Deutsch lernen

319 Wörter der Stufe A1, ein Kurs pro Wortfeld: Familie & Beziehungen, Denken & Wahrnehmen, Person & Identität, Sprache & Sprechen — dazu die allgemeinen und Funktionswörter nach Häufigkeit, die häufigsten zuerst. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

195 Wörter der Stufe A1, ein Kurs pro Wortfeld: Essen & Trinken, Kommunikation & Medien, Gesundheit & Körper, Einkaufen, Schule & Lernen, Wohnen & Zuhause, Freizeit & Sport, Reisen & Verkehr, Natur & Tiere. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

Die Grundlagen des deutschen Satzes — Alphabet und Aussprache, Zahlen und Uhrzeit, Präsens, Artikel und Genus, Verbzweitstellung, Satzverbindungen, Fragen, Negation, der Akkusativ, die ersten Modalverben, Possessivartikel und die Dativ-Pronomen mir und dir. Dazu der Blick auf das Englische und das Portugiesische als Kontrastsprachen.

• Alphabet und Aussprache Alphabet, Buchstabieren und Aussprache der deutschen Laute beherrschen. CEFR A1
• Personalpronomen im Nominativ Personalpronomen im Nominativ (ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie) sicher verwenden. CEFR A1
• Präsens — sein, haben, werden Die Verben sein, haben und werden im Präsens konjugieren und in einfachen Sätzen verwenden. CEFR A1
• Zahlen, Preise und die Uhrzeit Zahlen bis 1000, Preise und Uhrzeiten (offiziell und im Alltag, halb neun = 8:30) verstehen und nennen. CEFR A1 · Goethe A1: Uhrzeit, Zahlen, Preise
• Präsens — regelmäßige und starke Verben Regelmäßige und starke Verben im Präsens konjugieren; Stammvokalwechsel bei häufigen starken Verben erkennen. CEFR A1
• Wochentage, Datum und am / um / im Wochentage, Monate und Datum nennen; Zeitangaben mit am, um, im bilden. CEFR A1 · Goethe A1: temporale Präpositionen
• Nomen, Artikel und Genus Nomen mit bestimmtem und unbestimmtem Artikel verwenden; die drei Genera (der/die/das) und ihre Pluralformen lernen. CEFR A1
• Englisch vs. Deutsch — grammatisches Geschlecht Vergleich der Geschlechtssysteme im Englischen und Deutschen; warum der/die/das in DaF nicht „mechanisch" gelernt werden kann. CEFR A1 · English ↔ German contrast
• Portugiesisch vs. Deutsch — grammatisches Geschlecht Zwei portugiesische Genera gegen drei deutsche: das Genus mit dem Nomen lernen, statt es aus dem Portugiesischen zu übertragen. CEFR A1 · Portuguese ↔ German contrast
• Satzbau — V2-Stellung im Hauptsatz Die Verbzweitstellung (V2) im Hauptsatz beherrschen, einfache Aussagesätze korrekt bilden und Sätze aus der A1-Lektüre aus ihren Wörtern zusammensetzen. CEFR A1
• W-Fragen und Ja/Nein-Fragen W-Fragen (Wer? Was? Wo? Wann? Wie? Warum?) und Ja/Nein-Fragen bilden und beantworten. CEFR A1
• Sätze verbinden — und, aber, oder, denn / dann, deshalb Hauptsätze mit und, aber, oder, denn (Position 0) und dann, deshalb (Position 1, Inversion) verbinden. CEFR A1 · Goethe A1: Satzverbindungen

Die Texte der Stufe A1 im immersiven Reader und das freie Schreiben mit KI-Rückmeldung — hier wird die Grammatik und der Wortschatz der Stufe gelesen und selbst gebraucht.

