Medienanalyse

Film and Media Analysis

Deutsch Klasse 7 16 Aufgaben
MedienkompetenzAnalysisKerncurriculum

Filme und Hörtexte als gemachte Texte untersuchen: Einstellungsgröße (Totale bis Detail), Perspektive (Frosch, Vogel), Schnittfrequenz, Musik und Ton — und was sie beim Zuschauer bewirken. Das Kind ordnet Gestaltungsmittel einer Wirkung zu. Vorgebeugt wird dem naiven „Film zeigt, wie es ist": jede Einstellung ist eine Entscheidung. Bereitet Sachtextanalyse und Kommunikationsmodelle (K8) sowie Sprachkritik und Medien (K10) vor; Querverbindung zu Kunst (Film, Bildanalyse).

Leicht
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Was untersucht man bei einer Filmanalyse?

  • â—‹ Nur die Schauspieler
  • â—Ź KamerafĂĽhrung, Schnitt, Ton/Musik, Beleuchtung, Wirkung
  • â—‹ Nur die Handlung
  • â—‹ Die Produktionskosten
Filmanalyse untersucht die filmischen Gestaltungsmittel: Kameraeinstellungen, Perspektiven, Schnitt, Musik, Beleuchtung — und deren Wirkung auf den Zuschauer.
Multiple Choice #2 15s â–¶ Testen

Welche Wirkung hat eine Nahaufnahme (Close-up) im Film?

  • â—‹ Sie zeigt die gesamte Landschaft.
  • â—Ź Sie rĂĽckt Emotionen und Mimik der Figur in den Fokus.
  • â—‹ Sie zeigt möglichst viele Personen.
  • â—‹ Sie macht den Film kĂĽrzer.
Die Nahaufnahme zeigt das Gesicht einer Figur groĂź. Dadurch werden Emotionen sichtbar und der Zuschauer fĂĽhlt sich der Figur nahe.
LĂĽckentext #3 15s â–¶ Testen

Eine Kameraeinstellung, die die gesamte Umgebung zeigt und Figuren klein erscheinen lässt, nennt man ___.

âś“ Antwort: Totale
Die Totale zeigt den gesamten Handlungsort. Figuren erscheinen klein. Sie dient der Orientierung: Wo spielt die Szene? Welche Atmosphäre herrscht?
Multiple Choice #4 15s â–¶ Testen

Welche Wirkung hat Filmmusik in einer Spannungsszene?

  • â—‹ Sie lenkt vom Geschehen ab.
  • â—Ź Sie verstärkt die Spannung und steuert die Emotionen des Zuschauers.
  • â—‹ Sie hat keine Wirkung.
  • â—‹ Sie macht die Szene lustig.
Musik im Film ist ein wichtiges Gestaltungsmittel: Sie baut Spannung auf, erzeugt Angst, Freude oder Trauer und lenkt die Emotionen des Publikums.
Wahr / Falsch #5 12s â–¶ Testen

Schnelle Schnitte (kurze Einstellungen) erzeugen oft Hektik und Spannung.

âś“ Wahr
Richtig! Schnelle Schnitte erzeugen ein hohes Tempo und steigern die Spannung. Langsame Schnitte (lange Einstellungen) wirken dagegen ruhig und nachdenklich.
Multiple Choice #6 15s â–¶ Testen

Was versteht man unter der 'Froschperspektive' im Film?

  • â—‹ Die Kamera filmt von oben herab.
  • â—Ź Die Kamera filmt von unten nach oben.
  • â—‹ Die Kamera ist auf Augenhöhe.
  • â—‹ Die Kamera dreht sich.
Froschperspektive (Untersicht): Kamera unten, Blick nach oben. Die gefilmte Person wirkt mächtig und überlegen. Gegenteil: Vogelperspektive (Aufsicht).
LĂĽckentext #7 12s â–¶ Testen

Die Kameraperspektive, bei der die Kamera von oben auf das Geschehen blickt, heiĂźt ___.

âś“ Antwort: Vogelperspektive
Vogelperspektive (Aufsicht): Kamera oben, Blick nach unten. Figuren wirken klein, verletzlich oder unbedeutend. Erzeugt Distanz oder Ăśberblick.
Multiple Choice #8 12s â–¶ Testen

Welche Kameraperspektive zeigt Figuren auf gleicher Augenhöhe?

