Eine Geschichte in vielen Medien
One story in many media
Dieselbe Geschichte als Buch, Bilderbuch, Hörspiel, Film, Comic oder Tagebucheintrag: Das Kind erkennt, womit jedes Medium etwas zeigt — das Hörspiel den Ort durch Geräusche und Erzählerstimme, der Comic Gedanken durch die Denkblase und Zeit durch die Bildfolge, der Film Gefühle durch Musik und Nahaufnahme, das Tagebuch durch Ich-Form, Datum und Gefühle — und wählt die passende Übertragung einer Szene. Vorgebeugt wird der Annahme, jedes Medium könne alles gleich zeigen. Bereitet die Medienanalyse (deutsch.grade7.medienanalyse) und die erzählenden Textarten (deutsch.grade5.textarten-erzaehlende-texte) vor.
Voraussetzungen (1)
Hänsel und Gretel irren nachts durch den dunklen Wald. Wie zeigt das Hörspiel das?
Der Wolf ruft laut: „Macht auf, ihr lieben Kinder!“ Wie zeigt der Comic das?
Lina kennt den Froschkönig als Bilderbuch und als Hörspiel. Was hat nur das Bilderbuch?
Im Buch, im Hörspiel und im Film vom Wolf und den sieben Geißlein versteckt sich das jüngste Geißlein im Uhrkasten. Das ist in allen drei Medien gleich.
Im Hörspiel sieht man, wie groß die Zähne des Wolfs sind.
Der Fuchs denkt heimlich: „Die Trauben sind bestimmt sauer.“ Wie zeigt der Comic das?
Die Hexe lächelt Hänsel böse an. Wie zeigt der Film das?
Rotkäppchen schreibt am Abend Tagebuch. Welcher Satz passt hinein?
Gretel schreibt nach der Rettung in ihr Tagebuch. Welcher Anfang passt?
Im Buch steht: „Am nächsten Morgen ging Rotkäppchen zur Großmutter.“ Wie zeigt das Hörspiel den Sprung zum nächsten Morgen?
Im ersten Comicbild sitzt der Rabe mit dem Käse auf dem Ast, im nächsten liegt der Käse beim Fuchs. Zwischen den Bildern ist Zeit vergangen.
Die Fabel vom Fuchs und dem Raben wird ein Comic. Bringe die Bilder in die richtige Reihenfolge.
Im Buch steht: „Der Wolf klopfte an die Tür.“ Welche Übertragung passt ins Hörspiel?