Fido Curriculum

Fido Campus, München· Primary–Upper (Klassen 1–12)

Herausgeber: Fido Campus

Der eigene Lehrplan des Fido Campus. Vier Orientierungen — Verstehen, Erschaffen, Anwenden, Sein — bündeln 22 Fachfamilien, die ihre Pädagogik teilen. Jedes Fach führt eine Leiter aus verpflichtenden Stufen bis zu einem definierten Boden (Abitur oder selbstständiger Alltag); darüber verzweigen freiwillige Tiefen. Schnittfelder des bayerischen Lehrplans werden neu zusammengelegt — Lesen, Schreiben, Literatur und Sprachgebrauch zum Beispiel als eine Familie „Sprache".

Das Curriculum verstehen

Interaktive Artikel für Eltern und Lehrkräfte — was Orientierungen, stages, Streifen und Tiefen bedeuten und woran wir Fortschritt erkennen.

Verstehen

Disziplinen, die die Wirklichkeit modellieren — von Mathematik bis Geschichte.

Geschichte und Gesellschaft

▦ Abdeckung

Geschichte, Humangeographie, Sozialkunde, Wirtschaft, Politik, Recht und Kulturwissenschaft. Mittlere-Stufen-Onset (K5/6+) auf der Grundschul-Heimat-Geschichte aufbauend; Stufen-Ladder bis Abitur Geschichte/Sozialkunde/Wirtschaft. Generations-Artefakt pro Stufe: eine historische oder sozialwissenschaftliche Erörterung mit Quellenarbeit.

Geschichte

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. H0 K1–K4, Heimat-Geschichte (HSU) 10 Themen
  2. H1 K6, Antike und frühes Mittelalter 40 Themen
    4 Streifen ~12 Monate
    Jahre her im Maßstab — jedes Jahr gleich breitDie Antike dauert lange — Kleopatra näher am Mond als an der PyramideDie Steinzeit ist fast alles — und ohne SchriftEpochen je nach Ort — dieselbe Zeit, verschiedene NamenMenschen und Dinosaurier — nie zur selben ZeitZeit und Chronologie — v. Chr., n. Chr. und JahrhunderteQuelle oder Darstellung?Primär- und SekundärquelleWas eine Quelle verrät — und was nichtVom Fund zum Schluss — wir erschließenDamals ist nicht heute — die GegenwartsfalleÄgypten – eine frühe HochkulturÄgypten — Jenseitsglaube, Mumien und was Gräber über den Alltag verratenAlexander der Große und der HellenismusDie athenische DemokratieDer demos — wer war das „Volk“?Wer durfte mitbestimmen — und wer nicht?Direkt und per Los — wie Athen entschiedAthen ist nicht heute — direkt und ausschließend vs. repräsentativDie Polis auf ihre Weise verstehen — „später“ heißt nicht „besser“Judentum und frühes ChristentumDas Frankenreich und Karl der GroßeDie griechische PolisAntike MythenWarum wir Mythen erzählenMythos und GeschichteSpuren im AlltagErst Deutsch, dann LateinMythos, Sage, Märchen, GeschichteDie olympischen GötterHelden und AbenteuerOdysseus und TrojaRoms GründungsmythenMythen heuteDie römische RepublikDas römische KaiserreichDie Römer in Bayern — Raetien, Limes und Castra ReginaFamilie in der Antike — oikos, familia und Familien heuteUrgeschichte und SteinzeitVölkerwanderung und Ausbreitung des Islam
  3. H2 K7, Mittelalter, Renaissance, Reformation 18 Themen
  4. H3 K8, Aufklärung, Revolution, Industrialisierung, Kaiserreich 12 Themen
  5. H4 K9, Weimar, NS, Zweiter Weltkrieg, Wiederaufbau 11 Themen
  6. H5 K10/11, Zeitgeschichte, Globalisierung, Erinnerungskultur 13 Themen
  7. H6 K12 / Abitur, Vertiefung 2 Themen
Tiefen (Wahl): competitionresearch

Humangeographie

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. HG0 K1–K4, Karten und Räume im Alltag (HSU) 9 Themen
  2. HG1 K5/6, Landwirtschaft, Stadt, Kontinente 8 Themen
  3. HG2 K7/8, Europa, regionale Räume, Migration 10 Themen
  4. HG3 K9/10, Entwicklung, Disparitäten, Globalisierung 7 Themen
  5. HG4 K11, Nachhaltigkeit, Ressourcen, Energiewende 6 Themen
  6. HG5 K12 / Abitur, Vertiefung 1 Themen
    3 Streifen ~12 Monate
Tiefen (Wahl): research

Politik und Gesellschaft

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. C1 K8/9, Grundwerte, Normen, Politik vor Ort 2 Themen
  2. C2 K10–12, Grundgesetz, Teilhabe, Europa 3 Themen

Ethik

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. E0 K1–K4, sich selbst, dem Anderen, dem Leben begegnen 6 Themen
  2. E1 K7/8, erwachsen werden, begründen, Umwelt und Tier 5 Themen
  3. E2 K9–11, Gewissen, Frieden, Medien, Religion, Medizin, Politik 6 Themen

Literatur und Geisteswissenschaften

▦ Abdeckung

Muttersprachliche und Welt-Literatur, Drama als Text, Philosophie, Ethik. Mittlere-Stufen-Onset (K6/7+) — beginnt, wenn Texte lang, dicht und alt genug sind, dass *Interpretation* tragfähig wird. Stufen-Ladder bis Abitur-Deutsch-Leistungskurs / Facharbeit-Niveau. Generations-Artefakt pro Stufe: eine selbst geschriebene Interpretation, ein literarischer oder philosophischer Essay mit Quellenarbeit.

Deutsche Literatur

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. LH1 K6, Erzählungen, Sagen, erste Lyrik 4 Themen
  2. LH2 K7, Balladen, dramatische Texte, epische Kleinformen 4 Themen
  3. LH3 K8, Drama, Kurzprosa, Lyrik analysieren 3 Themen
  4. LH4 K9, vertiefte Analyse, Literaturepochen 4 Themen
  5. LH5 K10, Interpretation, Aufklärung bis Romantik, Textvergleich 4 Themen
  6. LH6 K11 / Abitur, Moderne, Realismus, Oberstufen-Interpretation 3 Themen
  7. LH7 K12 / Abitur, Facharbeit / Leistungskurs-Niveau 3 Themen
Tiefen (Wahl): creativeresearch

Mathematik

▦ Abdeckung

Die Mathematik von der ersten Klasse bis zum Abitur, in fünf Linien (Geometrie, Zahlen, Terme und Gleichungen, Funktionen, Daten und Zufall) über sieben Zonen von Klasse 1/2 bis Klasse 12/13 — bis zum vollen Abitur-Leistungskurs-Umfang plus dem optionalen Vertiefungs- Wahlmodul. Darüber: Olympiade-, Universitäts-, Originalarbeit-, Theorie-Informatik-Tiefen.

