Bilder und BezugsgrĂ¶ĂŸen

Pictures and reference values

Mathematik Klasse 6 16 Aufgaben
StatistikDatenDiagrammeIrrefĂŒhrende Diagramme

Bildsymbole tĂ€uschen zweimal: WĂ€chst das Symbol in Höhe und Breite, wĂ€chst die FlĂ€che mit dem Faktor mal Faktor — „doppelt so viel“ sieht vierfach aus. Und ein Anteil ohne Gesamtzahl ist nichts wert: „Zwei Drittel“ — wovon? Wer Aussagen zu Diagrammen prĂŒft, liest die Zahlen ab, rechnet nach und stellt nur Fragen, die das Diagramm beantworten kann. RĂ€umt die Verwechslung von absoluter und relativer Aussage aus („mehr FĂ€lle“ heißt nicht „grĂ¶ĂŸerer Anteil“). Bereitet das Lesen von Prozentangaben in Medien vor.

Zwei weitere Tricks. Erstens Bildsymbole: FĂŒr „doppelt so viel“ zeichnet jemand das Symbol doppelt so hoch — und, damit es nicht verzerrt aussieht, auch doppelt so breit. Aber die FlĂ€che wĂ€chst mit Faktor mal Faktor: 2 · 2 = 4. Das Auge sieht vierfach. Ehrlich sind doppelt so viele Symbole oder nur die verdoppelte Höhe.

VergrĂ¶ĂŸere das Symbol mit dem Regler. Um welchen Faktor wĂ€chst die FlĂ€che, wenn Höhe und Breite k-mal so groß werden?

Zweitens fehlt oft die BezugsgrĂ¶ĂŸe. „Zwei Drittel sind dafĂŒr“ — zwei Drittel von wie vielen? Und „mehr FĂ€lle“ heißt nicht „grĂ¶ĂŸerer Anteil“: Eine Stadt mit 100 000 Einwohnern hat 500 FĂ€lle, ein Dorf mit 200 Einwohnern 40. Die Stadt hat mehr FĂ€lle, im Dorf aber ist jeder FĂŒnfte betroffen, in der Stadt nur einer von 200.

Aussagen prĂŒft man an den abgelesenen Zahlen. Steht in der Schlagzeile „verdoppelt“, im Diagramm aber 480 und 500, dann ist 500 : 480 ≈ 1,04 — nicht 2. Und man stellt nur Fragen, die das Diagramm beantworten kann: Es zeigt, wie viele Kinder Fußball wĂ€hlten, nicht warum.

Leicht
Multiple Choice #1 20s ▶ Testen

Das rechte Symbol ist dreimal so hoch und dreimal so breit wie das linke. Wievielmal so groß ist seine FlĂ€che?

  • ● 9-mal
  • ○ 3-mal
  • ○ 6-mal
Die FlĂ€che wĂ€chst mit Faktor mal Faktor: 3 · 3 = 9. „3-mal“ beachtet nur eine Richtung; „6-mal“ addiert die Faktoren (3 + 3).
Multiple Choice #2 20s ▶ Testen

Ein Diagramm will „doppelt so viele Autos“ zeigen und zeichnet das Auto-Symbol doppelt so hoch und doppelt so breit. Wie viele der kleinen Symbole passen in die FlĂ€che des großen?

  • ● 4
  • ○ 2
  • ○ 8
2 · 2 = 4: Das große Symbol deckt vier kleine ab, das Auge liest „viermal so viel“. „2“ zĂ€hlt nur eine Richtung, „8“ wĂ€re 2 · 2 · 2 (Volumen).
Wahr / Falsch #3 15s ▶ Testen

Wird ein Symbol nur doppelt so hoch gezeichnet und bleibt gleich breit, verdoppelt sich seine FlÀche.

✓ Wahr
FlĂ€che = Höhe · Breite; mit (2 · Höhe) · Breite = 2 · (Höhe · Breite) verdoppelt sie sich. Nur eine Richtung Ă€ndern erhĂ€lt den Eindruck „doppelt so viel“.
Multiple Choice #4 20s ▶ Testen

In einer Stadt mit 10 000 Einwohnern gibt es 300 GrippefĂ€lle, in einem Dorf mit 200 Einwohnern 12. Wo ist der Anteil der Erkrankten grĂ¶ĂŸer?

  • ● im Dorf
  • ○ in der Stadt
  • ○ ĂŒberall gleich
Stadt: 300/10 000 = 3 %, Dorf: 12/200 = 6 %. Die Stadt hat mehr FĂ€lle, das Dorf den grĂ¶ĂŸeren Anteil — erst die Einwohnerzahl (BezugsgrĂ¶ĂŸe) entscheidet.
Multiple Choice #5 20s ▶ Testen

Das Kreisdiagramm zeigt das Ergebnis einer Umfrage. Wie viele Personen sind dafĂŒr?

  • ● Das lĂ€sst sich nicht sagen — die Gesamtzahl fehlt.
  • ○ 75 Personen
  • ○ 25 Personen
75 % ist ein Anteil. Wie viele Personen das sind, hĂ€ngt von der Gesamtzahl der Befragten ab: bei 20 Befragten 15, bei 200 Befragten 150. Ohne BezugsgrĂ¶ĂŸe ist keine Anzahl bestimmbar.
Wahr / Falsch #6 15s ▶ Testen

Ein Diagramm nennt „20 % mehr UnfĂ€lle“. Damit weiß man, wie viele UnfĂ€lle es waren.

