Informierendes Schreiben

Informative Writing

Deutsch Klasse 5 16 Aufgaben
SchreibenSachinformationKerncurriculum

Informierendes Schreiben ist eine eigene Grundform neben dem Erzählen und Argumentieren. Zu ihm gehören der Bericht, der die W-Fragen im Präteritum beantwortet, und die Vorgangsbeschreibung, die Schritt für Schritt im Präsens führt — beide sachlich, geordnet und ohne eigene Meinung. Fachwörter und klare Übergänge machen die Darstellung verständlich. Ziel ist nicht Wirkung oder Überzeugung, sondern verlässliche Auskunft.

Leicht
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Welcher Textanfang gehört zu einem informierenden Text?

  • â—Ź Der Biber ist das größte Nagetier Europas. Er lebt an FlĂĽssen und Seen.
  • â—‹ Plötzlich tauchte direkt vor Bens Boot ein riesiger Biber auf!
  • â—‹ Ich finde, jeder sollte mehr ĂĽber Biber wissen und sie schĂĽtzen.
Informierende Texte vermitteln Sachinformationen klar und sachlich — ohne Spannung (das wäre Erzählen) und ohne eigene Meinung (das wäre Argumentieren).
Multiple Choice #2 15s â–¶ Testen

„Ich finde, unsere Schule braucht einen Schulgarten, denn dort lernt man viel über Pflanzen." — Welche Grundform des Schreibens ist das?

  • â—Ź Argumentieren
  • â—‹ Erzählen
  • â—‹ Informieren
Hier wird eine Meinung geäußert und mit 'denn' begründet — das ist Argumentieren. Die drei Grundformen sind: Erzählen (Geschichten), Informieren (Sachtexte), Argumentieren (Meinung begründen).
Wahr / Falsch #3 12s â–¶ Testen

Der Satz „»So ein Mist!«, schimpfte der Fahrer laut." passt in einen Bericht über einen Fahrradunfall.

âś“ Falsch
Falsch! Ein Bericht informiert sachlich über ein Ereignis — wörtliche Rede und Gefühlsausbrüche gehören nicht hinein.
LĂĽckentext #4 12s â–¶ Testen

Ein Bericht beantwortet die W-Fragen: Wer? Was? Wann? ___? Wie? Warum?

âś“ Antwort: Wo
Die sechs W-Fragen eines Berichts: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum?
Multiple Choice #5 18s â–¶ Testen

Ein Bericht über den Wandertag beginnt: „Am Montag startete die Klasse 5b um 8 Uhr am Bahnhof." Welcher Satz kommt als Nächstes?

  • â—Ź Gegen 9 Uhr erreichte die Gruppe den Waldrand.
  • â—‹ Am Abend kamen alle mĂĽde, aber zufrieden zurĂĽck.
  • â—‹ Wandern macht vielen Kindern groĂźen SpaĂź.
Ein Bericht ist zeitlich geordnet — nach dem Start um 8 Uhr kommt zuerst, was danach passierte. Der Abend kommt erst am Ende, und allgemeine Sätze gehören gar nicht in den Bericht.
Wahr / Falsch #6 12s â–¶ Testen

Der Satz „Ich finde Eichhörnchen einfach total niedlich." passt in einen informierenden Text über Eichhörnchen.

âś“ Falsch
Falsch! Informierende Texte sind sachlich. Eigene Meinungen und Gefühle gehören zum Argumentieren, nicht zum Informieren.
LĂĽckentext #7 15s â–¶ Testen

Eine ___ erklärt Schritt für Schritt, wie man etwas macht (z. B. ein Rezept).

âś“ Antwort: Vorgangsbeschreibung
Die Vorgangsbeschreibung beschreibt einen Ablauf so genau, dass man ihn nachvollziehen oder nachmachen kann.
LĂĽckentext #8 12s â–¶ Testen

Wenn man jemandem seine Meinung mitteilt und sie begrĂĽndet, spricht man von ___.

âś“ Antwort: Argumentieren
Argumentieren ist die dritte Grundform des Schreibens neben Erzählen und Informieren.
Multiple Choice #9 20s â–¶ Testen

Welcher Satz gehört in einen informierenden Text?

