Rationale Zahlen

Rational Numbers

Mathematik Klasse 7 25 Aufgaben
ZahlenRationale ZahlenNegative ZahlenZahlenstrahlKerncurriculum

Der Zahlbereich wird vollständig: Negative Zahlen, Brüche und Dezimalzahlen verschmelzen zu den rationalen Zahlen — jede lässt sich an der Zahlengeraden verorten und als Bruch schreiben. Gesichert werden Ordnung, Betrag und Gegenzahl, bevor gerechnet wird (Malles Stufen der Objektivierung negativer Zahlen): −3,5 und −7/2 sind dieselbe Zahl, und beim Vergleichen gilt links heißt kleiner — gegen die verbreitete Fehlvorstellung, −5 sei größer als −3, „weil 5 größer als 3 ist" (Hattermann/vom Hofe). Die Zustands-Deutungen (Temperatur, Kontostand, Höhe über/unter null) tragen die Ordnung; das Rechnen folgt im nächsten Schritt.

Leicht
Multiple Choice #1 10s ▶ Testen

Was ist die entgegengesetzte Zahl zu 5?

  • ○ 5
  • ● -5
  • ○ 0
  • ○ 1/5
Die entgegengesetzte Zahl zu 5 ist -5, denn beide liegen auf der Zahlengeraden symmetrisch zur 0.
Multiple Choice #2 10s ▶ Testen

Was ist die entgegengesetzte Zahl zu -3?

  • ○ -3
  • ● 3
  • ○ 0
  • ○ -1/3
Die entgegengesetzte Zahl zu -3 ist 3. Es gilt: -(-3) = 3.
Wahr / Falsch #3 10s ▶ Testen

Jede negative rationale Zahl ist kleiner als 0.

✓ Wahr
Richtig. Auf der Zahlengeraden liegen alle negativen Zahlen links von 0, also sind sie kleiner als 0.
Lückentext #4 10s ▶ Testen

Der absolute Betrag von -7 ist ___.

✓ Antwort: 7
|-7| = 7. Der absolute Betrag gibt den Abstand zur 0 auf der Zahlengeraden an.
Zahleneingabe #5 10s ▶ Testen

Berechne: |-4,5|

✓ Antwort: 4.5
|-4,5| = 4,5. Der Betrag einer negativen Zahl ist die entsprechende positive Zahl.
Multiple Choice #6 15s ▶ Testen

Welche Zahl liegt auf der Zahlengeraden weiter links: -3 oder -7?

  • ○ -3
  • ● -7
  • ○ Beide liegen gleich weit links
  • ○ Kann man nicht bestimmen
-7 < -3, denn -7 liegt weiter links auf der Zahlengeraden.
Wahr / Falsch #7 10s ▶ Testen

-2 ist kleiner als -5.

✓ Falsch
Falsch. -2 > -5, denn -2 liegt auf der Zahlengeraden weiter rechts als -5.
Sortieren #8 20s ▶ Testen

Ordne die Zahlen von klein nach groß: -4; 2; -1; 0; 3

✓ Antwort: -4,-1,0,2,3
Auf der Zahlengeraden von links nach rechts: -4 < -1 < 0 < 2 < 3.
Multiple Choice #9 12s ▶ Testen

Welcher Vergleich ist richtig?

  • ○ -3 > -1
  • ● -5 < -3
  • ○ 0 < -2
-5 liegt weiter links als -3 auf der Zahlengeraden, also ist -5 < -3.
Lückentext #10 15s ▶ Testen

Die Menge der ganzen Zahlen wird mit dem Symbol ___ bezeichnet.

✓ Antwort: Z
Die ganzen Zahlen (alle natuerlichen Zahlen und ihre Gegenteile) werden mit Z (oder auch ℤ) bezeichnet.
Zahleneingabe #11 10s ▶ Testen

Gib den Betrag von -12,3 an.

✓ Antwort: 12.3
|-12,3| = 12,3. Der Betrag entfernt das Vorzeichen.
Multiple Choice #12 15s ▶ Testen

Ein Thermometer zeigt -8 °C an. Die Temperatur steigt um 5 Grad. Welche Temperatur wird angezeigt?

