Aussagen beurteilen

Judging statements

Mathematik Klasse 7 16 Aufgaben
StatistikDatenBoxplotVergleich

Aus KenngrĂ¶ĂŸen und Boxplots lassen sich Aussagen ĂŒber Anteile ablesen — im Median, die mittleren 50 %, mindestens die HĂ€lfte, ein Viertel —, aber keine ĂŒber alle Werte, einzelne Werte oder die Anzahl. Ein höherer Median heißt nicht, dass jeder Wert höher ist; ĂŒberlappende Bereiche lassen Ausnahmen zu. Jede Aussage wird als richtig, falsch oder aus den KenngrĂ¶ĂŸen nicht entscheidbar eingestuft. RĂ€umt aus, aus einem besseren Median auf „alle besser“ zu schließen. Schließt den Kurs ab.

An zwei Buslinien wurden die Wartezeiten notiert (Minuten). Was darf man aus den Boxplots schließen?

Boxplot: Linie 5 Minimum 2, Q1 4, Median 6, Q3 9, Maximum 15; Linie 9 Minimum 1, Q1 3, Median 7, Q3 14, Maximum 25 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 Linie 5 2 4 6 9 15 Linie 9 1 3 7 14 25 min
Wartezeiten an zwei Buslinien in Minuten.

Drei Schritte helfen. Erstens eine KenngrĂ¶ĂŸe nennen: im Median, die mittleren 50 %, die Spannweite. Zweitens mit Anteilen sprechen: mindestens die HĂ€lfte, ein Viertel. Drittens nie von allen Werten reden, wenn nur KenngrĂ¶ĂŸen vorliegen. Jede Aussage ist dann richtig, falsch oder nicht entscheidbar:

  • „Im Median wartet man an Linie 9 eine Minute lĂ€nger (7 statt 6 Minuten).“ — stimmt: 7 − 6 = 1.
  • „Bei mindestens einem Viertel der FahrgĂ€ste wartet man an Linie 9 mindestens 14 Minuten.“ — stimmt: Das ist der Bereich ab q₃.
  • „Jede Wartezeit an Linie 9 ist lĂ€nger als jede an Linie 5.“ — stimmt nicht: Linie 5 reicht bis 15 Minuten, Linie 9 beginnt bei 1.
  • „An Linie 5 wurden weniger FahrgĂ€ste gezĂ€hlt.“ — nicht entscheidbar: Die Anzahl steht nicht im Boxplot.

KenngrĂ¶ĂŸen liefern Belege, keine Urteile: Ob eine kurze Wartezeit im Median oder eine kleine Streuung wichtiger ist, entscheidet die Frage, die man beantworten will — nicht der Boxplot.

Leicht
Multiple Choice #1 20s ▶ Testen

Die Boxplots zeigen die WeitsprĂŒnge zweier Gruppen. Welche Aussage passt zu ihnen?

  • ● Der Median von Gruppe B liegt 0,2 m ĂŒber dem von Gruppe A
  • ○ Jedes Kind aus B springt weiter als jedes Kind aus A
  • ○ Gruppe B hat einen kleineren Quartilsabstand als Gruppe A
Die Mediane sind 3,6 m und 3,4 m: Unterschied 0,2 m. „Jedes Kind“ lĂ€sst sich aus KenngrĂ¶ĂŸen nicht folgern (die Bereiche ĂŒberlappen). Der Quartilsabstand von B ist 1,0 m, der von A 0,8 m — also grĂ¶ĂŸer, nicht kleiner.
Wahr / Falsch #2 15s ▶ Testen

Die Spannweite von Gruppe B ist 0,6 m grĂ¶ĂŸer als die von Gruppe A.

✓ Wahr
Gruppe A: 4,4 − 2,4 = 2,0 m. Gruppe B: 4,8 − 2,2 = 2,6 m. Der Unterschied ist 2,6 − 2,0 = 0,6 m.
Multiple Choice #3 20s ▶ Testen

Bei einer Buslinie ist der Median der Wartezeit 8 Minuten. Welche Aussage folgt sicher?