✓ Falsch
„20 % mehr“ ist ein Anteil, der sich auf eine BezugsgrĂ¶ĂŸe bezieht (die UnfĂ€lle davor). Ohne diese absolute Zahl kennt man die Unfallzahl nicht.
Multiple Choice #7 20s ▶ Testen

Die Schlagzeile sagt „Besucherzahl verdoppelt!“. Im Diagramm stehen 250 Besucher fĂŒr 2023 und 300 fĂŒr 2024. Was stimmt?

  • ● 20 % mehr
  • ○ verdoppelt
  • ○ 50 % mehr
300 : 250 = 1,2, das sind 20 % mehr. „Verdoppelt“ wĂ€ren 500. „50 % mehr“ macht aus der Differenz 50 die Prozentzahl.
Multiple Choice #8 20s ▶ Testen

Das Diagramm zeigt, wie viele Kinder welche Sportart gewÀhlt haben. Welche Frage lÀsst sich damit beantworten?

  • ● Welche Sportart wĂ€hlen die meisten Kinder?
  • ○ Warum wĂ€hlen so viele Kinder Fußball?
  • ○ Wie zufrieden sind die Kinder mit ihrem Training?
Das Diagramm zeigt Anzahlen: Die höchste SĂ€ule (Fußball, 12) beantwortet die erste Frage. GrĂŒnde und Zufriedenheit stehen nicht in den Daten.
Wahr / Falsch #9 15s ▶ Testen

Ein SĂ€ulendiagramm zeigt, wie viele Kinder Fußball wĂ€hlen. Es zeigt auch, warum sie das tun.

✓ Falsch
Ein Diagramm zeigt nur die erhobenen Zahlen (wie viele). Warum-Aussagen brauchen andere Daten und lassen sich aus den SĂ€ulen nicht begrĂŒnden.
Mittel
Zahleneingabe #1 20s ▶ Testen

Ein Symbol wird 5-mal so hoch und 5-mal so breit gezeichnet. Wievielmal so groß ist die FlĂ€che?

✓ Antwort: 25
5 · 5 = 25. Die FlÀche wÀchst mit dem Quadrat des Faktors.
Zahleneingabe #2 25s ▶ Testen

In einem Dorf mit 200 Einwohnern gibt es 12 GrippefÀlle. Wie viel Prozent der Einwohner sind erkrankt?

✓ Antwort: 6
12/200 = 6/100 = 6 %.
Zahleneingabe #3 35s ▶ Testen

Die Schlagzeile sagt „Anstieg um 50 %“. Die Werte sind 200 und 260. Um wie viel Prozent ist der Wert wirklich gestiegen?

✓ Antwort: 30
260 : 200 = 1,3, das sind 30 % mehr. Die Differenz 60 ist keine Prozentzahl, 50 % wÀren 300.
Schwer
Zahleneingabe #1 30s ▶ Testen

Ein Symbol ist 2 cm hoch und 2 cm breit. Es wird in Höhe und Breite verdreifacht. Wie viele cmÂČ hat es dann?

✓ Antwort: 36
Die neuen Maße sind 6 cm und 6 cm: 6 · 6 = 36 cmÂČ. (Vorher 4 cmÂČ, also das 9-fache.)
Zahleneingabe #2 35s ▶ Testen

In einer Stadt mit 10 000 Einwohnern gibt es 300 GrippefĂ€lle. Wie viel Prozent der Einwohner sind erkrankt?

✓ Antwort: 3
300/10 000 = 3/100 = 3 %. Die Stadt hat mehr FĂ€lle als das Dorf, aber den kleineren Anteil.
Zahleneingabe #3 30s ▶ Testen

Die Schlagzeile sagt „Verdreifacht!“. Die Werte sind 40 und 100. Wievielmal so viel ist 100 wirklich gegenĂŒber 40?

✓ Antwort: 2.5
100 : 40 = 2,5. Verdreifacht wÀren 120.
KI-bewertete Rechnung #4 240s ▶ Testen

Eine Zeitung zeigt „doppelt so viele Radfahrer“ mit einem Fahrrad-Symbol: 2023 ist das Symbol 2 cm hoch und 3 cm breit, 2024 ist es doppelt so hoch und doppelt so breit. Berechne beide FlĂ€chen, sage, wievielmal so groß das Symbol von 2024 wirkt, und erklĂ€re, wie man „doppelt so viele“ ehrlich zeigt. Schreibe deine Rechnung auf Papier und fotografiere sie.

✓ Antwort: 2023: 2 cm · 3 cm = 6 cmÂČ. 2024: 4 cm · 6 cm = 24 cmÂČ. 24 : 6 = 4: Das Symbol wirkt viermal so groß, nicht doppelt so groß. Ehrlich: zwei gleich große Symbole nebeneinander (oder nur die Höhe verdoppeln).
Die FlĂ€che wĂ€chst mit Faktor mal Faktor: 2 · 2 = 4. „Doppelt so viele“ zeigt man mit doppelt so vielen gleichen Symbolen.