Mathematik — Gymnasium

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. G1 Klasse 1/2 98 Themen
    4 Streifen ~24 Monate
    Lage, Wege und FormenWo ist es? Lagewörter, links und rechtsPfeilwege im GitterVon vorne, von oben, von gegenüberDreieck, Viereck, KreisKugel, Würfel, Quader und Co.Ecken, Kanten, Flächen zählenSymmetrie, Muster und FlächenSymmetrisch oder nicht?Die Spiegelachse findenSymmetrisch ergänzenMuster fortsetzenFlächen vergleichenDen Rand vergleichenAddition im Zahlenraum bis 10Subtraktion im Zahlenraum bis 10Über den Zehner rechnenÜber den Zehner bis 100Plus verstehen — dazu und zusammenMengen sehen im ZwanzigerfeldDie Kraft der FünfPlus 1, plus 2Verliebte Zahlen — Zerlegen bis 10Verliebte ZahlenVerdoppelnPlus 10Tausch- und UmkehraufgabenNachbaraufgabenDer Neuner-TrickÜber den Zehner rechnenÜber den ZehnerAddition im Zahlenraum bis 20Minus verstehen — weg und UnterschiedDie Kraft der Fünf rückwärtsMinus 1, minus 2Von 10 wegHalbierenMinus 10, bis 10NachbaraufgabenMinus 9Unter den ZehnerSubtraktion im Zahlenraum bis 20Rechen-Blitz · Zahlenraum 20Stellenwert — Zehner und EinerOrientierung auf der HundertertafelZehnersprung und NachbarzahlenStellenwert bis 100Mit Zehnern rechnenZehner und Einer getrennt — ohne ÜbergangÜber den Zehner bis 100Schrittweise rechnenHilfsaufgabe und VereinfachenErgänzen — Unterschied bestimmen bis 100RechenstrategienAddition im Zahlenraum bis 100Subtraktion im Zahlenraum bis 100Rechen-Blitz · Zahlenraum 100Zahlen bis 20Wer hat mehr? Mengen vergleichenZählen, weiterzählen, rückwärts zählenAuf einen Blick – Fünfer und ZehnerZahlen ordnen am ZahlenstrahlGrößer, kleiner, gleich – die Zeichen <, > und =Zahlen zerlegen – das ZahlenhausZahlen bis 100 ordnen und MusterBündeln und schätzenHunderterfeld und ZahlenstrahlGerade und ungeradeZahlenfolgen fortsetzenEntdeckerpäckchenPlatzhalteraufgabenMal und Geteilt verstehenGleich große GruppenMalaufgaben am PunktefeldDie TauschaufgabeGerecht verteilenAufteilen in GruppenKombinieren – jeder mit jedemEinfache SachaufgabenDazu und weg — Rechengeschichten mit VerändernZusammen und davon — Teil und GanzesMehr als, weniger als — VergleichsgeschichtenWie viele waren es am Anfang?Geld und LängenMünzen und ScheineGeld zählen und legenBezahlen und RückgeldLängen vergleichen und messenZentimeter, Meter und das LinealSchätzen mit StützpunktenUhr und ZeitVolle und halbe StundeViertel nach, Viertel vorMinuten genau ablesenDie Tagesuhr: 24 StundenWann? Wie lange?Von … bisTag, Woche, Monat, Jahr
  2. G2 Klasse 3/4 135 Themen
    4 Streifen ~24 Monate
    Würfelgebäude, Netze und RauminhaltWürfelgebäude und BaupläneAnsichten von vorne, oben und rechtsWürfel, Quader und Prisma vergleichenWürfelnetze faltenNetze von Quader und PrismaRauminhalt mit EinheitswürfelnZeichnen, Spiegeln und MusterDer rechte WinkelSenkrecht und parallelRechteck und Quadrat zeichnenKreise mit dem ZirkelSpiegelbilder zeichnenBandornamente und ParketteVergrößern und verkleinernStellenwert bis 1000Bündeln bis 1000 — zehn Zehner werden ein HunderterDie Null als Platzhalter — 307 ist nicht 37„100 Aufgaben auswendig?“ — oder doch nur ein paar Tricks?Kernaufgaben des EinmaleinsKernaufgaben und die TauschaufgabeDie 1er-ReiheDie 10er-ReiheDie 5er-ReiheDie 2er-ReiheRechen-Blitz · Einmaleins-KernaufgabenVerdoppeln — aus der 2er- wird die 4er- und 8er-ReiheNachbaraufgabe und Zerlegen — jede Aufgabe ist ableitbarDie 3er-ReiheDie 4er-ReiheDie 6er-ReiheDie 8er-ReiheDie 9er-ReiheDie 7er-ReiheWeiteres Einmaleins und QuadratzahlenDas ganze Einmaleins gemischtGerecht verteilenUmkehraufgaben — von Mal zu GeteiltGeteilt verstehen — Aufteilen, Verteilen, EnthaltenseinGeteilt-Kernaufgaben — halbieren, durch 5, durch 10Geteilt ableiten — Nachbaraufgabe und ZerlegenGeteilt durch 2Geteilt durch 5Geteilt durch 10Geteilt durch 1Geteilt durch 4Geteilt durch 8Geteilt durch 3Geteilt durch 6Geteilt durch 9Geteilt durch 7Das ganze Geteilt gemischtRechen-Blitz · Geteilt17 : 5 = 2 Rest 7 — geht das?Verteilen und Aufteilen — was bleibt übrig?Die Regel für den Rest — kleiner als der DivisorDer Rest im Sachkontext — was tun wir mit ihm?Division mit RestZahlen bis zur MillionImmer zehn: Bündeln bis zur MillionDie Stellenwerttafel bis zur MillionGroße Zahlen lesen und schreibenAm Zahlenstrahl: Ausschnitte lesen und vergleichenRunden: Was ist ungefähr?Stützpunkte und SchätzenBündeln bis 1000 — zehn Zehner werden ein HunderterDie Null als Platzhalter — 307 ist nicht 37Vergleichen und Ordnen — die höchste Stelle entscheidetStellenwert bis 1000Addition im Zahlenraum bis 1000Subtraktion im Zahlenraum bis 1000Der Übertrag — beim Addieren wird gebündeltSchriftliche AdditionStellengerecht untereinander — und die „Kleine-von-Große“-FalleEntbündeln — ein Zehner gegen zehn EinerEntbündeln über die NullSchriftliche Subtraktion (Abziehverfahren)Überschlag und ProbeSachaufgaben im Zahlenraum bis 1000Mal und Geteilt mit großen ZahlenVom Einmaleins zu großen Zahlen: AnalogieaufgabenMal 10, mal 100, geteilt durch 10Halbschriftlich multiplizieren: zerlegen und das MalkreuzHalbschriftlich dividieren: geschickt zerlegenDen Rechenweg wählen: im Kopf, halbschriftlich, schriftlichÜberschlagen: Kann das stimmen?Schriftlich multiplizieren und dividierenSchriftlich mal eine Ziffer: der ÜbertragSchriftlich mal eine zweistellige Zahl: Teilprodukte an die richtige StelleÜberschlag und Probe beim MultiplizierenSchriftlich dividieren: Stelle für StelleDie Null im ErgebnisDivision mit Rest und ProbeGrößen umrechnenGramm und KilogrammLiter und MilliliterMillimeter und KilometerDie EinheitentreppeDie Kommaschreibweise bei Geld und LängenHalbe, Viertel, DreiviertelSchätzen und prüfenZeitspannen, Fahrpläne und MaßstabSekunden, Minuten, StundenZeitspannen am ZeitstrahlFahrpläne lesenLageplan und SkizzeMaßstab lesenMaßstab umrechnenSachaufgaben lösenFrage, Rechnung, Antwort – und welche Zahl zählt?Skizze und Tabelle helfenMehrere Schritte und die ZwischenfrageRückwärts rechnenGenau oder überschlagen?Je mehr, desto mehr – die Tabelle fortsetzenSystematisch kombinieren – das BaumdiagrammMalgeschichten — welche Aufgabe passt?Geteilt-Geschichten — aufteilen und verteilenDoppelt, dreimal so viel — vergleichen mit Mal und GeteiltErst mal, dann plus oder minus — Sachaufgaben mit zwei SchrittenSachaufgaben im Zahlenraum bis 100Daten und ZufallStrichlisten führenTabellen lesenBild- und Säulendiagramme lesenEin Säulendiagramm zeichnenSicher, möglich, unmöglichWas ist wahrscheinlicher?Diagramme und GewinnchancenGroße Diagramme lesenEin Diagramm zeichnen, die Achse wählenPreislisten, Tabellen und FahrpläneGewinnchancen vergleichenEin Zufallsexperiment durchführenDer Zufall hat kein Gedächtnis
  3. M1 Klasse 5/6 196 Themen
    4 Streifen ~24 Monate