• Sich vorstellen — Sprechen & Schreiben Sich selbst, die Familie und den Wohnort in einfachen Sätzen vorstellen und auf Fragen antworten. CEFR A1 · Produktion
• Einkaufen & Essen — Sprechen & Schreiben Beim Einkaufen und im Restaurant einfache Wünsche äußern, nach Preisen fragen und bestellen. CEFR A1 · Produktion
• Alltag & Termine — Sprechen & Schreiben Den Tagesablauf beschreiben, Uhrzeiten nennen und einen einfachen Termin vereinbaren. CEFR A1 · Produktion
• Familie & Kinder — Sprechen & Schreiben Von der Familie und vom Tag der Kinder erzählen (Namen, Alter, Uhrzeiten), um etwas bitten und eine kurze Notiz schreiben. CEFR A1 · Produktion
• Jakobs Haus Eine sehr einfache Kettengeschichte lesen und die wiederkehrenden Satzmuster verstehen. CEFR A1 · Lektüre
• Postkarte aus dem Urlaub Eine kurze Postkarte aus München lesen und die wichtigsten Informationen verstehen. CEFR A1 · Lektüre
• Ein Tag mit Mia und Leo Einen kurzen Text über den Tagesablauf einer Au-pair mit zwei kleinen Kindern lesen und Uhrzeiten und Tätigkeiten verstehen. CEFR A1 · Lektüre

Vorbereitung auf das Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 — die vier Prüfungsmodule in den Aufgabenformaten der Prüfung.

• Start Deutsch 1 — Überblick über die Prüfung Den Aufbau der Prüfung kennen: vier Module, die Teile, Zeit, Punkte und die Bestehensgrenze von 60 Punkten. Goethe-Zertifikat A1 · Prüfungsaufbau
• Start Deutsch 1 — Lesen Kurze Notizen, Kleinanzeigen und Schilder global und im Detail verstehen (richtig/falsch, a/b). Goethe-Zertifikat A1 · Lesen, Teil 1–3
• Start Deutsch 1 — Hören Alltagsgespräche, Durchsagen und Telefonansagen verstehen und Uhrzeit, Ort, Preis oder Tag heraushören. Goethe-Zertifikat A1 · Hören, Teil 1–3
• Start Deutsch 1 — Schreiben Ein Formular mit Angaben aus einem Text ausfüllen und eine kurze Mitteilung zu drei Leitpunkten schreiben. Goethe-Zertifikat A1 · Schreiben, Teil 1–2
• Start Deutsch 1 — Sprechen Sich vorstellen, Fragen zu einem Thema stellen und beantworten, Bitten formulieren und darauf reagieren. Goethe-Zertifikat A1 · Sprechen, Teil 1–3

279 Wörter der Stufe A2, ein Kurs pro Wortfeld: Familie & Beziehungen, Denken & Wahrnehmen, Sprache & Sprechen — dazu die allgemeinen und Funktionswörter nach Häufigkeit, die häufigsten zuerst. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

408 Wörter der Stufe A2, ein Kurs pro Wortfeld: Wohnen & Zuhause, Essen & Trinken, Einkaufen, Gesundheit & Körper, Kommunikation & Medien, Schule & Lernen, Freizeit & Sport. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

145 Wörter der Stufe A2, ein Kurs pro Wortfeld: Reisen & Verkehr, Natur & Tiere, Umwelt, Wetter & Jahreszeiten, Arbeit & Beruf, Ämter & Dienstleistungen, Gesellschaft & Politik. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

Der zweite Kasus und die Vergangenheit — Dativ und Wechselpräpositionen, Possessivartikel, Zeitangaben, Perfekt und Präteritum der Hilfs- und Modalverben, Imperativ, Komparation, erste Adjektivendungen und die ersten Nebensätze.