  • ● -3 °C
  • ○ 3 °C
  • ○ -13 °C
  • ○ 13 °C
-8 + 5 = -3. Die Temperatur steigt von -8 °C um 5 Grad auf -3 °C.
Zahleneingabe #13 15s ▶ Testen

In welchem Stockwerk bist du, wenn du vom 3. Stock 5 Stockwerke nach unten fährst? (Erdgeschoss = 0)

✓ Antwort: -2
3 - 5 = -2. Du bist im 2. Untergeschoss, also Stockwerk -2.
Multiple Choice #14 10s ▶ Testen

|-5| = ?

  • ○ -5
  • ○ 1/5
  • ● 5
|-5| = 5. Der Betrag ist der Abstand einer Zahl von 0 auf der Zahlengeraden — und ein Abstand ist nie negativ.
Mittel
Multiple Choice #1 15s ▶ Testen

Welche Zahl ist zu sich selbst entgegengesetzt?

  • ○ 1
  • ○ -1
  • ● 0
  • ○ Es gibt keine solche Zahl
Nur 0 ist zu sich selbst entgegengesetzt, denn -0 = 0.
Wahr / Falsch #2 15s ▶ Testen

Wenn a eine negative Zahl ist, dann ist -a positiv.

✓ Wahr
Richtig. Ist a negativ (z.B. a = -3), dann ist -a = -(-3) = 3, also positiv.
Lückentext #3 20s ▶ Testen

Nenne alle ganzen Zahlen zwischen -3 und 2 (ohne -3 und 2): ___

✓ Antwort: -2, -1, 0, 1
Zwischen -3 und 2 liegen die ganzen Zahlen -2, -1, 0 und 1.
Wahr / Falsch #4 15s ▶ Testen

Es gibt eine rationale Zahl x mit |x| = -2.

✓ Falsch
Falsch. Der Betrag einer Zahl ist immer groesser oder gleich 0. Es kann also nicht -2 sein.
Sortieren #5 25s ▶ Testen

Ordne von klein nach groß: -2,3; -1,9; -0,9; -1,8; 0

✓ Antwort: -2,3,-1,9,-1,8,-0,9,0
-2,3 < -1,9 < -1,8 < -0,9 < 0.
Lückentext #6 20s ▶ Testen

Der Punkt P(-3; 2) liegt im ___ Quadranten des Koordinatensystems.

✓ Antwort: II
x-Wert negativ, y-Wert positiv: Das ist der II. Quadrant (oben links).
Multiple Choice #7 15s ▶ Testen

Welcher Punkt liegt im III. Quadranten?

  • ○ (2; -3)
  • ○ (-2; 3)
  • ● (-2; -3)
  • ○ (2; 3)
Im III. Quadranten sind beide Koordinaten negativ: (-2; -3).
Zahleneingabe #8 20s ▶ Testen

Wie viele ganze Zahlen liegen zwischen -4 und 4 (ohne -4 und 4)?

✓ Antwort: 7
Die ganzen Zahlen -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 liegen zwischen -4 und 4. Das sind 7 Zahlen.
Lückentext #9 20s ▶ Testen

Gib alle ganzen Zahlen an, die die Gleichung |x| = 3 erfuellen: x = ___

✓ Antwort: 3 oder -3
|3| = 3 und |-3| = 3. Es gibt zwei Loesungen: x = 3 und x = -3.
Schwer
Wahr / Falsch #1 20s ▶ Testen

Fuer alle rationalen Zahlen a gilt: |a| = |-a|.

✓ Wahr
Richtig. Die Zahlen a und -a haben denselben Abstand zu 0, also denselben Betrag.
Multiple Choice #2 25s ▶ Testen

Fuer welche Zahlen x gilt |x| = x?

  • ○ Nur fuer positive Zahlen
  • ○ Fuer alle Zahlen
  • ● Fuer nichtnegative Zahlen (x >= 0)
  • ○ Nur fuer x = 0
Fuer x >= 0 gilt |x| = x. Fuer negative x gilt |x| = -x (also nicht x).