Divisionsbrett (Reagenzglas-Division)

prop WIP

Division board (racks and tubes)

Das Montessori-Material für die lange Division: Ständer mit Reagenzgläsern voller Stellenwertperlen (Einer bis Tausender) und Brettchen mit Mulden, auf denen an Figuren verteilt wird. Der Dividend wird Stelle für Stelle — bei der höchsten beginnend — gerecht an die Figuren verteilt; was nicht aufgeht, wird in die nächstkleinere Stelle umgetauscht und weiterverteilt. Der Rest ist sichtbar das, was am Ende nicht mehr verteilbar ist.

Herkunft: Montessori racks and tubes (Reagenzglas-Division)

Steckbrief

Kategorie: place-value
Form: kit
Altersband: 8-10 Jahre
CRA-Stage: konkret
Verfügbarkeit: Schule: onsite · Eltern: optional

Brücke zum Symbol: Erst den Dividenden an die Figuren verteilen und die Umtausche vollziehen, dann dieselbe Rechnung schriftlich führen — jeder Verteilschritt ist eine Zeile der schriftlichen Division.

Kurz: Den Dividenden stellenweise von der größten Stelle an gerecht an die Figuren verteilen, Nichtaufgehendes umtauschen und den Rest am Ende benennen.

Sicherheit: Perlen sind Kleinteile, Gläser können brechen — nur am Tisch verwenden; bei Geschwistern unter 3 Jahren wegräumen.

Konkret → abstrakt

Divisionsbrett (Reagenzglas-Division) → Jeder Verteilschritt kehrt als Zeile der schriftlichen Division wieder — „umtauschen und weiterverteilen" ist das Herunterholen der nächsten Stelle.

Verankerte Themen (2)

Division mit Rest math.grade3.division-with-remainder
Schriftliche Division math.grade4.written-division

Spezifikation

- Ständer mit Reagenzgläsern für Einer- bis Tausenderperlen, Farben in Montessori-Stellenwertkonvention
- Divisionsbrettchen mit 9×9 Mulden und Figuren (Divisor-Marken)
- genug Perlen je Stelle für Umtausch (mindestens zehn pro Glas)
- Farben konsistent mit Markenspiel, Zahlenkarten und Schachbrett
- stabile Gläser mit Fuß — das Material fällt sonst im Betrieb um