Minus verstehen — weg und Unterschied

Understanding minus — taking away and difference

Mathematik Klasse 1 14 Aufgaben
ArithmetikKerncurriculumOperations Meaning

Minus trennt von einer Zahl einen Teil ab und lässt einen Rest. Es steht für zwei Handlungen: Von einer Menge geht etwas weg (8, davon 3 weg, sind 5), oder zwei Mengen werden verglichen — der Unterschied (8 und 5 unterscheiden sich um 3). Minus ist die Umkehrung von Plus: Wer 3 + 5 = 8 weiß, kennt darin auch 8 − 5 = 3. Das Zeichen − bedeutet diese Handlung, das Zeichen = das Ergebnis.

Voraussetzungen (1)

Plus verstehen — dazu und zusammen
Klasse 1
›

Ermöglicht (3)

Minus 1, minus 2
Klasse 1
›
Minus 10, bis 10
Klasse 1
›
Subtraktion im Zahlenraum bis 10
Klasse 1
›
Leicht
Multiple Choice #1 15s ▶ Testen

Auf dem Teller liegen 6 Kekse. Tom isst 2 Kekse. Welche Aufgabe passt zur Geschichte?

  • ● 6 − 2
  • ○ 6 + 2
  • ○ 2 − 6
Es geht etwas weg — das ist eine Minusaufgabe. Von 6 Keksen werden 2 gegessen, also 6 − 2.
Multiple Choice #2 15s ▶ Testen

Im Teich schwimmen 7 Enten. 3 Enten fliegen weg. Welche Aufgabe passt?

  • ● 7 − 3
  • ○ 7 + 3
  • ○ 3 − 7
Erst 7 Enten, dann fliegen 3 weg — 7 − 3.
Multiple Choice #3 20s ▶ Testen

Welche Geschichte passt zur Aufgabe 5 − 2?

  • ● 5 Vögel sitzen im Baum, 2 fliegen weg.
  • ○ 5 Vögel sitzen im Baum, 2 fliegen dazu.
  • ○ 2 Vögel sitzen im Baum, 5 fliegen weg.
Bei Minus geht etwas weg — von 5 Vögeln fliegen 2 fort.
Multiple Choice #4 12s ▶ Testen

Welches Zeichen fehlt? 7 ▢ 1 = 6

  • ● −
  • ○ +
  • ○ =
Aus 7 wird 6 — es ist weniger geworden, also minus. 7 − 1 = 6.
Wahr / Falsch #5 10s ▶ Testen

Zur Geschichte „Im Bus sitzen 9 Kinder, 4 steigen aus" passt die Aufgabe 9 − 4.

✓ Wahr
Ja — aussteigen heißt weggehen, also minus. 9 − 4.
Wahr / Falsch #6 10s ▶ Testen

Zur Geschichte „6 Autos stehen auf dem Parkplatz, 2 fahren weg" passt die Aufgabe 6 + 2.

✓ Falsch
Nein — es fahren Autos weg, also minus. Richtig wäre 6 − 2.
Lückentext #7 15s ▶ Testen

Auf dem Tisch liegen 5 Stifte. Anna nimmt 1 Stift weg. Rechne: 5 − 1 = ?

✓ Antwort: 4
Von 5 Stiften wird 1 weggenommen — 4 bleiben. Du darfst mit Plättchen legen.
Lückentext #8 15s ▶ Testen

Im Korb sind 8 Äpfel. 4 Äpfel werden gegessen. Rechne: 8 − 4 = ?

✓ Antwort: 4
8 weniger 4 sind 4 Äpfel.
Multiple Choice #9 12s ▶ Testen

Welche Aufgabe erzählt dasselbe wie das Bild: ●●●●● und 2 davon werden durchgestrichen?

  • ● 5 − 2
  • ○ 5 + 2
  • ○ 2 − 5
5 Punkte, 2 gehen weg — 5 − 2.
Mittel
Multiple Choice #1 20s ▶ Testen

Lena hat 8 Sticker, Paul hat 5 Sticker. Wie viele Sticker hat Lena mehr? Welche Aufgabe passt?

  • ● 8 − 5
  • ○ 8 + 5
  • ○ 5 − 8
Der Unterschied zwischen 8 und 5 ist auch eine Minusaufgabe — 8 − 5 = 3.
Wahr / Falsch #2 12s ▶ Testen

Tim ist 9 Jahre alt, seine Schwester ist 6. Zur Frage „Wie viel älter ist Tim?" passt die Aufgabe 9 − 6.

✓ Wahr
Ja — den Unterschied findet man mit Minus. 9 − 6 = 3, Tim ist 3 Jahre älter.
Multiple Choice #3 25s ▶ Testen

Zur Plusaufgabe 3 + 4 = 7 gehört eine Minus-Geschichte. Welche?

  • ● Von 7 Bonbons werden 4 verschenkt — 3 bleiben übrig.
  • ○ Zu 7 Bonbons kommen 4 dazu.
  • ○ Von 4 Bonbons werden 7 verschenkt.
Minus macht Plus rückgängig — dieselben drei Zahlen 3, 4 und 7, die Geschichte läuft rückwärts.
Multiple Choice #4 20s ▶ Testen

Mia erzählt: „Ich hatte 6 Luftballons, jetzt habe ich noch 4." Was ist passiert?

  • ● 2 Ballons sind geplatzt.
  • ○ 2 Ballons sind dazugekommen.
  • ○ 4 Ballons sind geplatzt.
Von 6 auf 4 — es sind 2 weggekommen. 6 − 2 = 4.
Wahr / Falsch #5 12s ▶ Testen

Ben sagt: „5 − 3 ist dasselbe wie 3 − 5." Hat Ben recht?

✓ Falsch
Nein — bei Minus darf man nicht tauschen. Von 3 kann man nicht einfach 5 wegnehmen.