Lektüre — Caesar, De Bello Gallico
Reading — Caesar, De Bello Gallico
Die erste Autorenlektüre: Caesars De Bello Gallico im immersiven Reader — klare Erzählprosa mit den Konstruktionen, die der Spracherwerb aufgebaut hat (Abl. abs., PC, AcI, Oratio obliqua). Der Bericht ist zugleich Rechtfertigungsschrift; Sprach- und Quellenarbeit gehören von Anfang an zusammen. Das Kind übersetzt Kernstellen aus BG I 1–7 (Superlative, historisches Präsens, Abl.-abs.-Ketten, Orgetorix' Rede in der oratio obliqua) und prüft Caesars Wertungen. Zielort: die Cicero-Lektüre, die dieselben Konstruktionen in die Periode der Rede stellt.
Voraussetzungen (3)
Wie übersetzt man „Gallia est omnis divisa in partes tres" (BG I 1)?
Wer bewohnt laut BG I 1 den dritten Teil Galliens, neben Belgern und Aquitaniern?
Laut BG I 1 wohnen die Germanen jenseits des Rheins („qui trans Rhenum incolunt").
In De Bello Gallico erzählt Caesar in der Ich-Form von sich.
Vervollständige BG I 1: „Hi omnes lingua, institutis, legibus inter se ___." (unterscheiden sich — differre, 3. Person Plural Präsens)
Wie übersetzt man „Horum omnium fortissimi sunt Belgae"?
Wie übersetzt man Caesars Begründung „propterea quod a cultu atque humanitate provinciae longissime absunt"?
Wie übersetzt man „Apud Helvetios longe nobilissimus fuit et ditissimus Orgetorix" (BG I 2)?
Caesar schreibt „Caesari cum id nuntiatum esset … maturat ab urbe proficisci" (BG I 7). Wie gibt man „maturat" im deutschen Erzähltext wieder?
Wie übersetzt man „Qua re nuntiata Helvetii legatos ad eum mittunt"?
Die Gesandten sollen sagen, „sibi esse in animo sine ullo maleficio iter per provinciam facere". Wessen Absicht ist das?
Orgetorix überredet die Helvetier (BG I 2): „perfacile esse … totius Galliae imperio potiri". Wie übersetzt man das?