  • â—‹ Plötzlich hörte ich ein lautes Geräusch und erschrak furchtbar.
  • â—‹ Meiner Meinung nach sollte man mehr Sport treiben.
  • â—Ź Der Igel frisst hauptsächlich Insekten, Schnecken und WĂĽrmer.
Dieser Satz informiert sachlich über ein Thema — typisch für einen Sachtext.
Mittel
Multiple Choice #1 18s â–¶ Testen

Welcher Satz stammt aus einer Vorgangsbeschreibung?

  • â—Ź Danach rĂĽhrt man das Mehl langsam unter die Butter.
  • â—‹ Aufgeregt rĂĽhrte Tom das Mehl unter die Butter und hoffte das Beste.
  • â—‹ Ich finde, Kuchenbacken ist die schönste Sache der Welt.
Eine Vorgangsbeschreibung erklärt sachlich und Schritt für Schritt einen Ablauf — im Präsens und ohne Gefühle. Der zweite Satz erzählt eine Geschichte, der dritte ist eine Meinung.
Multiple Choice #2 15s â–¶ Testen

Welcher Satz aus einem Bericht steht im passenden Tempus?

  • â—Ź Der Unfall ereignete sich am Montagmorgen vor der Schule.
  • â—‹ Der Unfall ereignet sich am Montagmorgen vor der Schule.
  • â—‹ Der Unfall wird sich am Montagmorgen vor der Schule ereignen.
Berichte über vergangene Ereignisse stehen im Präteritum: 'ereignete sich', nicht 'ereignet sich' (Präsens) oder 'wird sich ereignen' (Futur).
Multiple Choice #3 20s â–¶ Testen

Welcher Satz passt NICHT in einen Sachtext ĂĽber Gewitter?

  • â—Ź Der Himmel brĂĽllte wie ein wĂĽtendes, schwarzes Ungeheuer.
  • â—‹ Blitze können eine Temperatur von etwa 30 000 Grad erreichen.
  • â—‹ Donner entsteht, wenn sich die Luft am Blitz schlagartig ausdehnt.
Bildhafte Sprache und Vergleiche gehören zum Erzählen. Informierende Texte nutzen sachliche, präzise Sprache und Fachbegriffe.
Multiple Choice #4 20s â–¶ Testen

Mia schreibt: „Unsere Klasse sollte einen Ausflug ins Museum machen." Welcher Satz begründet ihre Meinung?

  • â—Ź Im Museum kann man die RitterrĂĽstungen aus dem Unterricht in echt sehen.
  • â—‹ Museen gibt es in vielen groĂźen Städten.
  • â—‹ Danach war die Klasse wieder pĂĽnktlich in der Schule.
Beim Argumentieren stützt man seine Meinung (These) mit Begründungen. Nur der erste Satz sagt, WARUM der Ausflug eine gute Idee ist — die anderen sind bloße Tatsachen ohne Bezug zur These.
Wahr / Falsch #5 12s â–¶ Testen

Der Satz „Man nimmt zwei Eier und verrührt sie mit dem Zucker." steht im passenden Tempus für eine Vorgangsbeschreibung.

âś“ Wahr
Richtig! Vorgangsbeschreibungen stehen im Präsens, weil der Vorgang jederzeit nachgemacht werden kann.
Sortieren #6 25s â–¶ Testen

Ordne die Schritte einer Vorgangsbeschreibung.

âś“ Antwort: Ăśberschrift und Einleitung, Material/Zutaten auflisten, Einzelne Schritte beschreiben, Ergebnis nennen
Aufbau: 1. Ăśberschrift + Einleitung (Was wird beschrieben?), 2. Material, 3. Schritte in richtiger Reihenfolge, 4. Ergebnis.
Multiple Choice #7 15s â–¶ Testen

Welches Verb passt am besten in eine Vorgangsbeschreibung? '___ die Butter in der Pfanne.'

  • â—‹ SchmeiĂź
  • â—‹ Wirf
  • â—Ź Erhitze
'Erhitze' ist sachlich und präzise — passend für eine Vorgangsbeschreibung. 'Schmeiß' ist umgangssprachlich, 'Wirf' beschreibt den Vorgang nicht genau.