Erst Deutsch, dann Latein

Vielleicht hast du dich gefragt, warum ein Latein- oder Griechischkurs mit Geschichten auf Deutsch anfängt. Hier ist der Grund.

Stell dir vor, du liest im Lateinunterricht zum ersten Mal den Satz Daedalus alas facit. Du kennst noch kaum ein Wort. Wenn du aber die Geschichte schon kennst — ein Vater baut auf Kreta Flügel aus Federn und Wachs, sein Sohn Ikarus fliegt zu nah an die Sonne —, dann ahnst du sofort, was der Satz sagen muss: „Daedalus macht Flügel." Du errätst alas, weil du weißt, worum es geht. Das ist der ganze Trick. Eine Geschichte, die du schon kennst, liest sich in einer fremden Sprache wie ein Wiedersehen, nicht wie ein Rätsel. Später begegnest du denselben Göttern und Helden bei Philon und Xenophon auf Griechisch — und wieder kennst du sie schon.

Darum kommt in diesem Kurs zuerst der Stoff, dann die Sprache. Das erwartet dich in den nächsten sechs Themen:

• Mythos, Sage, Märchen, Geschichte — vier Sorten von Geschichten auseinanderhalten und die Autoren kennenlernen, die du später im Original liest: Homer, Ovid, Vergil, Livius.
• Die olympischen Götter — die zwölf Olympier mit griechischem und römischem Namen, Zuständigkeit und Erkennungszeichen.
• Helden und Abenteuer — Herakles' zwölf Arbeiten, Theseus, Perseus, Iason.
• Odysseus und Troja — der Trojanische Krieg und die Stationen der Irrfahrt.
• Roms Gründungsmythen — Aeneas, Romulus und Remus, die Könige.
• Mythen heute — Planeten, Wochentage, Marken, Redewendungen: das, was du gerade gelesen hast, nur genauer.

Keins dieser Themen ist eine Prüfung für den Sprachkurs. Sie sind der Vorrat an Geschichten, aus dem du später in jedem lateinischen und griechischen Text schöpfst.