    Geometrische Figuren und LagebeziehungenPunkte im KoordinatensystemStrecke, Strahl, GeradeParallel, senkrecht, AbstandDer KreisPunkte mit AbstandLagen am KreisWinkel messen und zeichnenDie besonderen ViereckeGrößen und ihre EinheitenMessen heißt vergleichenLängen und KommaschreibweiseMasse, Zeit und GeldRechnen mit GrößenGrößen schätzenVerhältnistabelle und DreisatzMaßstabLängen umrechnenMasse und Zeit umrechnenFlächeninhalt und UmfangFläche oder Umfang?Mit Quadraten messenReihen mal SpaltenFlächeneinheitenZerlegen und ErgänzenSachaufgaben und NäherungSchrägbild des QuadersNetz und OberflächeFlächeninhalt von VieleckenHöhe und GrundseiteVom Parallelogramm zum RechteckDas Dreieck als halbes ParallelogrammDas TrapezFlächen zerlegen und vergleichenFlächen in SachsituationenOberfläche zusammengesetzter KörperVolumenMit Würfeln messenSchichten mal HöheDie Formel anwendenVolumeneinheiten und LiterVolumen schätzenZerlegen und ErgänzenDas ganze Einmaleins gemischtGroße Zahlen und ganze ZahlenGroße Zahlen lesenZehnersystem und römische ZahlenZahlenstrahl und SkalaRunden im SachzusammenhangNegative ZahlenOrdnen, Betrag und GegenzahlAussagen prüfen und widerlegenGanze Zahlen addieren und subtrahierenGroße Zahlen schriftlichGuthaben und SchuldenVorzeichen und RechenzeichenAm Zahlenstrahl addierenSubtrahieren: die Gegenzahl addierenUmkehraufgaben und GleichungenRechenvorteile nutzenTerme gliedernGanze Zahlen multiplizieren und dividierenSchriftlich multiplizierenSchriftlich dividierenGeschickt multiplizierenMinus mal MinusVorzeichenregelnPotenzen und ZehnerpotenzenUmkehraufgaben mit Mal und GeteiltTeiler, Primzahlen und ZählenTeiler und VielfacheTeilbarkeit durch 2, 5 und 10Teilbarkeit durch 3 und 6PrimzahlenPrimfaktorzerlegungDas BaumdiagrammDas ZählprinzipRechenausdrücke und RechengesetzeTerme benennenPunkt vor Strich und KlammernDas DistributivgesetzGeschickt rechnenVorwärts und rückwärtsSachaufgaben lösenQuadratzahlen bis 400n² ist ein Quadrat aus n mal nDie Quadratzahlen bis 10² = 100Zerlegen am Quadrat — 13² = 100 + 30 + 30 + 9Die Quadratzahlen von 11² bis 15²Nachbarquadrate — von 15² zu 16² und von 20² zu 19²Die Quadratzahlen von 16² bis 20²Quadratzahlen erkennen und rückwärts findenAlle Quadratzahlen bis 20² gemischtPlus über die NullPlus mit negativem StartPlus mit ganzen Zahlen gemischtMinus als Plus der GegenzahlMinus unter die NullEine negative Zahl abziehenMal — erst das Vorzeichen, dann das EinmaleinsMal mit einem MinusfaktorMinus mal MinusGeteilt wie Mal — die Probe entscheidetGeteilt mit einem MinusMinus durch MinusPrimzahlen bis 50Primzahlen von 51 bis 100Anteil am GanzenEin Bruch ist ein Anteil am GanzenEin Ganzes und mehr als ein GanzesErweitern und KürzenBrüche vergleichenGrößerer Nenner — kleinerer BruchGleicher Zähler, verschiedener NennerGleichnamige BrücheGleichnamige Brüche — nur die Zähler zählenDie Falle — warum 1/2 + 1/3 nicht 2/5 istZahl mal BruchBrüche multiplizierenMal heißt „von" — der Anteil vom AnteilErweitern und KürzenGleichnamig machen — der gemeinsame NennerDer HauptnennerUngleichnamige BrücheUngleichnamige BrücheDer HauptnennerDie Nenner-FalleBrüche multiplizierenGemischte ZahlenBruchteil und GanzesHalbe, Viertel, DreiviertelDurch einen Bruch dividierenGeteilt heißt messen: Wie oft passt es hinein?Stellenwerte rechts vom KommaDie Stellenwerttafel geht rechts weiterVom Bruch zum DezimalbruchDerselbe Anteil als DezimalzahlProzent als BruchProzent auf dem HundertfeldBruchteile und BruchzahlenAnteil am GanzenEin Ganzes und mehr als ein GanzesBruchteil und GanzesErweitern und KürzenBrüche vergleichenDer HauptnennerProzent als BruchBrüche auf der ZahlengeradenVon ℕ über ℤ zu ℚDezimalbrücheStellenwerte rechts vom KommaLänger ist nicht größerDezimalbrüche rundenDer Bruch als QuotientVom Bruch zum DezimalbruchEndlich oder periodisch?Was der Taschenrechner anzeigtRationale Zahlen addieren und subtrahierenGleichnamige BrücheDie Nenner-FalleUngleichnamige BrücheGemischte ZahlenDezimalbrüche rechnenNegative BrücheRechenvorteile und KlammernDer ÜberschlagRationale Zahlen multiplizieren und dividierenMal heißt „von“Brüche multiplizierenVerteilen und MessenDurch einen Bruch dividierenMal macht nicht immer größerDezimalbrüche malnehmen und teilenPotenzen mit rationaler BasisRechenvorteile beim MalnehmenRechnen mit rationalen ZahlenTerme gliedernTermwerte berechnenKopfrechnen mit TermenGeschickt rechnenAnteile im SachkontextSachprobleme mit SkizzeVerhältnisse lesen und schreiben — a : bVerhältnisse kürzen und erweiternIm Verhältnis aufteilenProportionalität und umgekehrte ProportionalitätDirekte und indirekte ProportionalitätVerhältnistabelle und DreisatzProzentrechnungProzent auf dem HundertfeldProzent wovon? Der GrundwertProzentwert berechnenProzentsatz und Grundwert gesuchtRabatt und ZinsProzent und ProzentpunkteAnteile in den Medien
  4. M2 Klasse 7/8 150 Themen
    4 Streifen ~24 Monate
    Symmetrie und GrundkonstruktionenAchsensymmetrie und SpiegelpunktSymmetrieachse und MittelsenkrechtePunktsymmetrieMittelsenkrechte und LotDie WinkelhalbierendeOrtslinien und AbstandsproblemeDas Haus der ViereckeWinkel an Geraden und FigurenScheitel- und NebenwinkelStufen- und WechselwinkelWinkelsumme im DreieckRegelmäßige und unregelmäßige VieleckeWinkelsumme im VieleckWinkel in Figuren berechnenSind die Geraden parallel?Kongruenz und besondere DreieckeKongruente FigurenKongruenzsätze SSS, SWS, WSWSsW und die größere SeiteDas gleichschenklige DreieckDas gleichseitige DreieckWenn — dann und UmkehrungThaleskreis und DreieckskonstruktionenDer UmkreisDer InkreisDer Satz des ThalesDie Umkehrung des ThalessatzesDie Tangente an einen KreisDreiecke konstruierenKonstruktionen in SachaufgabenOrtslinien — Mittelsenkrechte und WinkelhalbierendeKreis und ZylinderUmfang und die Zahl πDie KreisflächeDoppelter Radius, doppelte Fläche?Kreisbogen und KreissektorPrisma und ZylinderOberfläche des ZylindersVolumen: Grundfläche mal HöheZylinder in SachaufgabenDie Kreiszahl π — Umfang durch DurchmesserWie lang ist eine Küste? — Messschritt und Koch-KurveDerselbe Anteil als DezimalzahlTerme aufstellen und deutenDie VariableVom Text zum TermTerme aus MusternTerme deutenTermwerte und WertetabellenTermstruktur und FachbegriffeTerme umformenGleichartige TermeProdukte und PotenzenAusmultiplizierenSummen multiplizierenAusklammernMinus vor der KlammerDie binomischen FormelnQuadrat einer SummeDie erste Formel anwendenDie zweite FormelDie dritte FormelDie richtige Formel wählenRückwärts erkennenFlächen deutenLineare Gleichungen und ProzentGleichungen im GleichgewichtÄquivalenzumformungen und ProbeVariable auf beiden SeitenKlammern und ZusammenfassenGleichungen aus Texten aufstellenDie Lösung deutenProzentaufgaben als GleichungVermehrter und verminderter GrundwertProzentaussagen prüfenGleichungen im Gleichgewicht — Äquivalenzumformungen verstehenBruchterme und BruchgleichungenGanzzahlige ExponentenBruchterme und DefinitionsmengeErweitern und KürzenAddieren und SubtrahierenMultiplizieren und DividierenBruchgleichungen lösenGleichung als SchnittproblemFormeln umstellenLineare GleichungssystemeEin System aufstellenGrafisch lösenDas EinsetzungsverfahrenDas AdditionsverfahrenUmformungen und VerfahrenswahlKeine, eine, unendlich viele LösungenFunktion und TermZuordnungen darstellenEindeutige ZuordnungenFunktionsterm und FunktionswertDefinitions- und WertemengeÄnderung des FunktionswertsSchnittpunkte mit den AchsenPunkt und GraphFunktionales Denken — Zuordnung und KovariationLineare FunktionenDie UrsprungsgeradeSteigung als ÄnderungsrateWas m und t bedeutenGeraden zeichnen und ablesenGeradengleichung aufstellenNullstelle und SchnittpunktLineare UngleichungenLineare ModelleSteigung als ÄnderungsrateElementare gebrochen-rationale FunktionenIndirekte ProportionalitätDie HyperbelDefinitionsmenge und AsymptotenVerschieben mit b und cSchnittpunkte mit den AchsenDen Graphen zeichnenParameter aus dem GraphenModelle aus Natur und TechnikDaten und DiagrammeAbsolute HäufigkeitRelative HäufigkeitDiagramme lesenSäulendiagramm zeichnenKreisdiagramm zeichnenSäule oder Kreis?Achsen prüfenBilder und BezugsgrößenDas arithmetische MittelKenngrößen von DatenDer MedianMittelwert oder Median?Spannweite und StreuungQuartileDer BoxplotBoxplots lesenBoxplots vergleichenAussagen beurteilenStreudiagramm und ZusammenhangZufall und Laplace-WahrscheinlichkeitZufallsexperiment und EreignisDas GegenereignisRelative HäufigkeitGesetz der großen ZahlenLaplace-Experiment oder nicht?Günstige durch möglicheZählprinzip und BaumdiagrammZufallsexperimente und relative Häufigkeit
  5. M3 Klasse 9/10 160 Themen
