Sätze verbinden mit wenn und dass

Combining sentences with wenn and dass

Deutsch Klasse 4 14 Aufgaben
SchreibenTextproduktionSatzbauKonjunktionen

Das Kind verbindet zwei Sätze mit wenn (Bedingung oder Zeit: erst wenn, nur wenn, immer wenn) und mit dass (der Inhalt nach sagen, wissen, merken, zeigen) und schickt das Verb ans Ende, wie es das von weil kennt (Verbendstellung, Profilstufe 4 nach Grießhaber). Es verhindert „wenn er kommt vorbei" und die Verwechslung von wenn mit weil oder dass. Das bereitet die Kommaregel am Nebensatz (deutsch.grade6.komma-und.nebensatz-schliesst), die Adverbialsätze (deutsch.grade7.adverbialsaetze) und das Verstehen langer Sätze (deutsch.lesen.woertlich-verstehen) vor.

Voraussetzungen (1)

Sätze verbinden mit weil
Klasse 2
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Leicht
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Verbinde mit wenn: Die Storcheneltern bringen Wasser im Schnabel. Es ist sehr heiĂź.

âś“ Antwort: Die Storcheneltern bringen Wasser im Schnabel, wenn, es, sehr heiĂź, ist
Die Storcheneltern bringen Wasser im Schnabel, wenn es sehr heiĂź ist. Nach wenn steht das Verb am Ende, wie nach weil.
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Verbinde mit wenn: Ein Fahrrad hält viele Jahre. Du pflegst es.

✓ Antwort: Ein Fahrrad hält viele Jahre, wenn, du, es, pflegst
Ein Fahrrad hält viele Jahre, wenn du es pflegst. Nach wenn steht das Verb am Ende.
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Verbinde mit dass: Du merkst es. Die RĂĽckwand des KĂĽhlschranks ist warm.

âś“ Antwort: Du merkst, dass, die RĂĽckwand des KĂĽhlschranks, warm, ist
Du merkst, dass die RĂĽckwand des KĂĽhlschranks warm ist. Der dass-Satz sagt, was du merkst, und das Verb steht am Ende.
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Verbinde mit dass: Du siehst es. Jede Zacke am SchlĂĽssel ist anders hoch.

âś“ Antwort: Du siehst, dass, jede Zacke am SchlĂĽssel, anders hoch, ist
Du siehst, dass jede Zacke am SchlĂĽssel anders hoch ist. Nach dass steht das Verb am Ende.
LĂĽckentext #5 15s â–¶ Testen

Strom kann durch deinen Körper fließen, ___ du ihm einen Weg gibst. (deshalb / wenn / dass)

âś“ Antwort: wenn
Das Verb (gibst) steht am Ende, deshalb passt also nicht. Wenn nennt die Bedingung: Nur falls du dem Strom einen Weg gibst, kann er durch dich fließen; dass bräuchte ein Wort wie sagen oder wissen davor.
LĂĽckentext #6 15s â–¶ Testen

Forscher wissen heute, ___ der Kompass in China erfunden wurde. (weil / wenn / dass)

âś“ Antwort: dass
Nach wissen sagt der dass-Satz, was man weiĂź. Das Verb (wurde) steht am Ende.
LĂĽckentext #7 15s â–¶ Testen

Merke dir, ___ Antibiotika nur gegen Bakterien wirken. (dass / wenn / weil)

âś“ Antwort: dass
Nach merken sagt der dass-Satz, was du dir merken sollst. Das Verb (wirken) steht am Ende.
Multiple Choice #8 22s â–¶ Testen

Welcher Satz verbindet richtig? Man kann die Leihzeit verlängern. Man braucht das Buch noch.

  • â—Ź Man kann die Leihzeit verlängern, wenn man das Buch noch braucht.
  • â—‹ Man kann die Leihzeit verlängern, wenn man noch etwas braucht.
  • â—‹ Man kann die Leihzeit verlängern, wenn man braucht das Buch noch.
Wenn nennt die Bedingung und schickt das Verb ans Ende, und der Satz behält, was man braucht: das Buch.
Mittel
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Verbinde mit wenn: Die Biene zeigt den anderen den Weg. Sie hat eine gute BlĂĽtenwiese gefunden.

âś“ Antwort: Die Biene zeigt den anderen den Weg, wenn, sie, eine gute BlĂĽtenwiese, gefunden, hat
Die Biene zeigt den anderen den Weg, wenn sie eine gute BlĂĽtenwiese gefunden hat. Nach wenn steht das gebeugte Verb (hat) ganz am Ende.
LĂĽckentext #2 18s â–¶ Testen

Das Robbenjunge wagt sich erst ins Wasser, ___ sein dichtes Fell gewachsen ist. (deshalb / dass / wenn)

âś“ Antwort: wenn
Erst wenn nennt den Zeitpunkt, ab dem etwas geschieht: Vorher bleibt das Junge an Land. Deshalb passt nicht, weil das Verb am Ende steht.
LĂĽckentext #3 20s â–¶ Testen

Das Gewitter kommt näher, ___ du beim nächsten Blitz weniger Sekunden zählst. (dass / deshalb / wenn)

âś“ Antwort: wenn
Das Verb (zählst) steht am Ende, deshalb passt also nicht. Wenn nennt die Bedingung, an der du es erkennst; dass bräuchte ein Wort wie sagen oder merken davor.
Multiple Choice #4 22s â–¶ Testen

Welcher Satz verbindet richtig? Der Hecht schnellt blitzschnell vor. Ein kleiner Fisch kommt vorbei.

  • â—‹ Der Hecht schnellt blitzschnell vor, wenn ein kleiner Fisch kommt vorbei.
  • â—Ź Der Hecht schnellt blitzschnell vor, wenn ein kleiner Fisch vorbeikommt.
  • â—‹ Der Hecht schnellt blitzschnell vor, dass ein kleiner Fisch vorbeikommt.
Wenn nennt den Zeitpunkt, und das Verb steht am Ende: vorbeikommt. Dass passt nur nach Wörtern wie sagen, wissen oder merken.
Multiple Choice #5 20s â–¶ Testen

Welcher Satz verbindet richtig? Du merkst es fast immer. Der Blitz kommt vor dem Donner.

  • â—‹ Du merkst fast immer, weil der Blitz vor dem Donner kommt.
  • â—‹ Du merkst fast immer, dass der Blitz kommt vor dem Donner.
  • â—Ź Du merkst fast immer, dass der Blitz vor dem Donner kommt.
Der dass-Satz sagt, was du merkst, und das Verb steht am Ende. Weil gibt nach merken keinen Inhalt an.
Multiple Choice #6 22s â–¶ Testen

Welcher Satz verbindet richtig? Die Kunden im Dorf wissen es. Der Fisch kommt frisch aus dem Bodden.

  • â—‹ Die Kunden im Dorf wissen, dass der Fisch kommt frisch aus dem Bodden.
  • â—Ź Die Kunden im Dorf wissen, dass der Fisch frisch aus dem Bodden kommt.
  • â—‹ Die Kunden im Dorf wissen, dass der Fisch frisch ist.
Der dass-Satz sagt, was die Kunden wissen; das Verb steht am Ende, und der Satz behält, woher der Fisch kommt.