Säule oder Kreis?

Bar or pie?

Mathematik Klasse 6 16 Aufgaben
StatistikDatenDiagrammeBalkendiagrammKreisdiagramm

Dieselben Daten lassen sich als Säulen oder als Kreis zeigen — aber nicht jede Darstellung passt zu jeder Frage. Der Kreis braucht ein Ganzes: Jede Beobachtung liegt in genau einem Sektor, die Anteile ergeben 100 %. Säulen vergleichen Anzahlen, tragen viele Kategorien und vertragen Mehrfachnennungen. Verschieden große Gruppen vergleicht man mit Anteilen, nicht mit absoluten Säulen. Räumt aus, der Kreis sei immer die schönere Wahl, und bereitet die Prüfung irreführender Diagramme vor.

Dieselben Daten lassen sich als Säulen und als Kreis zeigen. Welche Darstellung passt, hängt von der Frage ab: Will ich Teile eines Ganzen zeigen oder Anzahlen vergleichen?

Der Kreis zeigt, wie ein Ganzes aufgeteilt ist. Er braucht deshalb ein Ganzes: Jede Beobachtung liegt in genau einem Sektor, und alle Anteile ergeben 100 %. Darf jedes Kind bis zu drei Sportarten nennen, ergeben die Nennungen kein Ganzes — ihre Summe ist größer als die Zahl der Kinder.

Die Säulen vergleichen Anzahlen. Sie tragen auch viele Kategorien; ein Kreis mit acht Sektoren ist schon mühsam zu lesen, und die kleinen Sektoren lassen sich kaum noch vergleichen.

Balkendiagramm (Anzahl): Fußball 6, Tanzen 4, Schwimmen 3, Turnen 2, Reiten 2, Tennis 1, Judo 1, Sonstiges 1 0 2 4 6 Fußball 6 Tanzen 4 Schwimmen 3 Turnen 2 Reiten 2 Tennis 1 Judo 1 Sonstiges 1 Anzahl Kreisdiagramm: Fußball 30 %, Tanzen 20 %, Schwimmen 15 %, Turnen 10 %, Reiten 10 %, Tennis 5 %, Judo 5 %, Sonstiges 5 % Fußball 30 % Tanzen 20 % Schwimmen 15 % Turnen 10 % Reiten 10 % Tennis 5 % Judo 5 % Sonstiges 5 %
Acht Sportarten, 20 Kinder: Die Säulen liest man sofort, im Kreis sind die kleinen Sektoren kaum zu unterscheiden.

Auch beim Vergleich verschieden großer Gruppen entscheidet die Darstellung. Die 6c hat 10 Kinder, die 6d hat 40. Absolute Säulen machen die 6d überall größer, weil sie mehr Kinder hat. Erst die Anteile zeigen, wo wirklich mehr Kinder Fußball wählen.

Leicht
Multiple Choice #1 20s â–¶ Testen

Jedes Kind darf bis zu drei Sportarten nennen. 20 Kinder nennen zusammen 47 Sportarten. Welche Darstellung passt fĂĽr diese Nennungen nicht?

  • â—Ź ein Kreisdiagramm
  • â—‹ ein Säulendiagramm
  • â—‹ eine Strichliste
Ein Kreisdiagramm braucht ein Ganzes: 47 Nennungen sind mehr als 20 Kinder, die Sektoren ergäben nicht die 100 % der Kinder. Säulen und Strichliste zählen Nennungen einfach ab und vertragen Mehrfachnennungen.
Multiple Choice #2 20s â–¶ Testen

Die Ergebnisse einer Befragung sollen als Kreisdiagramm gezeichnet werden. Bei welcher Befragung geht das?

  • â—Ź Jedes Kind wählt genau ein Lieblingstier.
  • â—‹ Jedes Kind darf drei Lieblingstiere nennen.
  • â—‹ Jedes Kind nennt beliebig viele Sportarten.
Bei genau einer Antwort pro Kind liegt jede Antwort in genau einem Sektor, und die Anteile ergeben 100 %. Bei mehreren Antworten pro Kind ist die Summe der Nennungen größer als die Zahl der Kinder.
Wahr / Falsch #3 15s â–¶ Testen

20 Kinder durften mehrere Sportarten nennen (Ergebnis im Diagramm). Diese Nennungen lassen sich als Kreisdiagramm der 20 Kinder zeigen.

âś“ Falsch
14 + 9 + 11 = 34 Nennungen, aber nur 20 Kinder: Die Nennungen bilden kein Ganzes von 100 %. Hier passen Säulen.
Multiple Choice #4 20s â–¶ Testen

Ein Sportverein will die Mitgliederzahlen seiner 12 Abteilungen vergleichen. Welche Darstellung passt am besten?

  • â—Ź ein Säulendiagramm
  • â—‹ ein Kreisdiagramm
  • â—‹ eine Urliste
Zwölf Anzahlen vergleicht man an Säulenhöhen. Ein Kreis mit zwölf Sektoren ist unübersichtlich, und Mitgliederzahlen sind keine Anteile eines Ganzen, das man zeigen will.
Multiple Choice #5 20s â–¶ Testen

Klara will zeigen, wie viele Kinder der Klassenstufen 5 bis 10 am Sportfest teilnehmen. Welche Darstellung passt?

