Flächeninhalte und Umfänge vergleichen

Area and Perimeter Comparison

Mathematik Klasse 2 15 Aufgaben
GeometrieMessen

Flächeninhalt und Umfang eines Rechtecks messen zwei verschiedene Dinge: Der Flächeninhalt ist die Zahl der Einheitsquadrate, die die Figur füllen (Länge mal Breite), der Umfang die Länge des Randes, einmal außen herum. Gleicher Flächeninhalt bedeutet nicht gleicher Umfang — und umgekehrt: Ein 1×12- und ein 3×4-Rechteck haben beide 12 Kästchen, aber verschieden lange Ränder (26 gegen 14 Einheiten). Genau diese Trennung ist der Kern.

Materialien (1)

Physische Manipulativa, die dieses Konzept konkret verankern — optional, gebrückt zum Symbol.

Leicht
Multiple Choice #1 15s â–¶ Testen

Line will wissen, wie viel Platz in ihrer Figur ist. Was macht sie?

  • â—Ź Sie legt die Figur mit gleich groĂźen Quadraten aus und zählt sie.
  • â—‹ Sie misst den Rand einmal auĂźen herum.
  • â—‹ Sie zählt die Ecken der Figur.
Der Flächeninhalt sagt, wie viel Platz innen ist. Man legt die Figur mit gleich großen Einheitsquadraten aus und zählt sie. Den Rand zu messen ergibt dagegen den Umfang.
Zahleneingabe #2 15s â–¶ Testen

Ein Rechteck ist 4 Kästchen lang und 3 Kästchen breit. Wie viele Kästchen passen hinein?

âś“ Antwort: 12
Im Rechteckmodell: Länge mal Breite, also 4 · 3 = 12 Kästchen.
Zahleneingabe #3 15s â–¶ Testen

Ein Quadrat hat die Seitenlänge 5 Kästchen. Wie viele Kästchen passen hinein?

âś“ Antwort: 25
5 · 5 = 25 Kästchen. Beim Quadrat sind alle Seiten gleich lang.
Multiple Choice #4 12s â–¶ Testen

Figur A besteht aus 8 Kästchen, Figur B aus 10 Kästchen. Welche Figur hat den größeren Flächeninhalt?

  • â—‹ Figur A
  • â—Ź Figur B
  • â—‹ Beide gleich groĂź
Figur B hat 10 Kästchen, Figur A nur 8. Mehr Kästchen bedeuten mehr Flächeninhalt.
Multiple Choice #5 12s â–¶ Testen

Tom will den Umfang von seinem Rechteck bestimmen. Was misst er?

  • â—Ź Den Rand einmal auĂźen herum
  • â—‹ Die Kästchen innen in der Figur
  • â—‹ Nur die lange Seite
Der Umfang ist die Länge des gesamten Randes — einmal rundherum gemessen. Die Kästchen innen ergeben den Flächeninhalt.
Zahleneingabe #6 15s â–¶ Testen

Ein Quadrat hat Seiten von je 3 Kästchen. Wie lang ist der Umfang in Kästchen?

âś“ Antwort: 12
4 gleiche Seiten: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 Kästchen.
Mittel
Zahleneingabe #1 20s â–¶ Testen

Ein Rechteck ist 5 Kästchen lang und 2 Kästchen breit. Wie lang ist der Umfang?

âś“ Antwort: 14
Umfang = 5 + 2 + 5 + 2 = 14 Kästchen.
Wahr / Falsch #2 18s â–¶ Testen

Ein Rechteck ist 4 · 3 Kästchen groß, ein anderes 6 · 2 Kästchen. Tim sagt: „Beide haben gleich viel Platz innen." Hat er recht?

âś“ Wahr
Ja! 4 · 3 = 12 und 6 · 2 = 12 Kästchen. Gleicher Flächeninhalt, obwohl die Formen verschieden aussehen.
Multiple Choice #3 25s â–¶ Testen

Welches Rechteck hat den größeren Umfang? A: 6 × 1, B: 3 × 4

  • â—‹ Rechteck A
  • â—‹ Rechteck B
  • â—Ź Beide gleich
Umfang A: 6 + 1 + 6 + 1 = 14. Umfang B: 3 + 4 + 3 + 4 = 14. Beide haben Umfang 14.
Multiple Choice #4 25s â–¶ Testen

Eine Figur auf Karopapier sieht so aus: zwei volle Reihen mit je 4 Kästchen, darunter eine Reihe mit 2 Kästchen. Wie groß ist der Flächeninhalt?

  • â—Ź 10
  • â—‹ 8
  • â—‹ 12
4 + 4 + 2 = 10 Kästchen. Man zählt einfach alle ausgemalten Kästchen.
Multiple Choice #5 20s â–¶ Testen

Du zerlegst ein Quadrat (4 × 4) in zwei gleiche Rechtecke. Welche Fläche hat jedes Rechteck?

  • â—Ź 8
  • â—‹ 16
  • â—‹ 4
Das Quadrat hat 4 · 4 = 16 Kästchen. Jede Hälfte: 16 : 2 = 8 Kästchen.
Zahleneingabe #6 30s â–¶ Testen

Tom legt für ein Beet im Garten ein Rechteck von 6 m Länge und 4 m Breite ab. Wie viele Meter Zaun braucht er für den Rand?

âś“ Antwort: 20
Der Zaun läuft einmal außen herum (Umfang): 6 + 4 + 6 + 4 = 20 m.
Schwer
Wahr / Falsch #1 20s â–¶ Testen

Zwei Rechtecke, 5 · 2 und 4 · 3, haben beide den Umfang 14. Lea sagt: „Dann ist auch der Platz innen gleich groß." Hat sie recht?

âś“ Falsch
Nein! Das Rechteck 5 · 2 hat Fläche 10, das Rechteck 4 · 3 hat Fläche 12. Gleicher Umfang heißt nicht gleicher Flächeninhalt.
LĂĽckentext #2 30s â–¶ Testen

Ein Rechteck hat den Umfang 10 Kästchen. Eine Seite ist 3 Kästchen lang. Wie lang ist die andere Seite? ___

âś“ Antwort: 2
Umfang = 2 · (Länge + Breite). 10 = 2 · (3 + Breite), also 3 + Breite = 5, Breite = 2.
Multiple Choice #3 35s â–¶ Testen

Finde den Fehler: Lea sagt, der Umfang eines Rechtecks 5 × 3 sei 15, weil 5 · 3 = 15. Stimmt das?

  • â—Ź Nein, 15 ist der Flächeninhalt; der Umfang ist 16
  • â—‹ Nein, der Umfang ist 8
  • â—‹ Ja, das stimmt
Lea hat Fläche und Umfang verwechselt. 5 · 3 = 15 ist der Flächeninhalt. Der Umfang ist 5 + 3 + 5 + 3 = 16.