    4 Streifen ~24 Monate
    Ähnlichkeit und StrahlensatzÄhnliche FigurenDie zentrische StreckungDer erste StrahlensatzDer zweite StrahlensatzStrahlensätze in SachsituationenLänge, Fläche, VolumenDer Satz des PythagorasDer FlächensatzEin Beweis durch ZerlegenDie Hypotenuse berechnenEine Kathete berechnenDie UmkehrungLeiter, Diagonale, HöheAbstand im KoordinatensystemDie RaumdiagonaleProjektion auf die GrundseiteZwei rechtwinklige TeildreieckeTrigonometrie am rechtwinkligen DreieckÄhnliche Dreiecke und SeitenverhältnisseDer SinusDer KosinusDer TangensAlle drei Verhältnisse zusammenAnwendungen am rechtwinkligen DreieckSinus und Kosinus am EinheitskreisEin Punkt auf dem EinheitskreisSinus und Kosinus als KoordinatenVorzeichen in den QuadrantenBesondere WinkelwerteStumpfe und überstumpfe WinkelNegative Winkel und PeriodizitätDer trigonometrische PythagorasAlles zusammen am EinheitskreisSinuswerte der besonderen WinkelKosinuswerte der besonderen WinkelSinussatz und KosinussatzHöhe im allgemeinen DreieckHerleitung des KosinussatzesAnwendung des KosinussatzesHerleitung des SinussatzesAnwendung des SinussatzesFlächeninhalt mit dem SinusHöhe aus der zweiten Seite ausdrückenGleichsetzen ergibt die erste Sinussatz-FormDas dritte VerhältnisSinussatz anwenden — SWW, fehlende SeiteSinussatz anwenden — SSW, fehlender WinkelKosinussatz anwenden — SSS, Winkel aus drei SeitenDrei symmetrische Formen und Pythagoras-SpezialfallSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenSinussatz und Kosinussatz – Angewandte DreiecksberechnungenPyramide und KegelDie Pyramide im SchrägbildNetz und OberflächeDas Prinzip von CavalieriDas Volumen der PyramideDer Kegel und sein NetzMantel und Oberfläche des KegelsDer Kegel als GrenzfallDas Volumen des KegelsKugel und zusammengesetzte KörperRotationskörperDas Volumen der KugelDie Oberfläche der KugelZusammengesetzte KörperLängen im KörperWinkel und StrahlensatzDoppelte Länge, achtfaches VolumenLösungswege prüfen und vergleichenQuadratwurzeln und reelle ZahlenWurzel als QuadratseiteWurzeln abschätzenWarum √2 kein Bruch istReelle ZahlenDas Heron-VerfahrenWurzelgesetzeTeilweise radizieren, Nenner rationalWurzeln mit VariablenZweierpotenzen bis 2¹⁰Zehnerpotenzen bis 10⁶Potenzfunktionen und PotenzenGerade und ungerade ExponentenFaktor a und SteilheitDie n-te WurzelPotenzgleichungen xⁿ = cErweiterter PotenzbegriffRationale ExponentenPotenzgesetze mit BruchexponentenPotenz- und Wurzelterme zusammenfassenQuadratische Funktionen und GleichungenQuadratisches WachstumDie Parameter a, d und eScheitel durch ErgänzenEigenschaften am GraphenWelche Methode wann?Lösungsformel und DiskriminanteDrei Formen, drei FragenQuadratische Funktionen in AnwendungenDas Gauß-VerfahrenDie Parabel durch drei PunkteBruchgleichungen mit x²Gerade schneidet KurveExtremwertproblemeModellieren und prüfenExponentielles Wachstum und LogarithmusFaktor statt ZuwachsProzent und FaktorDer Graph von b · aˣZerfall und HalbwertszeitDer LogarithmusExponentialgleichungen lösenWachstum modellierenSinus- und KosinusfunktionWinkel als BogenlängeGrad und BogenmaßWerte für reelle ZahlenVom Kreis zum GraphenAmplitude und MittelliniePeriode und VerschiebungTerm aus dem GraphenPeriodische VorgängeGanzrationale FunktionenSummen von PotenzfunktionenRandverhalten und führender TermNullstellen und VielfachheitBiquadratische GleichungenSymmetrie an den ExponentenDen Graphen skizzierenVom Graphen zum TermWahrscheinlichkeit verknüpfter EreignisseDas MengendiagrammSchnittmenge — A und BVereinigungsmenge — A oder BDoppelt gezählt — die SummenformelVierfeldertafelVon Häufigkeiten zu WahrscheinlichkeitenDisjunkte EreignisseBaumdiagramme und SimulationDas BaumdiagrammDie PfadregelnZiehen ohne ZurücklegenSimulieren statt rechnenDas GeburtstagsproblemDas Ziegenproblemπ mit Monte-CarloBedingte Wahrscheinlichkeit und UnabhängigkeitBedingung am BaumDie VierfeldertafelTest und KrankheitStochastische UnabhängigkeitUnvereinbar oder unabhängigStichprobe und ErhebungTeilmengen und Kausalität
  6. M4 Klasse 11 39 Themen
  7. M5 Klasse 12/13 145 Themen
    4 Streifen ~12 Monate
    Punkte und Vektoren im RaumPunkte im RaumBesondere LagenSpiegelpunkteVektoren als VerschiebungenDer VerbindungsvektorSumme und DifferenzVielfache von VektorenLänge und AbstandSkalarprodukt und VektorproduktDas SkalarproduktWinkel zwischen VektorenOrthogonale VektorenDas VektorproduktFlächeninhaltSpat und PyramideKörper berechnenGeraden und Ebenen im RaumDie GeradengleichungLineare AbhängigkeitParallele GeradenSchneidend oder windschiefDie Ebene in ParameterformNormalen- und KoordinatenformSpurpunkte und besondere LageLagebeziehungen, Winkel und AbständeGerade und EbeneZwei Ebenen und ihre SchnittgeradeDer SchnittwinkelAbstand Punkt–EbeneAbstand Punkt–GeradeAbstand windschiefer GeradenKugeln im RaumSachprobleme modellierenDie natürliche ExponentialfunktionDie Zahl eDer Graph von eˣVerschieben und StreckenGleichungen mit lnaˣ auf eˣ zurückführeneˣ gegen PotenzenDie GrundableitungenProdukt- und KettenregelDie ProduktregelProduktregel anwendenInnere und äußere FunktionDie KettenregelVerkettungen mit eˣRegeln kombinierenVerknüpfungen untersuchenWachstum und AbklingenQuotientenregel und gebrochen-rationale FunktionenAbleitung des KehrwertsDie QuotientenregelQuotientenregel anwendenRegel oder UmformenExtremstellen bestimmenWendestellen und KrümmungNumerische Nullstellen von f′Verknüpfungen untersuchenAbleitung von Sinus und KosinusSteigung ablesenDie Steigungskurve von sinDie Ableitung von cosSinus mit linearem ArgumentSummen und Produkte mit sinExtrem- und WendepunkteSchwingungen untersuchenUmkehrfunktion und WurzelfunktionUmkehrbar durch MonotonieDer Graph der UmkehrfunktionDer Term der UmkehrfunktionDie WurzelfunktionRationale Exponenten ableitenWurzelfunktionen untersuchenDie natürliche LogarithmusfunktionDer natürliche LogarithmusDer Graph von lnDie Ableitung von lnLogarithmenregelnAbleiten mit lnFunktionen mit ln untersuchenln gegen PotenzenFunktionenscharen und StammfunktionenScharen und ParameterNullstellen und feste PunkteAbleiten mit ParameterExtrempunkte der ScharVom Graphen von f zu FStammfunktionen ganzrationaler FunktionenDie Konstante C festlegenFlächeninhalt und bestimmtes IntegralOber- und UntersummenFlächen als BilanzDas bestimmte IntegralDie IntegralfunktionDer HauptsatzIntegrale mit StammfunktionenIntegrale berechnen und deutenGraph der IntegralfunktionIntegrationsregelnFläche zwischen GraphenUneigentliche IntegraleBestand und ÄnderungsrateRotationskörperAnwendungen der Differential- und IntegralrechnungFunktionenscharen untersuchenFunktionsterme aus Bedingungen bestimmenExtremwertproblemeVerknüpfte FunktionenDas Integral im SachkontextModellieren und bewertenZufallsgrößen: von den Axiomen zum ErwartungswertDrei WahrscheinlichkeitsbegriffeDie drei AxiomeFolgerungen aus den AxiomenZufallsgröße und VerteilungKumulative VerteilungDer ErwartungswertVarianz und StandardabweichungFaire SpieleDie Binomialverteilung: von der Urne zum HistogrammUrnenmodelleDer BinomialkoeffizientBernoulli-KettenDie BinomialverteilungKumulierte WahrscheinlichkeitenErwartungswert und StreuungParameter und HistogrammDer einseitige Signifikanztest: Zufall oder mehr?Entscheiden unter UnsicherheitDie Nullhypothese wählenDer AblehnungsbereichDer linksseitige TestDer Fehler 1. ArtDer Fehler 2. ArtWas „signifikant“ bedeutetDie Normalverteilung: von Messwerten zur GlockenkurveDiskret und stetigVom Histogramm zur KurveDie DichtefunktionDie Verteilungsfunktionμ und σ ablesenWahrscheinlichkeiten für IntervalleSigma-Regeln und symmetrische Intervalle
Tiefen (Wahl): competitionuniversityresearchformal

