Abfolgen und Kreisläufe darstellen

Text: „Die Sonne erwärmt das Wasser im Meer. Es verdunstet und steigt als Dampf auf. Oben kühlt der Dampf ab und bildet Wolken. Aus den Wolken fällt Regen. Über Bäche und Flüsse fließt das Wasser zurück ins Meer.“ Bring die Stationen in die Reihenfolge des Textes.

Text: „Der Frosch legt Laich ins Wasser. Aus dem Laich schlüpfen Kaulquappen. Die Kaulquappen bekommen Beine. Daraus wird ein kleiner Frosch. Ist er groß, legt er wieder Laich.“ Bring die Stationen in die Reihenfolge des Textes.

Text: „Der Schmetterling legt Eier. Daraus schlüpfen Raupen. Die Raupe verpuppt sich. Aus der Puppe schlüpft ein neuer Schmetterling.“ Kreis: Ei → Raupe → ___ → Schmetterling → Ei

Text: „Opa und Ben wollen ein Vogelhaus bauen. Zuerst sägen sie die Bretter. Danach nageln sie die Bretter zusammen. Dann malt Ben das Dach rot an. Am Ende hängen sie das Vogelhaus in den Apfelbaum.“ Bring die Stationen in die Reihenfolge des Textes.

Text: „Auf den Frühling folgt der Sommer, dann der Herbst, dann der Winter. Danach beginnt wieder der Frühling.“ Ein Kreis aus Pfeilen passt zu diesem Text.

Text: „Die Sonne erwärmt das Wasser im Meer. Es verdunstet und steigt als Dampf auf. Oben kühlt der Dampf ab und bildet Wolken. Aus den Wolken fällt Regen. Über Bäche und Flüsse fließt das Wasser zurück ins Meer.“ Welche Darstellung passt zum Text?

• ● Kreis: Verdunsten → Wolke → Regen → Fluss → wieder Verdunsten
• ○ Kette: Verdunsten → Wolke → Regen → Fluss → Ende
• ○ Gegenüberstellung: links Sonne, rechts Regen

Text: „Die Sonne erwärmt das Wasser im Meer. Es verdunstet und steigt als Dampf auf. Oben kühlt der Dampf ab und bildet Wolken. Aus den Wolken fällt Regen. Über Bäche und Flüsse fließt das Wasser zurück ins Meer.“ Lea zeichnet: Verdunsten → Wolke → Regen → Fluss → ENDE. Leas Zeichnung passt zum Text.

Text: „Der Frosch legt Laich ins Wasser. Aus dem Laich schlüpfen Kaulquappen. Die Kaulquappen bekommen Beine. Daraus wird ein kleiner Frosch. Ist er groß, legt er wieder Laich.“ Im Frosch-Kreis fehlt ein Pfeil zurück zum Laich. Von welcher Station führt er aus?

• ● vom großen Frosch
• ○ von der Kaulquappe
• ○ vom kleinen Frosch, gleich nach dem Schlüpfen

Text: „Mia verliert im Park ihren Teddy. Sie sucht überall. Ein Junge bringt ihr den Teddy. Mia bedankt sich und schenkt ihm einen Keks.“ Welche Darstellung passt zum Text?

• ● Kette: verlieren → suchen → Junge bringt Teddy → bedanken
• ○ Kreis: verlieren → suchen → finden → bedanken → wieder verlieren
• ○ Gegenüberstellung: links Mia, rechts der Junge

Text: „Der Feldhase lebt allein auf dem Feld. Er hat sehr lange Ohren. Das Kaninchen lebt mit vielen anderen in Erdbauten. Seine Ohren sind kürzer.“ Welche Darstellung passt zum Text?

• ● Gegenüberstellung: zwei Spalten, Feldhase | Kaninchen
• ○ Kette: Feldhase → Kaninchen → Ende
• ○ Kreis: Feldhase → Kaninchen → wieder Feldhase

Text: „Der Feldhase lebt allein auf dem Feld. Er hat sehr lange Ohren. Das Kaninchen lebt mit vielen anderen in Erdbauten. Seine Ohren sind kürzer.“ In der Gegenüberstellung fehlt ein Eintrag: Spalte „Kaninchen“, Zeile „Wo lebt es?“. Was gehört hinein?

• ● mit vielen anderen in Erdbauten
• ○ allein auf dem Feld
• ○ sehr lange Ohren

Text: „Weil es tagelang regnet, steigt der Fluss. Weil der Fluss steigt, wird die Wiese überschwemmt.“ Welche Pfeilkette passt zum Text?

• ● Regen → Fluss steigt → Wiese überschwemmt
• ○ Wiese überschwemmt → Regen → Fluss steigt
• ○ Fluss steigt → Regen → Wiese überschwemmt

Text: „Zuerst rührt Emma den Teig. Dann füllt sie ihn in die Form. Danach backt der Kuchen im Ofen. Zum Schluss essen alle den Kuchen auf.“ Welche Darstellung passt zum Text?

• ● Kette: Teig rühren → in die Form → backen → aufessen
• ○ Kreis: Teig rühren → in die Form → backen → aufessen → wieder Teig rühren
• ○ Gegenüberstellung: links Teig, rechts Kuchen