Vom Histogramm zur Kurve

From histogram to curve

Mathematik Klasse 13 16 Aufgaben
WahrscheinlichkeitHistogrammNormalverteilung

Im Histogramm gemessener Werte zeigt die Fläche einer Säule die relative Häufigkeit ihrer Klasse; die Höhe ist relative Häufigkeit geteilt durch Klassenbreite, und alle Flächen zusammen ergeben 1. Macht man die Klassen feiner, nähert sich der Umriss einer glatten Kurve. Wo sich viele kleine Einflüsse addieren, etwa bei Körpergrößen oder Werkstücklängen, ist diese Kurve eine Glocke. Räumt aus, dass die Säulenhöhe die Häufigkeit anzeigt und dass alle Messwerte glockenförmig verteilt seien. Bereitet die Dichtefunktion vor.

Die Fläche zählt

Ein Histogramm zeigt, wie sich gemessene Werte auf Klassen verteilen. Sind die Klassen verschieden breit, darf nicht die Höhe die Häufigkeit anzeigen, denn breite Klassen sähen sonst zu groß aus. Man zeichnet deshalb über jede Klasse eine Säule mit

Die Fläche der Säule ist dann die relative Häufigkeit. Die Klasse 180 bis 190 cm im Bild ist 10 cm breit und 0,012 hoch: Fläche , also 12 % der Messwerte. Alle Flächen zusammen ergeben 1.

Histogramm, Höhen: 150–160: 0,004; 160–165: 0,028; 165–170: 0,044; 170–175: 0,052; 175–180: 0,04; 180–190: 0,012; 190–200: 0,002 0 0,02 0,04 0,06 150 160 165 170 175 180 190 200 Höhe Körpergröße in cm
Breite Klassen sind niedriger, ihre Fläche zählt.

Klassen feiner machen

Jetzt zu 10 000 gemessenen Körpergrößen. Bei 8 cm Klassenbreite zeigt das Histogramm nur grob, wie sich die Werte verteilen. Verkleinere die Klassenbreite: Der Rand der Säulen verliert seine Treppen und schmiegt sich an eine glatte Kurve, die Glockenkurve. Die Gesamtfläche bleibt 1, denn jeder Messwert liegt in irgendeiner Klasse. Mit noch mehr Messwerten würde der Umriss noch glatter.

Verkleinere die Klassenbreite w mit dem Regler. Was passiert mit dem Umriss der Säulen?

Warum eine Glocke?

Die Körpergröße hängt von vielen kleinen Einflüssen ab, die sich addieren. Ein Modell dafür ist die Summe von n Würfeln. Ein einzelner Würfel liefert lauter gleich hohe Säulen, doch schon bei drei Würfeln liegen die Summen am häufigsten in der Mitte, und die Säulen bilden eine Glocke. Wo sich viele kleine, unabhängige Einflüsse addieren, entstehen oft glockenförmige Histogramme, etwa bei Körpergrößen oder Werkstücklängen. Nicht immer: Einkommen und Wartezeiten sind schief, weil wenige sehr große Werte den Rand lang ziehen.

Erhöhe die Zahl n der Würfel. Ab wann sieht die Summe wie eine Glocke aus?
Leicht
Multiple Choice #1 20s ▶ Testen

Im Histogramm ist die Säule über der Klasse 160 bis 170 cm genau 0,03 hoch. Wie groß ist die relative Häufigkeit dieser Klasse?

  • ● 0,3
  • ○ 0,03
  • ○ 0,003
Die relative Häufigkeit ist die Fläche der Säule: Höhe · Klassenbreite = 0,03 · 10 = 0,3, also 30 % der Messwerte. Die Höhe allein (0,03) wäre die relative Häufigkeit pro Zentimeter.
Wahr / Falsch #2 15s ▶ Testen

Die Säule über 170 bis 175 cm ist höher als die über 150 bis 170 cm. Also liegen in der Klasse 170 bis 175 cm mehr Messwerte.

✓ Falsch
Verglichen werden Flächen, nicht Höhen: 150 bis 170 cm hat 20 · 0,02 = 0,4, die Klasse 170 bis 175 cm nur 5 · 0,04 = 0,2. Die breite Klasse enthält doppelt so viele Messwerte.
Wahr / Falsch #3 15s ▶ Testen

Die Flächen aller Säulen eines Histogramms relativer Häufigkeiten ergeben zusammen 1.

✓ Wahr
Jede Fläche ist der Anteil einer Klasse, und alle Anteile ergeben zusammen 100 % = 1. Deshalb ist auch die Gesamtfläche 1.
Multiple Choice #4 20s ▶ Testen

Ein Histogramm gemessener Werte hat 8 cm breite Klassen. Was geschieht mit dem Umriss der Säulen, wenn man dieselben Daten in 2 cm breite Klassen einteilt?

  • ● Er wird glatter und nähert sich einer Kurve
  • ○ Die Gesamtfläche wird viermal so groß
  • ○ Alle Säulen werden gleich hoch
Feinere Klassen zeigen mehr Einzelheiten: Der Umriss verliert seine groben Stufen und nähert sich einer Kurve. Die Gesamtfläche bleibt 1, weil dieselben Messwerte nur anders einsortiert werden.
Wahr / Falsch #5 15s ▶ Testen

Das Histogramm zeigt 10 000 Messwerte in 1-cm-Klassen. Fasst man je zwei Klassen zu einer 2-cm-Klasse zusammen, bleibt die Gesamtfläche der Säulen gleich.