Naturwissenschaften

▦ Abdeckung

Physik, Chemie, Biologie, Geowissenschaft / Physische Geographie und Informatik (vom informatischen Denken in Klasse 1 bis zur Theorie). Mittlere-Stufen-Onset (K5+) auf dem Numeracy- und Heimat-Boden der Grundschule; Stufen-Ladder bis Abitur. Generations-Artefakt pro Stufe: ein echtes Experiment, eine Beobachtungsstudie oder eine Algorithmus-Konstruktion mit Korrektheitsbeweis.

Physik

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. P0 K1–K4, physikalische Beobachtung (HSU) 18 Themen
  2. P1 K5/6, qualitative Physik (NuT) 8 Themen
  3. P2 K7/8, Mechanik und Elektrik (Grundlagen) 22 Themen
  4. P3 K9/10 / Mittlere Reife, Energie, Elektromagnetismus, Kernphysik 23 Themen
  5. P4 K11, Wellen, Quantenphysik, Relativität 6 Themen
  6. P5 K12 / Abitur, Felder, Induktion, elektromagnetische Wellen 54 Themen
Tiefen (Wahl): competitionresearch

Chemie

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. C0 K1–K4, Materialien begreifen (HSU) 3 Themen
  2. C1 K5/6, Stoffe und Teilchenmodell (NuT) 2 Themen
  3. C2 K7/8, Atommodell, chemische Reaktion, Sicherheit 11 Themen
  4. C3 K9/10, Bindung, Säure/Base, Redox, Kohlenstoffchemie 22 Themen
  5. C4 K11, Organik vertieft, Gleichgewicht, Kinetik 8 Themen
  6. C5 K12 / Abitur, Vertiefung Inhalte folgen
    3 Streifen ~12 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Tiefen (Wahl): competitionresearch

Biologie

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. B0 K1–K4, Tiere, Pflanzen, Wald, Körper (HSU) 14 Themen
  2. B1 K5/6, Körper, Pflanzen, Tiere (NuT) 25 Themen
  3. B2 K7/8, Sinnesorgane, Hormone, Verhalten 15 Themen
  4. B3 K9/10, Evolution, Genetik, Ökologie, Immunsystem 22 Themen
  5. B4 K11, Neurobiologie, Hormone, Stoffwechsel, Populationen 6 Themen
  6. B5 K12 / Abitur, Vertiefung Inhalte folgen
    3 Streifen ~12 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Tiefen (Wahl): competitionresearch

