Wiederholung, Rondo und Kanon — wie Musik gebaut ist
Repetition, Rondo and Canon — How Music Is Built
Das Kind liest Formteile als Buchstaben und unterscheidet drei Bauweisen: die Wiederholung (A A, notiert mit Wiederholungszeichen ‖: A :‖), das Rondo, in dem ein Teil A zwischen immer neuen Teilen zurückkehrt (A B A C A — so ist „Für Elise“ gebaut, ebenso Mozarts „Rondo alla turca“), und den Kanon, in dem alle dieselbe Melodie singen, aber zeitversetzt einsetzen („Froh zu sein bedarf es wenig“). Die Aufgaben trennen das Rondo von bloßer Wiederholung und vom Strophenlied mit Refrain, den Kanon vom Echo und vom Singen verschiedener Melodien. Holt den Formbegriff aus Strophe und Refrain zurück und bereitet das Hören der Form von „Für Elise“ vor. Lehrplanbezug: LehrplanPLUS GS Musik 3/4, Lernbereich 4.
Voraussetzungen (1)
Ein Stück hat die Teile A – B – A – C – A. Welche Form ist das?
Welche Teilfolge zeigt ein Rondo?
Die Klasse spielt alle zusammen Teil A, dann Ben ein Solo, wieder alle A, dann Mia ein Solo, wieder alle A. Welche Form ist das?
Alle klatschen ein Muster, dann klatschen alle genau dasselbe Muster noch einmal. Welche Form ist das?
Du siehst ‖: A :‖ B. Was spielst du?
Ein Rondo geht A – B – A – C – A. Teil A erklingt ___-mal.
„Für Elise“ ist ein Rondo. Die bekannte Anfangsmelodie kehrt zwischen zwei anderen Teilen immer wieder.
Ein Stück mit den Teilen A – B – A ist schon ein Rondo.
Ein Lied hat drei Strophen mit derselben Melodie, nach jeder Strophe kommt der Refrain. Welche Buchstabenfolge passt?
Ein Stück geht A A B B. Wie schreibt man es mit Wiederholungszeichen?
Zwei Gruppen singen „Himmel und Erde müssen vergehn“ als Kanon. Wie setzen sie ein?
Drei Gruppen singen „Froh zu sein bedarf es wenig“ im Kanon. Wenn alle singen, klingen drei Stellen derselben Melodie gleichzeitig.
Der Vorsänger ruft „Hallo!“, danach ruft die Gruppe „Hallo!“ nach. Das ist ein Kanon.