✓ Wahr
Es sind dieselben 10 000 Messwerte, nur gröber einsortiert. Jede Fläche ist ein Anteil, und alle Anteile ergeben weiterhin 1.
Wahr / Falsch #6 15s ▶ Testen

Mit mehr Messwerten und feineren Klassen wird die Fläche unter dem Umriss immer größer.

✓ Falsch
Die Gesamtfläche ist immer 1: Jeder Messwert liegt in genau einer Klasse, und alle relativen Häufigkeiten ergeben zusammen 1. Es wird nur der Umriss glatter.
Multiple Choice #7 20s ▶ Testen

Welche dieser Messreihen liefert bei vielen Werten am ehesten ein glockenförmiges Histogramm?

  • ● Die Länge von Schrauben aus einer Maschine
  • ○ Das monatliche Einkommen von Haushalten
  • ○ Die Wartezeit bis zum nächsten Bus
Die Länge einer Schraube schwankt durch viele kleine Einflüsse (Material, Werkzeug, Temperatur) symmetrisch um einen Sollwert. Einkommen und Wartezeiten sind nach rechts verzerrt: Wenige sehr große Werte ziehen den Rand lang.
Wahr / Falsch #8 15s ▶ Testen

Bei genügend vielen Messungen wird jedes Histogramm gemessener Werte glockenförmig.

✓ Falsch
Nur Größen, die durch viele kleine, unabhängige Einflüsse entstehen, sind oft glockenförmig. Einkommen oder Wartezeiten bleiben schief, auch bei sehr vielen Messungen.
Wahr / Falsch #9 15s ▶ Testen

Das Histogramm zeigt Messwerte, die sich nicht glockenförmig um eine Mitte verteilen.

✓ Wahr
Die Säulen sind links am höchsten und fallen nach rechts langsam ab; es gibt keinen Gipfel in der Mitte und keine Symmetrie. Das ist keine Glockenform.
Mittel
Zahleneingabe #1 30s ▶ Testen

Eine Klasse ist 5 cm breit, ihre Säule 0,03 hoch. Wie groß ist die relative Häufigkeit dieser Klasse?

✓ Antwort: 0.15
relative Häufigkeit = Höhe · Klassenbreite = 0,03 · 5 = 0,15, also 15 %.
Zahleneingabe #2 30s ▶ Testen

Wie groß ist die Gesamtfläche eines Histogramms relativer Häufigkeiten, unabhängig von der Klassenbreite?

✓ Antwort: 1
Alle Anteile zusammen sind 100 % = 1, und jeder Anteil ist die Fläche einer Säule. Die Gesamtfläche ist also 1.
Zahleneingabe #3 30s ▶ Testen

Ein glockenförmiges Histogramm ist symmetrisch zur Mitte bei 172 cm. Die Klasse 160 bis 164 cm ist so hoch wie die Klasse von ___ bis 184 cm. Gib die untere Grenze an.

✓ Antwort: 180
Spiegelt man 160 bis 164 an der Mitte 172, erhält man 180 bis 184: 172 + (172 − 164) = 180 und 172 + (172 − 160) = 184. Symmetrische Klassen sind gleich hoch.
Schwer
Zahleneingabe #1 35s ▶ Testen

In der Klasse 180 bis 190 cm liegen 150 von 1000 Messwerten. Wie hoch muss die Säule dieser Klasse sein?

✓ Antwort: 0.015
relative Häufigkeit = 150/1000 = 0,15. Höhe = relative Häufigkeit ÷ Klassenbreite = 0,15 ÷ 10 = 0,015.
KI-bewertete Rechnung #2 240s ▶ Testen

Ein Histogramm hat drei Klassen: 150 bis 160 cm (Höhe 0,01), 160 bis 170 cm (Höhe 0,04) und 170 bis 190 cm (Höhe 0,025). Berechne die relativen Häufigkeiten der drei Klassen, prüfe, ob die Säulen ein Histogramm relativer Häufigkeiten bilden, und gib an, wie viele von 800 Messwerten in der Klasse 170 bis 190 cm liegen. Schreibe deine Rechnung auf Papier und fotografiere sie.

✓ Antwort: Relative Häufigkeit = Höhe · Klassenbreite: 150–160: 0,01 · 10 = 0,10; 160–170: 0,04 · 10 = 0,40; 170–190: 0,025 · 20 = 0,50. Summe 0,10 + 0,40 + 0,50 = 1, die Flächen ergeben zusammen 1, es ist ein Histogramm relativer Häufigkeiten. In der Klasse 170–190 liegen 0,50 · 800 = 400 Messwerte.
Die relative Häufigkeit einer Klasse ist die Fläche ihrer Säule, Höhe mal Klassenbreite. Alle drei Flächen ergeben zusammen 1, und die letzte Klasse enthält 50 % von 800 = 400 Messwerten.
Zahleneingabe #3 25s ▶ Testen

Ein Histogramm mit 1-cm-Klassen hat über dem Bereich 148 bis 196 cm 48 Säulen. Wie viele Säulen hat es über demselben Bereich mit 2-cm-Klassen?

✓ Antwort: 24
Der Bereich ist 48 cm lang, jede Klasse 2 cm breit: 48 ÷ 2 = 24 Säulen.
Zahleneingabe #4 35s ▶ Testen

Man würfelt mit drei fairen Würfeln und addiert die Augen. Mit welcher Wahrscheinlichkeit ist die Summe 10? (drei Dezimalen)

✓ Antwort: 0.125
Es gibt 27 der 216 gleich wahrscheinlichen Ergebnisse mit Summe 10: 27/216 = 0,125. Die mittleren Summen (10 und 11) sind am wahrscheinlichsten, die Verteilung hat einen Gipfel in der Mitte.