• Dativ — Grundlagen Den Dativ als zweites Objekt und als Kasus für indirekte Objekte sicher anwenden. CEFR A2
• Helfen oder fragen? — Verben mit Dativ, Verben mit Akkusativ Den Kasus des Objekts vom Verb ablesen — helfen, danken, gratulieren, antworten, gefallen … mit Dativ, fragen, anrufen, besuchen mit Akkusativ. CEFR A2 · Goethe A2: Verben mit Dativ
• Ich gebe es dir — Dativ und Akkusativ im Satz Zwei Objekte ordnen — zwei Nomen: Dativ vor Akkusativ; Pronomen vor Nomen; zwei Pronomen: Akkusativ vor Dativ (Ich gebe es dir). CEFR A2
• Präpositionen mit Dativ (aus, bei, mit, nach, seit, von, zu) Dativ-Präpositionen (aus, bei, mit, nach, seit, von, zu) korrekt einsetzen. CEFR A2
• Wechselpräpositionen (Wo? — Dativ / Wohin? — Akkusativ) Wechselpräpositionen unterscheiden — Wo? mit Dativ, Wohin? mit Akkusativ. CEFR A2
• Englisch vs. Deutsch — Präpositionen und Kasus (Wo? vs. Wohin?) Kasuszuweisung nach Präpositionen vergleichen — warum das Englische ein „in the house" hat, wo das Deutsche Wo? und Wohin? unterscheidet. CEFR A2 · English ↔ German contrast
• Possessivartikel in allen Kasus Possessivartikel (mein, dein, sein, ihr …) in allen Kasus deklinieren. CEFR A2
• Nominativ, Akkusativ oder Dativ? — gemischtes Training im Alltag Nominativ, Akkusativ und Dativ in gemischten Alltagssätzen wählen — den Hinweis (Subjekt, Verb, Empfänger, Präposition, Wo?/Wohin?) erst finden, dann die Form. CEFR A2
• Zeit-Präpositionen — seit, vor, in, nach, ab, bis Zeitangaben mit seit (+ Präsens), vor, in, nach, ab und bis wählen und im Dativ bilden. CEFR A2
• Perfekt — haben / sein + Partizip II Perfekt mit haben oder sein + Partizip II als Hauptzeit der gesprochenen Sprache bilden. CEFR A2
• Englisch vs. Deutsch — haben oder sein im Perfekt Die haben/sein-Wahl im Perfekt mit dem englischen Einheits-have vergleichen und die Bewegungs-/Zustandswechsel-Regel verankern. CEFR A2 · English ↔ German contrast
• Präteritum — sein, haben, Modalverben Präteritum von sein, haben und den Modalverben produktiv verwenden. CEFR A2

Die Texte der Stufe A2 im immersiven Reader und das freie Schreiben mit KI-Rückmeldung — hier wird die Grammatik und der Wortschatz der Stufe gelesen und selbst gebraucht.

• Freizeit & Verabredungen — Sprechen & Schreiben Über Hobbys und das Wochenende erzählen (Perfekt), jemanden einladen, zusagen und absagen. CEFR A2 · Produktion
• Unterwegs & Reisen — Sprechen & Schreiben Nach dem Weg fragen, Fahrkarten kaufen und über Reisepläne sprechen und schreiben. CEFR A2 · Produktion
• Schule & Arbeit — Sprechen & Schreiben Den Schul- oder Arbeitsalltag beschreiben und einfache Mitteilungen schreiben (Entschuldigung, Verspätung). CEFR A2 · Produktion
• Arzt & Gesundheit — Sprechen & Schreiben Telefonisch einen Arzttermin vereinbaren, sagen, was wehtut und seit wann, in der Apotheke etwas verlangen und ein Kind krankmelden. CEFR A2 · Produktion
• Wohnen & Haushalt — Sprechen & Schreiben Über Aufgaben im Haushalt sprechen (Perfekt), um Hilfe bitten und Hilfe anbieten, Hausregeln nennen und eine kurze Nachricht schreiben. CEFR A2 · Produktion
• Die drei Schläfer Eine einfache Sage mit Dialogen lesen und dem Erzählverlauf folgen. CEFR A2 · Lektüre
• Der Fuchs und die Trauben
• Mein erster Monat in München Einen persönlichen Bericht über den ersten Monat in einer Gastfamilie lesen (Perfekt, weil/dass) und verstehen, was passiert ist und was der Erzählerin gefällt. CEFR A2 · Lektüre

Vorbereitung auf das Goethe-Zertifikat A2 — die vier Prüfungsmodule in den Aufgabenformaten der Prüfung.