Geowissenschaften und Physische Geographie

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. ES0 K1–K4, Wetter, Jahreszeiten, Gewässer (HSU) 7 Themen
  2. ES1 K5/6, Planet Erde, Naturraum, Klimazonen 29 Themen
  3. ES2 K7/8, Klimadiagramme, Geodynamik, Ökosysteme 17 Themen
  4. ES3 K9–K11, Klimazonen global, Klimawandel 6 Themen
Tiefen (Wahl): research

Informatik — Informatisches Denken bis Theorie

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. I1 Anweisungen, Reihenfolge, Wege, Fehler, Zerlegen, Ordnen (ohne Computer; typisch K1/2) 6 Themen
  2. I2 Wiederholung, eigene Befehle, Bedingungen, Regeln und Ausnahmen, Muster, Automaten, Codes, Suchen und Sortieren, KI verstehen (typisch K3/4) 12 Themen
  3. I3 Information, Daten und Zustand: Darstellung, Baumstrukturen, Variablen, Flussdiagramme, Netz (typisch K5–7) 7 Themen
  4. I4 Wie Rechner rechnen: Bits, Programmzustand, Funktionen, Spielbäume, Datenmodelle, Datenschutz, Kryptologie (typisch K8–10; Boden) 8 Themen
  5. I5 Theorie: Effizienz, Korrektheit, Rekursion, Datenstrukturen, Graphen, Sprachen und Automaten, Berechenbarkeit, Komplexität (K11–13, Abitur) 9 Themen
Tiefen (Wahl): competition

Erschaffen

Alles, was ein Werk oder eine Aufführung hervorbringt — vom Werkstück bis zum Konzert.

Engineering — Software, Elektronik, Mechanik

▦ Abdeckung

Software-Handwerk, Elektronik, Mechanik, Tiefbau, 3D-Druck, Robotik und CNC. Software-Craft ist Abitur-relevant (Informatik) und trägt eine E1–E5-Ladder; andere Engineering-Fächer haben einen Self-Sufficient-Adult-Life-Boden mit zwei bis drei Stufen.

Werken und Werkzeuge

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. MT0 K1–K4, erste Werkzeuge und Bauten (HSU) 7 Themen

Software-Handwerk

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. E1 K5/6, erste Algorithmen, Informationsbegriff (NuT) 3 Themen
  2. E2 K7, Variablen, Kontrollstrukturen, OOP-Grundlagen (NuT) 5 Themen
  3. E3 K9, OOP, Datenbanken, SQL, Tabellenkalkulation 10 Themen
  4. E4 K10, Datenstrukturen, Polymorphismus, Software-Projekt 5 Themen
  5. E5 K11 / Abitur, OO-Modellierung, Software-Engineering 3 Themen
Tiefen (Wahl): projectcommunity

Handwerk

▦ Abdeckung

Handwerkliches Materialschaffen — Holz, Skulptur, Keramik, Nähen, Stricken, Leder, Stein, Schmuck, Korb-Flechten. Primary-Onset (K1+) auf Montessori-Praktischem Leben und Waldorf-Cl.1-Handarbeit aufbauend. Sloyd-Sequenzierungsprinzip (Salomon 1891: ein neues Werkzeug pro Projekt). Stufen-Ladder endet beim selbstständig-erwachsenen Schwellenwert — eigene Möbel reparieren, eigene Kleidung flicken, ein Werkzeug selbst machen, ein Geschenk herstellen. Gesellenstück-style Portfolio-Stück, juried Ausstellung, Junior-Gesellenprüfung sind Tiefen.

Holzwerken (Handwerkzeug)

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Wd1 K1–K4, Schnitzmesser, Säge, einfache Fügeverbindungen 5 Themen
  2. Wd2 K5–K8, Handsäge, Stemmeisen, drei Fügeverbindungen 5 Themen
  3. Wd3 K9–K12, Werkzeug-Schärfen, eigener Werkzeugkasten, echtes Möbel 4 Themen
Tiefen (Wahl): craft

Bildhauerei und Schnitzen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Sc1 K1–K4, Seife / Karotte / Astfigur 10 Themen
  2. Sc2 K5–K8, Reliefschnitzen, Löffel mit Hohlmesser + Beil Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Sc3 K9–K12, figurative Schnitzerei in Eiche / Walnuss Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Keramik (Handaufbau)

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ce1 K1–K4, Daumendruckschale, Wulst, Plattentafel Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Ce2 K5–K8, gezielter Handaufbau, erste Drehscheibe Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Ce3 K9–K12, gedrehtes Service, Glasur-Chemie Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Nähen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Sw1 K1–K4, Handstiche, Knopfannähen, einfacher Beutel Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Sw2 K5–K8, Maschinen-Grundlagen, einfaches Kleidungsstück, Flicken Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Sw3 K9–K12, angepasstes Kleidungsstück aus eigenem Schnitt Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Stricken und Häkeln

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Kn1 K1–K4, Finger-Stricken, Anschlag / Linksstich / Abkette, Häkeln Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Kn2 K5–K8, Rechts/Links, Rundstricken, Socken, Mütze Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Kn3 K9–K12, Pullover nach Schnitt, eigene Mütze/Socken aus Maschenprobe Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Lederarbeit

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Le1 K1–K4, Lacing-Kits, Niet-Schlüsselband, Prägemalerei Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Le2 K5–K8, Sattelnaht von Hand, Geldbörse, Gürtel, Messerscheide Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Le3 K9–K12, tooled lined wallet, hand-genähte Tasche, Sattelei-Grundlagen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Steinmetzarbeit

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. St1 K1–K4, Specksteinanhänger, Worry-Stone, kleines Tierchen Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. St2 K5–K8, größeres Specksteintier, Alabaster, Kalkstein-Relief Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. St3 K9–K12, Kalkstein-Basrelief, Schiefer-Schriftzug, ggf. Marmor Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Schmuckgestaltung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Je1 K1–K4, Drahtarbeit, Perlen-Ohrringe, Makramee-Armband Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Je2 K5–K8, kalte Verbindungen, Sägen + Lochen, Manschettenarmband, Ring Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Je3 K9–K12, Löten, Zargenfassung, Wachsausschmelzguss, gefasster Ring Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Korb-Flechten

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Bs1 K1–K4, Papier-Webmatten, gewickelte Unterlage, einfaches Schilfkorb Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Bs2 K5–K8, Weidenkorb mit Boden, Stake-and-Strand-Wand, Dreirutenrand Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Bs3 K9–K12, Garten-Trug, Holzkorb, Sammelkorb, eine regionale Tradition Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Kochen, Backen und Getränke vom ersten Messer bis zum Menü für Gäste, dazu der Alltag am Tisch: eine Mahlzeit zusammenstellen, das Etikett lesen, Reste retten und gemeinsam essen. Ein Fach in zehn Gebieten auf vier Linien — Küche, Backstube, Kaffeebar und Bar, Am Tisch —, das beim selbstständig-erwachsenen Schwellenwert endet: Gäste aus einem geschriebenen Rezept bekochen, sicher substituieren, eine Mahlzeit für andere planen und auftun. Schulcatering-Schichten und ServSafe Manager / UK L3 Food Hygiene sind Tiefen.

