Dialektische Erörterung

Thema: „Sollte die Schule erst um 9 Uhr beginnen?“ Welche Stoffsammlung passt zu einer dialektischen Erörterung?

• ○ ausgeschlafenere Schüler · bessere Konzentration · weniger Verspätungen
• ○ später Schulschluss · weniger Zeit für Hobbys · Probleme für berufstätige Eltern
• ● ausgeschlafenere Schüler · später Schulschluss · bessere Konzentration

Welcher Aufbau ist für eine dialektische Erörterung typisch?

• ○ Einleitung – Argumente in beliebiger Reihenfolge – Schluss
• ● Einleitung – Pro-Argumente – Contra-Argumente (oder Ping-Pong) – Synthese/Schluss
• ○ Nur Pro-Argumente – Schluss
• ○ Einleitung – Inhaltsangabe – Schluss

In einer dialektischen Erörterung muss man sich am Ende für eine Seite entscheiden.

Welche Fragestellung eignet sich für eine dialektische Erörterung?

• ○ Wann wurde das Internet erfunden?
• ● Sollten Handys an Schulen verboten werden?
• ○ Wie funktioniert ein Computer?
• ○ Wer war der erste Bundeskanzler?

Beim Ping-Pong-Prinzip (Reißverschlussprinzip) folgt auf jedes Pro-Argument direkt ein ___-Argument.

Welche Formulierung leitet ein Gegenargument passend ein?

• ○ Erstens
• ○ Dafür spricht auch
• ● Dem steht allerdings entgegen, dass
• ○ Darüber hinaus

Am Ende einer dialektischen Erörterung steht eine ___, in der man beide Seiten abwägt und zu einem eigenen Urteil kommt.

Eine Einleitung zu einer dialektischen Erörterung kann mit einem aktuellen Beispiel oder einem provokanten Zitat beginnen.

Die abschließende Zusammenführung von Pro- und Contra-Argumenten zu einer eigenen begründeten Position nennt man ___.

Beim Blockprinzip in einer dialektischen Erörterung ...

• ○ ... wechselt man ständig zwischen Pro und Contra.
• ● ... stellt man zuerst alle Pro-Argumente, dann alle Contra-Argumente dar (oder umgekehrt).
• ○ ... schreibt man nur Contra-Argumente.
• ○ ... verzichtet man auf Beispiele.

In einer dialektischen Erörterung sollte man die Gegenargumente möglichst schwach darstellen, damit die eigene Position besser wirkt.

Jonas ist gegen die Ganztagsschule. In welcher Reihenfolge baut er Hauptteil und Schluss auf?

• ○ Contra-Argumente – Pro-Argumente – Schluss
• ● Pro-Argumente – Contra-Argumente – Schluss
• ○ eigene Meinung – Pro-Argumente – Contra-Argumente – Schluss

Welcher der folgenden Sätze enthält eine Konzession (Einräumung)?

• ○ Handys an Schulen sind schlecht.
• ● Zwar erleichtern Handys die Kommunikation, dennoch überwiegen die Ablenkungsgefahren.
• ○ Handys sollten verboten werden.
• ○ Erstens sind Handys teuer.

Das Einräumen eines gegnerischen Arguments, das man anschließend entkräftet, nennt man eine ___.

Mia schlägt vor: „Die Mensa sollte einen fleischfreien Tag pro Woche einführen.“ Welche Antwort ist ein Strohmann-Argument?

• ○ „Mia isst doch selbst ständig Wurstbrote.“
• ● „Mia will uns also das Fleisch ganz verbieten.“
• ○ „An dem Tag würden viele gar nicht in der Mensa essen.“