  • ● Mindestens die HĂ€lfte der FahrgĂ€ste wartet höchstens 8 Minuten
  • ○ Alle FahrgĂ€ste warten höchstens 8 Minuten
  • ○ Genau die HĂ€lfte der FahrgĂ€ste wartet 8 Minuten
Der Median teilt die Werte in zwei HĂ€lften: mindestens die HĂ€lfte liegt bei 8 oder darunter. Über „alle“ oder „genau 8“ sagt er nichts.
Multiple Choice #4 20s ▶ Testen

Der Median von Klasse B (14 Punkte) ist höher als der von Klasse A (12 Punkte). Welche Folgerung ist sicher richtig?

  • ● Mindestens die HĂ€lfte der Kinder von B hat 14 Punkte oder mehr
  • ○ Jedes Kind von B hat mehr Punkte als jedes Kind von A
  • ○ Jedes Kind von B hat mehr als 12 Punkte
Der Median 14 teilt die Kinder von B in zwei HĂ€lften; die obere HĂ€lfte hat mindestens 14 Punkte. Über einzelne Kinder oder alle Kinder sagt der Median nichts.
Wahr / Falsch #5 15s ▶ Testen

Der Median von Kurs B ist höher als der von Kurs A. Deshalb hat jedes Kind aus Kurs B mehr Punkte als jedes Kind aus Kurs A.

✓ Falsch
Die Bereiche ĂŒberlappen sich: Kurs A reicht bis 20, Kurs B beginnt schon bei 3. Ein Kind aus A kann also besser sein als ein Kind aus B.
Multiple Choice #6 20s ▶ Testen

Der Boxplot zeigt die Punkte der Kurse A und B. Welche Aussage ĂŒber Kurs A folgt sicher?

  • ● Alle Kinder von Kurs A haben zwischen 5 und 20 Punkte
  • ○ Alle Kinder von Kurs A haben zwischen 9 und 16 Punkte
  • ○ Alle Kinder von Kurs A haben mindestens 12 Punkte
Minimum 5 und Maximum 20 begrenzen alle Werte von A. Die Box (9 bis 16) enthĂ€lt nur die mittleren 50 %, und beim Median 12 liegt nur die HĂ€lfte der Kinder darĂŒber, nicht alle.
Multiple Choice #7 20s ▶ Testen

Der Boxplot der WeitsprĂŒnge hat das Minimum 2,2 m, q₁ = 3,0 m, den Median 3,4 m, q₃ = 4,0 m und das Maximum 4,8 m. Die Aussage lautet: „Mindestens ein Kind ist genau 4,0 m gesprungen.“

  • ● nicht entscheidbar
  • ○ stimmt
  • ○ stimmt nicht
q₃ = 4,0 m muss kein Datenwert sein (er kann der Mittelwert zweier SprĂŒnge sein). Sicher vorkommen nur Minimum und Maximum.
Wahr / Falsch #8 15s ▶ Testen

Der Boxplot zeigt die WeitsprĂŒnge einer Gruppe. Mindestens ein Kind ist genau 4,8 m gesprungen.

✓ Wahr
Die rechte Antenne endet beim Maximum, und das ist ein tatsÀchlicher Wert der Daten: Ein Kind ist 4,8 m gesprungen.
Multiple Choice #9 20s ▶ Testen

Der Boxplot zeigt die WeitsprĂŒnge einer Gruppe (q₁ = 3,0 m). Die Aussage lautet: „Mindestens 25 % der Kinder sind höchstens 3,0 m gesprungen.“

  • ● stimmt
  • ○ stimmt nicht
  • ○ nicht entscheidbar
Bis q₁ liegt das unterste Viertel der Werte, also mindestens 25 % der Kinder.
Mittel
Zahleneingabe #1 30s ▶ Testen

Der Boxplot der Wartezeiten von 80 FahrgĂ€sten hat q₃ = 14 min. Mindestens wie viele FahrgĂ€ste warten mindestens 14 Minuten?