Küche, Backstube und Bar

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ku1 Grundlagen 55 Themen
    4 Streifen
    Wege der GefahrSaubere Küche, saubere HändeSicher mit dem OfenMesser nach Können — vom Buttermesser zum KochmesserAllergene & ehrliches BeschriftenTemperaturzonen — heiß halten, schnell kühlenKerntemperatur messenKreuzkontamination — Rohes und Fertiges trennenDie 14 Allergene in der KücheFettbrand und VerbrühungHACCP-Denken — kritische Punkte findenRichtig lagern — und was das Datum bedeutetDen Arbeitsplatz einrichten — sauber im GehenEin Rezept lesen — Zeit, Geräte, VerbenRezepte umrechnen — erst der Faktor, dann Topf, Zeit und WürzeGenau abmessenEinheiten und Waage — Gramm, Milliliter, LöffelVom Stück zum WürfelMesserkunde — welches Messer wofürGriff und Krallengriff — der Knöchel ist die SchieneSchnittbewegungen — ziehen statt drückenZwiebel würfeln — die Wurzel ist das ScharnierStifte und Würfel — von der Platte zur BrunoiseBlätter und Bänder — Paysanne, Émincé, Chiffonade, HackenAbziehen und Schleifen — ein scharfes Messer haltenGemüse und ObstKräuter und GewürzeMilchprodukte: was kochen darfHülsenfrüchte und GetreideVom Feld auf den TellerSaison und Region — Erdbeeren im DezemberWie Hitze ins Essen kommtVorheizen & Temperatur — Backen ist ein Zeit-Temperatur-VerlaufWasser verdampft beim Backen (Verdampfen)Wie Wärme ins Essen kommtWasser bremst das BräunenAnbraten ohne DampfBräunen: Maillard und KaramellDie Landkarte der GarverfahrenPfannen und TöpfeFette und RauchpunktEine Methode, viele ZutatenWarum schmeckt es fad?Fünf Geschmäcker — und die Nase isst mitSalz, Fett, Säure, Hitze — die vier HebelAbschmecken — probieren, benennen, nachlegenTextur — Kontrast macht den BissAromaprofile — woran man eine Küche erkenntTisch decken und abräumenAuftun und teilen — für alle muss es reichenProbieren — ein Löffel, kein ZwangTischgespräch und TischsittenWas das Essen im Körper tutFrühstück — warum der Morgen zähltHunger, Sattsein und langsam kauen
  2. Ku2 Küche, Backstube, Kaffeebar, Mittagstisch 109 Themen
    4 Streifen
    Die Pfütze in der SalatschüsselSalat waschen und trocknen — heben, schleudern, zuletzt anmachenDie Vinaigrette — Verhältnis, Reihenfolge, ProbeSchnell einlegen — Essig, Wasser, Salz, KühlschrankRoher Fisch — sicher durch Kälte, nicht durch SäureKalte Vorspeisen — Boden, Sperrschicht, Belag, GarniturSuppenarten — klar, gebunden, püriertKraftbrühe klären — kalt ansetzen, Floß, leise siedenLegieren — Eigelb und Sahne in die heiße SuppeHeiß pürieren — halb voll, Dampf raus, langsam anDer Stammbaum der SaucenMirepoix und Aromaten — der Grund unter der SauceDer Fond — Wasser, Zeit und GelatineBinden — wie eine Sauce Körper bekommtEmulsionen — von Vinaigrette bis HollandaiseDie Pfannenkette — braten, ablöschen, montierenDie Pfannensauce — ein Muster, hundert SaucenFünf Mütter, hundert TöchterMütter und Töchter — der Stammbaum der SaucenDemiglace und Jus — die braune LinieZart oder zäh — Teilstück und GarmethodeKollagen und SchmorenWarum wir anbraten — der Mythos vom PorenschließenGarstufen und NachgarenGeflügel im Ganzen — Brust, Keule, HautFrischen Fisch erkennenFisch filetierenDer Garpunkt von FischFisch garen — pochieren, dämpfen, en papillote, bratenMuscheln — lebend kaufen, ehrlich prüfenFischsiegel und Etikett lesenWarum der Rotkohl blau wurdeBlanchieren und AbschreckenFarbe und pH — warum Gemüse grau, blau oder gelb wirdGlasieren und RöstenKartoffeln — der Kochtyp entscheidetReis — Quellreis, Pilaw, RisottoNudeln — Salz, Biss und NudelwasserEier — eine TemperaturleiterZwei Cremes, zwei RegelnVanillesauce und Konditorcreme — zwei Cremes, zwei RegelnZuckerstufen und Karamell — nach dem ThermometerGelatine und Mousse — stocken lassen, Schaum unterhebenSorbet und Eis — Zucker gegen FrostDer Dessertteller — Haupt, Sauce, Knusper, SäureEine Bestellung, acht PostenDie Brigade — Ränge, Posten, ParallelarbeitBon und Abruf — der Weg einer BestellungRückwärts timen — ein Teller, viele StartzeitenDer Tellercheck — prüfen, bevor er gehtDer Teller als Bild — KompositionDie Bausteine eines TellersVariieren — tauschen nach Rolle, nicht nach ZutatDie Menüfolge — Dramaturgie der GängeTeige und Massen — was die Waage und die Reihenfolge entscheidenMehl und Mehltypen — was die Zahl auf der Tüte sagtErst trocken, dann nass — die MischreihenfolgeDie Stäbchenprobe — wann ist der Kuchen fertig?Backen nach Verhältnis — die Waage entscheidetDie Waage — Rezepte wiegen, umrechnen und in jede Form bringenWarum sinkt der Kuchen ein? — Gas gegen Gerüst im RührteigButter und Zucker schaumig schlagen (Creaming)Die Muffin-Methode — nur kurz verrührenBackpulver & Natron — das Gas, das hebtWarum Zucker „feucht" ist (hygroskopisch)Weißer und brauner Zucker (Melasse)Aromen & Mengen — zwei Fehler heben sich nicht aufMuffins backen — mein erstes GebäckWarum zerläuft der Keks? — Butter, Hitze und SchokoladeMürbeteig — Fett ummantelt MehlEinreiben — Streusel, Tarteboden, SconesSchokolade schmilzt (Schmelzpunkt)Schokoladenkekse backenHefeteig — kneten, gehen lassenDas erste Hefebrot — vom Teig zum LaibEischnee und Biskuit — Schaum aus EiweißDampf hebt — Blätterteig und BrandteigBrandteig — abbrennen, Eier einarbeiten, trocken backenWarum die Torte kippt — Statik und Temperatur einer GeburtstagstorteButtercreme — vier Arten, ein PrinzipButtercreme retten — Diagnose und RettungEbene Böden — kühlen, begradigen, teilenFüllen und Stapeln — Damm, Kühlung, StützenKrümelschicht und glattes FinishSpritzen — Beutel, Tüllen, DruckGestalten — Kontrast, Größe, AbstandSahne und Ganache — Schaum und EmulsionGlasuren — Zuckerguss, Fondant, KuvertüreEine Torte, fünf Mäntel — Cremes und ÜberzügeDie Geburtstagstorte — backen, füllen, dekorierenWas im Wasser landetBohne und RöstungExtraktion — Stärke und AusbeuteBrühverhältnis und WasserKoffein und VerkostenFilterkaffee und andere BrühmethodenEspresso — Dosis, Menge, ZeitEspresso einstellenVom Espresso zum Flat WhiteMilch schäumenLatte Art und die KaffeegetränkeTeesorten — eine Pflanze, sechs WegeTee aufgießenKakao und TrinkschokoladeDer Teller — Sattmacher, Hauptgericht, BeilageDas Etikett lesen — Zutatenliste und NährwerteReste retten — was in der Tonne landetEsskultur — bei uns, bei dir, anderswoDer Mittagstisch — ein Essen für die Gruppe
  3. Ku3 Die Bar 17 Themen
  4. Ku4 Meisterstücke 43 Themen
    4 Streifen
    Das Korn in der BéchamelDie Béchamel-Familie — Milch, weiße Mehlschwitze, eine ZugabeDie Velouté-Familie — heller Fond, blonde MehlschwitzeDie Espagnole-Familie — braune Saucen aus der DemiglaceDie Hollandaise-Familie — Eigelb, Butter, sanfte WärmeDie Mayonnaise-Familie — die kalte MutterTomatensauce — damals mit Mehl, heute durch EinkochenKräuter- und moderne Saucen — roh, kalt, ohne MehlSauerteigbrot — ein Rennen zwischen Hefe und SäureDer Sauerteig — eine lebende KulturFermentation — Temperatur mal ZeitVorteige und Autolyse — Zeit knetet mitTeigstärke — falten statt knetenFormen und Gare — Spannung, Kühlschrank, EinschneidenDampfbacken — Ofentrieb, Kruste, das OhrVon mager bis reich — Baguette, Brötchen, BriocheSauerteigbrot backen — vom Anstellgut zur WabeMargherita — neunzig Sekunden bei 485 °CDer Teig — dehnbar, nicht elastischDie lange Gare — Geschmack und VerdaulichkeitAusbreiten mit der Hand — der CornicioneBelag — weniger ist mehrHitze — warum der Ofen das Rezept istFlammkuchen und Verwandte — ein Teig, viele HitzenPizza backen — lange Gare, heißer SteinCroissant — ein Stapel aus ButterfilmenTourierbutter — plastisch, nicht hartTourieren — einschlagen und faltenSchichten rechnen — warum 12 mehr sind als du denkstVorteig (Poolish) — Geschmack und DehnbarkeitTeigführung — Zeit und Temperatur sind ZutatenGare und Backen — die Wabe entstehtCroissants tourieren — vom Poolish zur WabeNocke, Ring und Spiegel — warum eine Form auf dem Teller hältFormen — Nocke, Ring und HöheSaucen anrichten — Spiegel, Punkte, SwooshHeiß auf den Tisch — Teller, Ruhe, TimingHeiß servieren — Teller, Timing, TemperaturEin Abend, acht GängeMise en place — alles bereit, bevor es losgehtDer Probelauf — jedes Gericht einmal vorherDer Ablaufplan — Service im MinutentaktEin Menü für Gäste — vom Entwurf zum Service