• Goethe-Zertifikat A2 — Überblick über die Prüfung Den Aufbau der Prüfung kennen: vier Module, die Teile, Zeit, Punkte und die Bestehensgrenzen (60 gesamt, 45 schriftlich, 15 Sprechen). Goethe-Zertifikat A2 · Prüfungsaufbau
• Goethe-Zertifikat A2 — Lesen Zeitungstexte, Informationstafeln, persönliche E-Mails und Anzeigen verstehen (a/b/c, Zuordnung). Goethe-Zertifikat A2 · Lesen, Teil 1–4
• Goethe-Zertifikat A2 — Hören Kurze Radio- und Telefontexte, ein Gespräch, Einzelgespräche und ein Interview verstehen. Goethe-Zertifikat A2 · Hören, Teil 1–4
• Goethe-Zertifikat A2 — Schreiben Eine persönliche SMS und eine halb offizielle E-Mail zu je drei Punkten im passenden Ton schreiben. Goethe-Zertifikat A2 · Schreiben, Teil 1–2
• Goethe-Zertifikat A2 — Sprechen Fragen zur Person stellen und beantworten, zusammenhängend von sich erzählen und gemeinsam etwas planen. Goethe-Zertifikat A2 · Sprechen, Teil 1–3

349 Wörter der Stufe B1, ein Kurs pro Wortfeld: Denken & Wahrnehmen, Familie & Beziehungen, Sprache & Sprechen, Person & Identität — dazu die allgemeinen und Funktionswörter nach Häufigkeit, die häufigsten zuerst. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

245 Wörter der Stufe B1, ein Kurs pro Wortfeld: Kommunikation & Medien, Gesundheit & Körper, Freizeit & Sport, Schule & Lernen, Wohnen & Zuhause, Einkaufen. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

257 Wörter der Stufe B1, ein Kurs pro Wortfeld: Arbeit & Beruf, Gesellschaft & Politik, Ämter & Dienstleistungen, Reisen & Verkehr, Umwelt, Natur & Tiere, Wetter & Jahreszeiten. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

Erzählen, verbinden, abwägen — Präteritum als Erzählzeit, temporale Nebensätze und Relativsätze, Genitiv, Vorgangspassiv und der Einstieg in den Konjunktiv II.

• Präteritum — regelmäßige und unregelmäßige Verben (Erzählzeit) Präteritum als Erzählzeit produktiv verwenden, auch bei unregelmäßigen Verben. CEFR B1
• Plusquamperfekt — die Vorvergangenheit mit nachdem Plusquamperfekt (hatte/war + Partizip II) bilden und mit nachdem die Vorzeitigkeit ausdrücken. CEFR B1
• Futur I — werden + Infinitiv (Plan und Vermutung) Futur I mit werden für Pläne, Versprechen und Vermutungen (wird wohl) verwenden. CEFR B1
• Temporale Nebensätze (als, nachdem, bevor, während, seit, bis) Temporale Nebensätze mit als, nachdem, bevor, während, seit, bis korrekt bilden und in der Zeitfolge einsetzen. CEFR B1
• Konnektoren wählen — wenn vs. als, weil vs. denn vs. deshalb Den passenden Konnektor wählen — wenn vs. als für Zeit, weil / denn / deshalb für Gründe — und die Wortstellungsfolgen beherrschen. CEFR B1
• Infinitiv mit zu — auch mit um…zu, ohne…zu, anstatt…zu Infinitivsätze mit zu sowie um … zu, ohne … zu und anstatt … zu korrekt bilden. CEFR B1
• Relativsätze mit der/die/das in allen Kasus Relativsätze mit der/die/das in allen Kasus bilden; auch mit Präpositionen. CEFR B1
• Genitiv und Genitivpräpositionen (trotz, während, wegen, statt) Genitivendungen und Genitivpräpositionen (trotz, während, wegen, statt) sicher verwenden. CEFR B1
• Vorgangspassiv mit werden Vorgangspassiv mit werden + Partizip II bilden; Aktiv-Passiv-Transformation beherrschen. CEFR B1
• Konjunktiv II — Höflichkeit und Hypothetisches (Einführung) Konjunktiv II für Höflichkeit (würde + Infinitiv, hätte / wäre / könnte) und einfache Hypothesen verwenden. CEFR B1

Die Texte der Stufe B1 im immersiven Reader und das freie Schreiben mit KI-Rückmeldung — hier wird die Grammatik und der Wortschatz der Stufe gelesen und selbst gebraucht.