✓ Antwort: 20
Ab q₃ liegt das oberste Viertel der Werte: 80 : 4 = 20.
Zahleneingabe #2 30s ▶ Testen

Klasse B hat 20 Kinder und den Median 15 Punkte. Mindestens wie viele Kinder aus B haben 15 Punkte oder mehr?

✓ Antwort: 10
Der Median teilt die 20 Kinder in zwei HĂ€lften: mindestens 10 haben 15 Punkte oder mehr.
Zahleneingabe #3 30s ▶ Testen

Der Boxplot gehört zu 40 Kindern mit q₃ = 4,0 m. Mindestens wie viele Kinder springen höchstens 4,0 m?

✓ Antwort: 30
Bis q₃ liegen drei Viertel der Werte: 40 · 3 : 4 = 30.
Schwer
Zahleneingabe #1 30s ▶ Testen

Bei 80 FahrgĂ€sten ist q₁ = 5 min und q₃ = 14 min. Etwa wie viele FahrgĂ€ste warten zwischen 5 und 14 Minuten?

✓ Antwort: 40
Zwischen q₁ und q₃ liegen die mittleren 50 % der Werte: 80 : 2 = 40 FahrgĂ€ste.
Zahleneingabe #2 30s ▶ Testen

Kurs A hat 32 Kinder und q₃ = 18 Punkte. Mindestens wie viele Kinder aus Kurs A haben höchstens 18 Punkte?

✓ Antwort: 24
Bis q₃ liegen drei Viertel der Werte: 32 · 3 : 4 = 24 Kinder.
Zahleneingabe #3 30s ▶ Testen

Der Boxplot der Wartezeiten von 60 FahrgĂ€sten hat q₁ = 4 min und den Median 9 min. Mindestens wie viele FahrgĂ€ste warten mindestens 9 Minuten?

✓ Antwort: 30
Ab dem Median liegt mindestens die HĂ€lfte der Werte: 60 : 2 = 30. Das q₁ wird fĂŒr diese Aussage nicht gebraucht.
KI-bewertete Rechnung #4 240s ▶ Testen

Die Wartezeiten (in Minuten) an zwei Straßenbahnlinien haben diese KenngrĂ¶ĂŸen. Linie 3: Minimum 1, q₁ = 2, Median 4, q₃ = 6, Maximum 9. Linie 8: Minimum 1, q₁ = 3, Median 5, q₃ = 11, Maximum 20. Julia sagt: „Mit Linie 8 wartet man immer lĂ€nger.“ Beurteile diese Aussage. Formuliere dann zwei Aussagen, die sich mit den KenngrĂ¶ĂŸen belegen lassen, und eine, die nicht entscheidbar ist. Schreibe deine Rechnung auf Papier und fotografiere sie.

✓ Antwort: Julias Aussage stimmt nicht: Linie 3 reicht bis 9 Minuten, Linie 8 beginnt bei 1 — die Bereiche ĂŒberlappen sich, im Median wartet man an Linie 8 nur 1 Minute lĂ€nger (5 statt 4). Belegbar: Der Quartilsabstand ist bei Linie 8 mit 11 − 3 = 8 Minuten grĂ¶ĂŸer als bei Linie 3 mit 6 − 2 = 4 Minuten, Linie 8 streut stĂ€rker; mindestens ein Viertel der FahrgĂ€ste an Linie 8 wartet mindestens 11 Minuten. Nicht entscheidbar: an welcher Linie mehr FahrgĂ€ste gezĂ€hlt wurden.
Aus KenngrĂ¶ĂŸen folgen Aussagen ĂŒber Anteile, nicht ĂŒber alle Werte. Überlappende Bereiche widerlegen „immer“.