präparat. Das Mikroskop trägt den Zellvergleich, die Mikroorganismen in Klasse 9 und — als Linsensystem — die Optik der Physik.

Vorrechnen (1)

Leicht
Multiple Choice #1 12s â–¶ Testen

Okular 10-fach, Objektiv 40-fach. Wie stark ist das Bild vergrößert?

  • â—Ź 400-fach
  • â—‹ 50-fach
  • â—‹ 4-fach
Die Vergrößerungen werden multipliziert, nicht addiert: 10 · 40 = 400. Das Objektiv macht ein 40-fach vergrößertes Zwischenbild, das Okular vergrößert dieses Bild noch einmal 10-fach.
Multiple Choice #2 12s â–¶ Testen

Okular 10-fach, Objektiv 4-fach. Wie stark ist das Bild vergrößert?

  • â—Ź 40-fach
  • â—‹ 14-fach
  • â—‹ 400-fach
10 · 4 = 40. Wer addiert, kommt auf 14 — aber das Okular vergrößert das schon vergrößerte Bild des Objektivs, also wird multipliziert.
Multiple Choice #3 10s â–¶ Testen

Ein neues Präparat liegt auf dem Tisch. Mit welchem Objektiv beginnst du?

  • â—Ź 4-fach
  • â—‹ 40-fach
  • â—‹ 100-fach
Mit dem schwächsten Objektiv: Es zeigt den größten Ausschnitt, und der Abstand zum Deckgläschen ist am größten. So findest du die Stelle, ohne das Präparat zu zerdrücken.
LĂĽckentext #4 12s â–¶ Testen

Du legst das Präparat in einen Wassertropfen und deckst es mit einem ___ ab.

✓ Antwort: Deckgläschen
Das Deckgläschen hält das Präparat flach und schützt das Objektiv vor Wasser. Schräg aufsetzen, dann entstehen keine Luftblasen.
Mittel
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Okular 15-fach, Objektiv 10-fach. Wie stark ist das Bild vergrößert?

  • â—Ź 150-fach
  • â—‹ 25-fach
  • â—‹ 1500-fach
15 · 10 = 150. Gesamtvergrößerung = Okularvergrößerung · Objektivvergrößerung.
LĂĽckentext #2 15s â–¶ Testen

Okular 10-fach, Gesamtvergrößerung 100-fach. Das Objektiv vergrößert ___-fach.

âś“ Antwort: 10
100 : 10 = 10. Weil Okular und Objektiv multipliziert werden, teilt man die Gesamtvergrößerung durch die Okularvergrößerung.
Wahr / Falsch #3 15s â–¶ Testen

Du wechselst vom 10er- auf das 40er-Objektiv. Danach siehst du einen größeren Teil des Präparats.

âś“ Falsch
Umgekehrt: Je stärker die Vergrößerung, desto kleiner der Ausschnitt — beim 40er-Objektiv ist das Sehfeld nur noch etwa ein Sechzehntel so groß. Deshalb sucht man die Stelle mit dem kleinen Objektiv und wechselt erst dann.
Multiple Choice #4 12s â–¶ Testen

Du schiebst den Objektträger nach links. In welche Richtung wandert das Bild im Okular?

  • â—Ź nach rechts
  • â—‹ nach links
  • â—‹ es bleibt stehen
Das Mikroskopbild steht auf dem Kopf und ist seitenverkehrt. Jede Bewegung des Objektträgers erscheint im Okular deshalb in der Gegenrichtung.
Wahr / Falsch #5 12s â–¶ Testen

Bei 400-facher Vergrößerung stellst du mit dem Grobtrieb scharf.

âś“ Falsch
Beim starken Objektiv ist das Objektiv nur Bruchteile eines Millimeters vom Deckgläschen entfernt. Hier dreht man nur noch am Feintrieb — der Grobtrieb würde das Glas zerdrücken.
Multiple Choice #6 20s â–¶ Testen

Eine Zwiebelzelle erscheint bei 100-facher Vergrößerung 20 mm lang. Wie lang ist sie wirklich?

  • â—Ź 0,2 mm
  • â—‹ 2 mm
  • â—‹ 2000 mm
Wahre Größe = Bildgröße : Vergrößerung = 20 mm : 100 = 0,2 mm. Wer multipliziert, landet bei 2000 mm — zwei Meter, größer als ein Mensch.
Multiple Choice #7 15s â–¶ Testen

Du färbst die Zwiebelhaut mit Iodlösung. Welcher Zellbestandteil wird dadurch deutlich sichtbar?

  • â—Ź Zellkern
  • â—‹ Chloroplast
  • â—‹ Mitochondrium
Iod färbt den Zellkern gelbbraun an. Chloroplasten hat die Zwiebelhaut gar nicht, und Mitochondrien sind im Schullichtmikroskop zu klein.
Wahr / Falsch #8 12s â–¶ Testen

In den Zellen der Zwiebelhaut siehst du grĂĽne Chloroplasten.

âś“ Falsch
Die Zwiebel wächst unter der Erde und betreibt keine Photosynthese — ihre Zellen haben keine Chloroplasten. Nicht jede Pflanzenzelle ist grün; Zellwand und Vakuole hat sie trotzdem.
Schwer
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Auf dem Objektträger liegt ein kleiner Buchstabe „d". Welchen Buchstaben siehst du im Okular?

  • â—Ź p
  • â—‹ b
  • â—‹ q
Das Bild ist um 180° gedreht — auf dem Kopf und seitenverkehrt zugleich. Ein gedrehtes „d" sieht aus wie ein „p". Nur gespiegelt wäre es ein „b", nur auf den Kopf gestellt ein „q".
Multiple Choice #2 20s â–¶ Testen

Eine Mundschleimhautzelle ist 0,06 mm groß. Wie groß erscheint sie bei 400-facher Vergrößerung?

  • â—Ź 24 mm
  • â—‹ 2,4 mm
  • â—‹ 240 mm
Bildgröße = wahre Größe · Vergrößerung = 0,06 mm · 400 = 24 mm. Die beiden Distraktoren entstehen durch eine verrutschte Kommastelle.