Von â ĂŒber †zu â
From â via †to â
Die natĂŒrlichen Zahlen sind in den ganzen Zahlen enthalten, diese in den rationalen: â â †â â. Jede ganze Zahl ist auch ein Bruch (5 = 5/1). Die Station zeigt zwei wesentliche Unterschiede: In â und †hat jede Zahl genau eine Schreibweise, in â unendlich viele (1/2 = 2/4 = 3/6); in â und †gibt es VorgĂ€nger und Nachfolger, in â nicht â zwischen zwei BrĂŒchen liegt immer noch einer. Sie rĂ€umt aus, dass gleichwertige BrĂŒche verschiedene Zahlen seien und dass es âden nĂ€chsten Bruchâ gebe. Sie bereitet das Rechnen in â und spĂ€ter die reellen Zahlen vor.
Die Zahlengerade zeigt, wie die Zahlen ineinanderliegen: Die
Eindeutigkeit. In â und †hat jede Zahl genau eine Schreibweise. In â hat jede Zahl unendlich viele:
VorgĂ€nger und Nachfolger. Zu 7 gibt es den Nachfolger 8, zu â3 den VorgĂ€nger â4. Bei BrĂŒchen gibt es das nicht: Zwischen zwei BrĂŒchen liegt immer noch ein weiterer, zum Beispiel ihre Mitte.
Voraussetzungen (1)
Zu welchen Zahlbereichen gehört die Zahl â4?
Die Punkte A, B und C sind die Zahlen 7, â2 und 1/2 (in anderer Reihenfolge). Welcher Punkt ist 1/2?
5 ist eine rationale Zahl, denn 5 = 5/1.
Wie viele verschiedene Zahlen stellen die BrĂŒche 1/2, 2/4, 3/6 und 4/8 dar?
Welcher Bruch liegt am selben Punkt der Zahlengeraden wie 2/3?
Der Punkt P hat auf dieser Zahlengeraden nur genau eine Bruchschreibweise.
Was ist der Nachfolger von 3/4 unter den rationalen Zahlen?
Der Ausschnitt reicht von 1/2 bis 3/4. Der Punkt M liegt genau in der Mitte. Welche Zahl gehört zu M?
Zwischen 1/3 und 1/2 liegt kein weiterer Bruch.
Jede ganze Zahl lĂ€sst sich als Bruch mit Nenner 1 schreiben: â6 = ?/1. Welche Zahl gehört in den ZĂ€hler?
FĂŒr welche Zahl gilt 2/5 = 6/?
Welche ganze Zahl ist der VorgĂ€nger von â3?
Wie viele der Zahlen 7, â2, 1/2, 10/5, â3/4, 9/2 und 12/4 sind ganze Zahlen?
Wie viele der BrĂŒche 2/6, 3/9, 4/12, 5/12 und 10/30 stellen dieselbe Zahl dar wie 1/3?
Die Zahl in der Mitte zwischen 1/4 und 1/2 ist ?/8. Welche Zahl gehört in den ZÀhler?
a) Ordne die Zahlen 12/4, â5, 3/4, 7 und â1/2 jeweils den Zahlbereichen â, †und â zu (mehrere sind möglich) und kĂŒrze, wo nötig. b) Zeige, dass zwischen 1/3 und 1/2 mindestens ein weiterer Bruch liegt: Erweitere beide auf einen gemeinsamen Nenner, gib einen Bruch dazwischen an und erklĂ€re in einem Satz, warum es keinen Nachfolger von 1/3 gibt. Schreibe deine Rechnung auf Papier und fotografiere sie.