  • â—‹ Froschperspektive
  • â—‹ Vogelperspektive
  • â—Ź Normalperspektive
  • â—‹ Schrägperspektive
Die Normalperspektive (Augenhöhe) zeigt die Figur so, wie wir sie im Alltag sehen. Sie wirkt neutral und sachlich — der Zuschauer fühlt sich gleichgestellt.
Wahr / Falsch #9 12s â–¶ Testen

Bei der Medienanalyse sollte man auch die eigene Mediennutzung kritisch reflektieren.

âś“ Wahr
Richtig! Der Lehrplan fordert, dass SchĂĽler ihre eigene Mediennutzung (z. B. soziale Netzwerke, Bildschirmzeit) reflektieren und einen verantwortungsvollen Umgang entwickeln.
Multiple Choice #10 15s â–¶ Testen

Was versteht man unter 'Schnitt' im Film?

  • â—‹ Das Ende des Films
  • â—Ź Die Verbindung verschiedener Einstellungen; der Wechsel von einem Bild zum nächsten
  • â—‹ Das Schneiden der Filmrolle
  • â—‹ Die Pause zwischen zwei Szenen
Der Schnitt (Montage) bestimmt, wie einzelne Einstellungen aneinandergefügt werden. Er steuert Tempo, Rhythmus und Erzählfluss des Films.
Wahr / Falsch #11 12s â–¶ Testen

Bei der Recherche im Internet sollte man Informationen immer aus mehreren Quellen ĂĽberprĂĽfen.

âś“ Wahr
Richtig! Nicht jede Internetquelle ist zuverlässig. Man sollte Informationen vergleichen, die Quelle prüfen (Wer schreibt? Warum?) und seriöse Quellen bevorzugen.
Mittel
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Welche Wirkung kann dunkle Beleuchtung im Film erzeugen?

  • â—‹ Fröhliche, ausgelassene Stimmung
  • â—Ź Bedrohliche, geheimnisvolle oder traurige Atmosphäre
  • â—‹ Keine besondere Wirkung
  • â—‹ Wissenschaftliche Sachlichkeit
Dunkle Beleuchtung (Low-Key) erzeugt Schatten und Dunkelheit — typisch für Thriller oder dramatische Szenen. Helle Beleuchtung (High-Key) wirkt freundlich und offen.
Multiple Choice #2 20s â–¶ Testen

Referat über den Klimawandel: Welche Internetquelle ist am ehesten seriös?

  • â—‹ ein Video von „NaturFan99“ mit zwei Millionen Klicks, ohne Quellen
  • â—Ź die Seite eines Forschungsinstituts mit Autorin, Impressum und Quellen
  • â—‹ der erste Suchtreffer – eine Anzeige mit bunten Grafiken
Seriöse Quellen erkennt man an einem erkennbaren Autor oder Herausgeber, einem Impressum und nachvollziehbaren Quellenangaben. Viele Klicks, bunte Grafiken oder ein Platz ganz oben in der Trefferliste sagen nichts über die Verlässlichkeit.
Sortieren #3 30s â–¶ Testen

Ordne die Kameraeinstellungen von nah nach fern.

âś“ Antwort: Detailaufnahme, Nahaufnahme, Halbtotale, Totale
Detailaufnahme (z. B. Auge) → Nahaufnahme (Gesicht) → Halbtotale (Oberkörper/ganze Person) → Totale (gesamter Schauplatz).
LĂĽckentext #4 15s â–¶ Testen

Die kritische Beurteilung der eigenen Nutzung von sozialen Medien und digitalen Geräten nennt man Medien___.

âś“ Antwort: reflexion
Medienreflexion bedeutet, das eigene Medienverhalten bewusst zu hinterfragen: Wie viel Zeit verbringe ich online? Welche Inhalte konsumiere ich? Wie beeinflusst es mich?
Schwer
LĂĽckentext #1 20s â–¶ Testen

Die bewusste GegenĂĽberstellung zweier Filmszenen, um einen Kontrast zu erzeugen, nennt man ___.

âś“ Antwort: Parallelmontage
Parallelmontage: Zwei zeitgleich ablaufende Handlungen werden abwechselnd gezeigt. Dadurch entsteht Spannung oder ein inhaltlicher Vergleich.