• Wohnen — Sprechen & Schreiben Über Wohnungssuche, Mietvertrag und Probleme in der Wohnung frei schreiben und auf Fragen antworten. CEFR B1 · Produktion
• Arbeit — Sprechen & Schreiben Über Beruf, Bewerbung und Situationen am Arbeitsplatz frei schreiben und auf Fragen antworten. CEFR B1 · Produktion
• Gesundheit — Sprechen & Schreiben Beim Arzt, in der Apotheke und über Gesundheit frei schreiben und auf Fragen antworten. CEFR B1 · Produktion
• Einkaufen & Geld — Sprechen & Schreiben Einkaufen, reklamieren und über Geld frei schreiben und auf Fragen antworten. CEFR B1 · Produktion
• Versicherungen & Ämter — Sprechen & Schreiben Mit Versicherungen und Behörden kommunizieren — Formulare, Anträge und Nachfragen frei formulieren. CEFR B1 · Produktion
• Lektüre Stufe B1 · Lektüre
• Der süße Brei Ein Grimm-Märchen (KHM 103) im Original lesen — Präteritum als Erzählzeit im echten Text wiedererkennen. CEFR B1 · Lektüre
• München Einen Sachtext in einfachem Deutsch über München lesen und die Kerninformationen entnehmen. CEFR B1 · Lektüre
• Sommer in München Einen kurzen Originaltext über den Sommer in München lesen und mit Übersetzungshilfen verstehen. CEFR B1 · Lektüre
• Der Nordwind und die Sonne

Vorbereitung auf das Goethe-Zertifikat B1 — die vier Prüfungsmodule in den Aufgabenformaten der Prüfung.

• Goethe-Zertifikat B1 — Überblick über die Prüfung Den Aufbau der modularen Prüfung kennen: vier Module, die Teile, Zeiten, Aufgabenzahl und die Bestehensgrenze (60 von 100 Punkten je Modul). Goethe-Zertifikat B1 · Prüfungsaufbau
• Goethe-Zertifikat B1 — Lesen Einen Blog, Zeitungstexte, Anzeigen, Leserkommentare und Regeln verstehen (Richtig/Falsch, a/b/c, Zuordnung, Ja/Nein). Goethe-Zertifikat B1 · Lesen, Teil 1–5
• Goethe-Zertifikat B1 — Hören Durchsagen und Nachrichten, einen Vortrag, ein Alltagsgespräch und eine Radiodiskussion verstehen. Goethe-Zertifikat B1 · Hören, Teil 1–4
• Goethe-Zertifikat B1 — Schreiben Eine persönliche E-Mail, eine Meinung im Forum und eine kurze formelle E-Mail zu den Inhaltspunkten im passenden Ton schreiben. Goethe-Zertifikat B1 · Schreiben, Aufgabe 1–3
• Goethe-Zertifikat B1 — Sprechen Gemeinsam etwas planen, ein Thema mit fünf Folien präsentieren und auf Rückmeldungen und Fragen reagieren. Goethe-Zertifikat B1 · Sprechen, Teil 1–3

213 Wörter der Stufe B2, ein Kurs pro Wortfeld: Kommunikation & Medien, Schule & Lernen, Gesellschaft & Politik, Arbeit & Beruf — dazu die allgemeinen und Funktionswörter nach Häufigkeit, die häufigsten zuerst. Geübt über die Vokabel-Leiter (ansehen → erkennen → selbst bilden).

Die Grammatik der geschriebenen Sprache — der volle Konjunktiv (II und I), Zustandspassiv und Passiv-Alternativen, Partizipien als Attribute, n-Deklination, Verben mit festen Präpositionen, Nominalisierung, zweiteilige Konnektoren und die da-Komposita der Textverknüpfung.

