Auf andere zugehen

Vom Nicht-Reden zum Reden. Diese Themengruppe deckt die zwei Fähigkeiten ab, die Kinder als eine erleben und die es nicht sind: hineinkommen — wo Zuschauen vor Ansprechen kommt — und drinbleiben, also ein Gespräch über mehrere Züge tragen, ohne das Thema zu kapern.