Prozent auf dem Hundertfeld

Percent on the hundred square

Mathematik Klasse 6 14 Aufgaben
ProzentProzentHundertfeld

Prozent macht Anteile vergleichbar: Das Ganze wird – egal wie groß es ist – auf 100 Teile gebracht. Am Hundertfeld ist jedes Kästchen 1 %, gefärbte und freie Kästchen ergeben zusammen 100 %, und Anteile wie 9 von 20 oder 11 von 25 rechnet man auf 100 um. Die Station räumt aus, dass die Prozentzahl die Anzahl der Dinge sei (45 % heißt nicht 45 Kinder) und dass man Klassen über ihre Stückzahlen vergleichen dürfe. Sie bereitet den Grundwert als das Ganze (100 %) und die Grundgleichung der folgenden Stationen vor.

In der 6a fahren 11 von 25 Kindern mit dem Rad, in der 6b 9 von 20. Welche Klasse hat den größeren Anteil? Mit Stückzahlen lässt sich das schlecht vergleichen, denn die Klassen sind verschieden groß. Man braucht ein gemeinsames Maß: Prozent kommt vom lateinischen „pro centum“ und heißt „von Hundert“ – ein Ganzes, egal wie groß, wird auf 100 Teile gebracht.

Das Hundertfeld zeigt das: Es hat 100 gleich große Kästchen, jedes Kästchen ist 1 %. Sind 42 Kästchen gefärbt, sind es 42 %. Die übrigen 58 Kästchen sind der Rest, und beide zusammen ergeben immer 100 %.

42 von 100 Kästchen gefärbt: 42 %
42 gefärbte Kästchen sind 42 %, die 58 freien Kästchen sind die restlichen 58 %.

Hat das Ganze nicht 100 Teile, rechnet man auf 100 um: Teile und Ganzes werden mit demselben Faktor multipliziert. In der 6b ist 20 · 5 = 100, also werden aus 9 Kindern 9 · 5 = 45 von 100: 45 %. In der 6a ist 25 · 4 = 100 und 11 · 4 = 44: nur 44 %. Die 6b hat den größeren Anteil, obwohl dort weniger Kinder radeln.

Stelle n = 20 und k = 9 ein, dann n = 25 und k = 11: Welche Prozentzahl gehört zu welchem Anteil?

Am leichtesten geht das Umrechnen, wenn das Ganze 100 teilt: Bei 5 Teilen ist jedes Teil 20 %, bei 10 Teilen 10 %, bei 20 Teilen 5 %, bei 25 Teilen 4 %, bei 50 Teilen 2 %. Bei anderen Ganzen, etwa 7 Teilen, kommen keine glatten Zahlen heraus; dann rundet man das Ergebnis. Und 100 % ist immer das ganze Ganze: alle Kästchen, alle Kinder, der ganze Preis.

Vorsicht: 45 % heißt nicht „45 Kinder“. Die Prozentzahl sagt, wie viele von hundert gemeint sind – nicht, wie viele es wirklich gibt.

Leicht
Multiple Choice #1 20s ▶ Testen

Das Hundertfeld hat 100 gleich große Kästchen, einige sind gefärbt. Wie viel Prozent der Kästchen sind gefärbt?

  • ● 42 %
  • ○ 58 %
  • ○ 4 %
4 volle Zeilen zu 10 Kästchen und 2 einzelne sind gefärbt: 42 von 100 Kästchen, also 42 %. 58 % ist der freie Rest; 4 % zählt nur die vollen Zeilen.
Wahr / Falsch #2 15s ▶ Testen

Sind auf einem Hundertfeld 3 Kästchen gefärbt, so sind das 3 %.

✓ Wahr
Jedes der 100 Kästchen ist 1 %, also sind 3 Kästchen 3 %.
Multiple Choice #3 20s ▶ Testen

Der Streifen ist in 20 gleich große Teile geteilt, 9 Teile sind gefärbt. Wie viel Prozent des Streifens sind gefärbt?

  • ● 45 %
  • ○ 9 %
  • ○ 29 %
20 · 5 = 100, also 9 · 5 = 45: 45 %. 9 % nimmt die Anzahl der Teile als Prozentzahl; 29 % entsteht durch 9 + 20.
Multiple Choice #4 20s ▶ Testen

In der 6a fahren 11 von 25 Kindern mit dem Rad (oberer Streifen), in der 6b 9 von 20 Kindern (unterer Streifen). Welche Klasse hat den größeren Anteil?