  • â—Ź ein Säulendiagramm
  • â—‹ ein Kreisdiagramm
  • â—‹ eine Urliste
Es geht um Anzahlen pro Stufe, die man vergleichen will: Säulen. Der Kreis zeigt Anteile eines Ganzen und liefert die Anzahlen nicht ohne die Gesamtzahl.
Wahr / Falsch #6 15s â–¶ Testen

Die Mitgliederzahlen von 12 Abteilungen werden als Kreisdiagramm gezeichnet. Die zwölf kleinen Sektoren lassen sich gut miteinander vergleichen.

âś“ Falsch
Zwölf schmale Sektoren mit ähnlichen Winkeln lassen sich kaum unterscheiden. Als Säulen mit gemeinsamer Grundlinie wären die zwölf Mitgliederzahlen sofort vergleichbar.
Multiple Choice #7 20s â–¶ Testen

In der 6c (10 Kinder) radeln 5 Kinder zur Schule, in der 6d (40 Kinder) 12 Kinder. Was zeigt man in einem Diagramm, um zu vergleichen, in welcher Klasse ein größerer Teil der Kinder radelt?

  • â—Ź die Anteile (radelnde Kinder : Klassengröße)
  • â—‹ die Anzahlen (radelnde Kinder)
  • â—‹ die Klassengrößen
5/10 = 50 %, 12/40 = 30 %: Nur die Anteile vergleichen zwei verschieden große Gruppen fair. Die Anzahlen (12 > 5) täuschen einen Vorsprung der 6d vor; die Klassengrößen sagen nichts über das Radeln.
Multiple Choice #8 20s â–¶ Testen

Die Klasse 6c hat 10 Kinder, die 6d hat 40. Welche Aussage ĂĽber das Diagramm stimmt?

  • â—Ź In der 6c radeln anteilig mehr Kinder.
  • â—‹ In der 6d radeln anteilig mehr Kinder.
  • â—‹ In beiden Klassen radelt derselbe Anteil.
6c: 5/10 = 50 %, 6d: 12/40 = 30 %. Die höhere Säule der 6d täuscht, weil die Klasse viermal so groß ist.
Wahr / Falsch #9 15s â–¶ Testen

Zwei Kreisdiagramme zeigen den Anteil der Radler in der 6c (10 Kinder) und in der 6d (40 Kinder). Man kann die Sektoren der beiden Diagramme direkt vergleichen.

âś“ Wahr
Ein Kreisdiagramm zeigt Anteile, und Anteile hängen nicht von der Gruppengröße ab. Absolute Zahlen dürfte man so nicht vergleichen.
Mittel
LĂĽckentext #1 20s â–¶ Testen

Alle Sektoren eines Kreisdiagramms zusammen ergeben ___ %.

âś“ Antwort: 100
Der Kreis steht fĂĽr das Ganze, also 100 %. Die Sektoren teilen dieses Ganze auf.
LĂĽckentext #2 20s â–¶ Testen

Die Mitgliederzahlen von 12 Abteilungen vergleicht man am besten im ___diagramm.

✓ Antwort: Säulen
Säulen haben eine gemeinsame Grundlinie, an der man Höhen direkt vergleicht — auch bei vielen Kategorien und bei Mehrfachnennungen.
Zahleneingabe #3 20s â–¶ Testen

In der 6c radeln 5 von 10 Kindern zur Schule. Wie viel Prozent sind das?

âś“ Antwort: 50
5/10 = 1/2 = 50 %.
Schwer
Zahleneingabe #1 35s â–¶ Testen

Jedes Kind wählt genau eine Sportart: Fußball 9, Tennis 6, Judo 5. Wie viel Prozent der Kinder wählen Fußball?

âś“ Antwort: 45
Das Ganze sind alle Kinder: 9 + 6 + 5 = 20. FuĂźball: 9/20 = 45 %.
Zahleneingabe #2 25s â–¶ Testen

Ein Säulendiagramm soll die Nennungen 14, 9 und 11 zeigen. Die Achse beginnt bei 0 und läuft in 5er-Schritten. Bis zu welcher Zahl muss sie mindestens reichen?

âś“ Antwort: 15
Der größte Wert ist 14. Die nächste 5er-Marke darüber ist 15: 0, 5, 10, 15.
Zahleneingabe #3 35s â–¶ Testen

In der 6c radeln 5 von 10 Kindern. Wie viele der 40 Kinder der 6d mĂĽssten radeln, damit der Anteil genauso groĂź ist?

âś“ Antwort: 20
Der Anteil der 6c ist 50 %, also die Hälfte: Die Hälfte von 40 sind 20 Kinder.
KI-bewertete Rechnung #4 240s â–¶ Testen

Lieblingsfach in der 6c (20 Kinder): Mathe 8, Deutsch 6, Sport 6. In der 6d (30 Kinder): Mathe 9, Deutsch 6, Sport 15. Berechne die relativen Häufigkeiten in Prozent für beide Klassen und entscheide, ob du absolute Säulen oder Anteile (Kreis- oder Säulendiagramm der Anteile) zeichnest, um die Klassen zu vergleichen. Begründe kurz. Schreibe deine Rechnung auf Papier und fotografiere sie.

✓ Antwort: 6c: Mathe 8/20 = 40 %, Deutsch 6/20 = 30 %, Sport 6/20 = 30 %. 6d: Mathe 9/30 = 30 %, Deutsch 6/30 = 20 %, Sport 15/30 = 50 %. Wegen der verschiedenen Klassengrößen (20 und 30) zeichnet man die Anteile (etwa zwei Kreisdiagramme); absolute Säulen würden die größere 6d überall größer erscheinen lassen.
Anteil = absolute Häufigkeit : Klassengröße; nur Anteile vergleichen Gruppen verschiedener Größe fair.