• Konjunktiv II — vertieft (Gegenwart und Vergangenheit) Konjunktiv II in Gegenwart und Vergangenheit produktiv einsetzen; irreale Bedingungssätze und hypothetische Argumentationsketten formulieren. CEFR B2
• Konjunktiv I — indirekte Rede (Journalismus, Register) Konjunktiv I als Mittel der indirekten Rede in journalistischen und formellen Kontexten erkennen und verwenden. CEFR B2
• Zustandspassiv und Passiv-Ersatzformen (sich lassen, man, -bar) Zustandspassiv (sein + Partizip II) vom Vorgangspassiv unterscheiden; Passiv-Alternativen (sich lassen, man, -bar) gezielt einsetzen. CEFR B2
• Partizipien als Adjektive und erweiterte Attribute (das lachende Kind, die gerade gelesene Zeitung) Partizip I und II als Attribute verstehen und erweiterte Attribute beim Lesen in Relativsätze auflösen. CEFR B2
• n-Deklination — schwache Maskulina (der Junge, den Jungen) Schwache Maskulina (der Junge, der Student, der Herr) erkennen und in allen Kasus korrekt deklinieren. CEFR B2
• Verben mit festen Präpositionen (sich freuen auf, denken an, warten auf) Verben mit festen Präpositionen samt Kasus beherrschen und das da(r)- + dass-Satz-Muster anwenden. CEFR B2
• Nominalisierung — Wortbildung mit -ung, -heit, -keit & Co. Nominalisierungen (-ung, -heit, -keit, -schaft, -tum, nominalisierter Infinitiv) bilden und in geschriebener Sprache verwenden. CEFR B2
• Zweiteilige Konnektoren — einerseits … andererseits, je … desto Zweiteilige Konnektoren (einerseits … andererseits, zwar … aber, je … desto, sowohl … als auch) mit korrekter Wortstellung argumentativ einsetzen. CEFR B2
• Textzusammenhang — da-Wörter und Verweiswörter Da-Komposita und Pronominalverweise als Textverknüpfung verstehen und produktiv für kohärente Texte nutzen. CEFR B2

Die Texte der Stufe B2 im immersiven Reader und das freie Schreiben mit KI-Rückmeldung — hier wird die Grammatik und der Wortschatz der Stufe gelesen und selbst gebraucht.

• Meinung & Diskussion — Sprechen & Schreiben Die eigene Meinung differenziert vertreten, zustimmen und widersprechen; hypothetisch argumentieren. CEFR B2 · Produktion
• Arbeit & Bewerbung — Sprechen & Schreiben Formelle Bewerbungen und berufliche Korrespondenz verfassen; Qualifikationen im richtigen Register darstellen. CEFR B2 · Produktion
• Medien & Gesellschaft — Sprechen & Schreiben Über Medien- und Gesellschaftsthemen berichten und diskutieren; indirekte Rede sicher verwenden. CEFR B2 · Produktion
• Dominik Krause mit 56,4 % neuer OB von München Eine Pressemitteilung der Stadt München über die Oberbürgermeisterwahl lesen und die Kernaussagen erfassen. CEFR B2 · Lektüre
• Oktoberfest Einen Sachtext über das Oktoberfest lesen und Passivkonstruktionen im echten Text wiedererkennen. CEFR B2 · Lektüre

Register sicher wählen: dieselbe Aussage formell, neutral und informell treffen. Die Stufe, auf die Goethe-C1 und TestDaF prüfen; das Zertifikat selbst ist die Tiefe DaF.T1.

• Registerkontrolle — formell, neutral, informell Zwischen formellem, neutralem und informellem Register sicher wechseln; Adressaten- und Situationsbezug beachten. CEFR C1
• SPD-Wählerschaft
• Stadtspitze
• votieren

Stil bewusst gestalten: rhetorische Mittel erkennen und einsetzen, den Ton eines Textes halten. Die Stufe des Großen Deutschen Sprachdiploms; das Zertifikat selbst ist die Tiefe DaF.T2.

• Stilistische Sicherheit und rhetorische Mittel Stilistische Sicherheit, rhetorische Mittel und idiomatische Wendungen auf muttersprachennahem Niveau einsetzen. CEFR C2