  • ● 6b
  • ○ 6a
  • ○ beide gleich
6a: 25 · 4 = 100, also 11 · 4 = 44 %. 6b: 20 · 5 = 100, also 9 · 5 = 45 %. 45 % > 44 %: die 6b. Die 6a hat zwar mehr Radfahrer (11 > 9), aber auch mehr Kinder.
Wahr / Falsch #5 15s ▶ Testen

12 von 30 Kindern und 4 von 12 Kindern sind derselbe Anteil.

✓ Falsch
12 : 30 = 0,4 = 40 %, aber 4 : 12 = 1/3 ≈ 33 %. Beim Umrechnen auf 100 verändert sich der Anteil nie; hier sind es zwei verschiedene Anteile.
Multiple Choice #6 20s ▶ Testen

35 % der Kinder einer Schule fahren mit dem Rad. Wie viel Prozent der Kinder fahren nicht mit dem Rad?

  • ● 65 %
  • ○ 35 %
  • ○ 135 %
Alle Kinder sind 100 %. Der Rest ist 100 % − 35 % = 65 %. 35 % wiederholt die Zahl aus dem Text; 135 % addiert statt zu subtrahieren.
Multiple Choice #7 20s ▶ Testen

Auf dem Hundertfeld sind einige Kästchen gefärbt. Wie viel Prozent der Kästchen sind frei?

  • ● 70 %
  • ○ 30 %
  • ○ 7 %
3 volle Zeilen sind gefärbt = 30 Kästchen, frei sind 100 − 30 = 70 Kästchen = 70 %. 30 % ist der gefärbte Teil; 7 % zählt nur die freien Zeilen.
Mittel
Zahleneingabe #1 30s ▶ Testen

Wie viele Kästchen eines Hundertfelds sind gefärbt, wenn es 8 % sind?

✓ Antwort: 8
Auf dem Hundertfeld ist 1 Kästchen = 1 %, also sind 8 % genau 8 Kästchen.
Zahleneingabe #2 30s ▶ Testen

7 von 20 Kindern haben ein Haustier. Wie viel Prozent sind das?

✓ Antwort: 35
20 · 5 = 100, also 7 · 5 = 35: 35 %.
Zahleneingabe #3 30s ▶ Testen

An einer Schule sind 58 % der Kinder Mädchen, alle anderen Jungen. Wie viel Prozent sind Jungen?

✓ Antwort: 42
100 % − 58 % = 42 %.
Schwer
Zahleneingabe #1 30s ▶ Testen

Auf einem Hundertfeld sind 3 volle Zeilen und noch 7 einzelne Kästchen gefärbt. Wie viel Prozent sind gefärbt?

✓ Antwort: 37
3 volle Zeilen sind 3 · 10 = 30 Kästchen, dazu 7 einzelne: 37 Kästchen von 100, also 37 %.
Zahleneingabe #2 30s ▶ Testen

Im Park stehen 25 Bäume, 16 davon sind Linden. Wie viel Prozent der Bäume sind Linden?

✓ Antwort: 64
25 · 4 = 100, also 16 · 4 = 64: 64 % der Bäume sind Linden.
Zahleneingabe #3 30s ▶ Testen

Ein Hundertfeld ist zu 25 % rot und zu 40 % blau gefärbt, der Rest bleibt frei. Wie viele Kästchen bleiben frei?

✓ Antwort: 35
25 % + 40 % = 65 % sind gefärbt, also bleiben 100 % − 65 % = 35 % frei, das sind 35 Kästchen.
KI-bewertete Rechnung #4 240s ▶ Testen

In der 6a spielen 7 von 25 Kindern ein Instrument, in der 6b 6 von 20 Kindern. a) Rechne beide Anteile auf 100 um und gib sie in Prozent an. b) Welche Klasse hat den größeren Anteil? c) Erkläre in einem Satz, warum man die Anzahlen 7 und 6 nicht einfach vergleichen darf. Schreibe deine Rechnung auf Papier und fotografiere sie.

✓ Antwort: a) 6a: 25 · 4 = 100, also 7 · 4 = 28, das sind 28 %. 6b: 20 · 5 = 100, also 6 · 5 = 30, das sind 30 %. b) Die 6b hat mit 30 % den größeren Anteil. c) Die Klassen sind verschieden groß (25 und 20 Kinder); erst nach dem Umrechnen auf 100 beziehen sich beide Zahlen auf dasselbe Ganze.
6a: 28 %, 6b: 30 %. Erst der Vergleich auf 100 Teile zeigt, dass die 6b den größeren Anteil hat, obwohl dort weniger Kinder musizieren.