Zeichnen, Malen, Fotografie, Video / Film, Grafikdesign, Produkt- und Industriedesign. Primary-Onset (K1+) auf Reggio-Emilia-artiger Materialerkundung und freiem Mark-Making aufbauend (Lowenfeld- Stadien); Mittel- und Oberstufe verschieben sich zu formalen Elementen, Beobachtungszeichnen, Komposition und persönlicher Stimme. Stufen-Ladder endet auf Abitur-Kunst-Niveau (≈ Trinity Arts Award Gold / juried Schulausstellung); AP-Studio-Art / IB Visual Arts / Atelier-Foundation-Programme sitzen als Tiefen.

Zeichnen

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Dr1 K1–K4, Mark-making, einfaches Beobachtungszeichnen 4 Themen
  2. Dr2 K5–K8, formale Elemente, Perspektive, Skizzenbuch 6 Themen
  3. Dr3 K9–K12, Bargue-Sequenz, Akt, Portfolio Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Tiefen (Wahl): craft

Malerei

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pa1 K1–K4, Farbenmischen, Stilllebenmalerei mit Gouache 5 Themen
  2. Pa2 K5–K8, limitierte Palette, alla prima, Komposition 3 Themen
  3. Pa3 K9–K12, Medien-Beherrschung, juried Ausstellung 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate

Fotografie

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ph1 K1–K4, Framing, Foto-Geschichte mit ≤10 Bildern 3 Themen
  2. Ph2 K5–K8, Belichtungsdreieck, manueller Modus, Bearbeitung 1 Themen
  3. Ph3 K9–K12, dokumentarisches Projekt, Print-Portfolio, Ausstellung Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Video und Film

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Fi1 K1–K4, One-Shot-Handyfilm, Anfang/Mitte/Ende Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Fi2 K5–K8, Kurzfilm 2–5 min mit Drehbuch und Schnitt 3 Themen
  3. Fi3 K9–K12, Kurzfilm 5–15 min, Festival-Einreichung Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Grafikdesign

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Gd1 K1–K4, Buchstabenformen, Muster, Symbole Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Gd2 K5–K8, Typografie-Hierarchie, Grid, Posterserie 3 Themen
  3. Gd3 K9–K12, Identity-System für realen Kunden, Editorial, Portfolio-Site Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Produkt- und Industriedesign

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pd1 K1–K4, Karton-Prototypen für kleines Nutzerproblem 3 Themen
  2. Pd2 K5–K8, Skizze + Foam-Core + Nutzertest, CAD-Einführung Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Pd3 K9–K12, vollständiger Designzyklus, dokumentiertes Portfolio 3 Themen

Werkbetrachtung und Kunstgeschichte

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Wb1 K1–K4, Kunstwerke der Moderne beschreiben und Wirkung benennen 1 Themen
  2. Wb2 K5–K8, Epochen von der Höhlenmalerei bis zum Barock, Architektur lesen 5 Themen
  3. Wb3 K9–K12, Impressionismus und Moderne, Epochen vergleichen, Bildanalyse 3 Themen

Instrument, Gesang, Ensemble, Komposition und Musiktheorie. Primary-Onset (K1+) — Singen im Morgenkreis, Rhythmus-Grundlagen und erstes Instrument im Werkstatt-Format. Stufen-Ladder endet bei Abitur-Musik-Niveau (≈ ABRSM 4–5); Konzert-Diplom, IB-Music, Wettbewerbssiege sind Tiefen.

Rhythmik und Metrum

ab Klasse 3 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. R1 K3, Puls, Takt, einfache Rhythmen 7 Themen
  2. R2 K4, komplexere Rhythmen, Synkope, echtes Stück 3 Themen
Tiefen (Wahl): performance

Musiklehre und Harmonielehre

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Th1 K4, die drei Dinge in einer Note 4 Themen
  2. Th2 K5–7, Notensystem, Intervalle, Dreiklänge 3 Themen
  3. Th3 K9–12, Kadenz, Lead-Sheet, Arrangement 4 Themen

Musik hören und Musikgeschichte

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Li1 K3, Melodie und Begleitung 1 Themen
  2. Li2 K5–8, Instrumente und Epochen 2 Themen

Singen

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. S1 K1–2, Töne treffen, im Puls singen 3 Themen
  2. S2 K5–6, Atem, Intonation, Mehrstimmigkeit (≈ ABRSM 1–3) 3 Themen

Klavier

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. P1 K5–6, Technik, Tonleitern, erstes Stück (≈ ABRSM 1–3) 3 Themen

Bewegung und Tanz

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Mv1 K2, Bewegung zur Musik, Choreografie 3 Themen

Spiele und Strategie

▦ Abdeckung

Strategische Spiele gut spielen — Schach, perspektivisch Go, Shogi und strategische Brett- / Kartenspiele. Primary-Onset (K1+) auf Regeln, Notation, Grundmatts, elementarer Taktik und Eröffnungsprinzipien. Die Stufen-Ladder endet auf dem *kompetenten eigenständigen Spieler* — Eröffnungs- / Mittelspiel- / Endspiel-Repertoire, eigenständige Partieanalyse, Auftreten in einem DWZ-gewerteten Turnier. Anker sind die Schach-Diplome und die DWZ des Deutschen Schachbunds. Titelambitionen (FIDE CM / FM / IM / GM, DWZ-Aufstieg über das kompetente Vereinsniveau) sind Tiefen.

Schach

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Cs1 K1–K4, Regeln, Notation, Grundmatts, elementare Taktik 29 Themen
  2. Cs2 K5–K8, Taktik-Motive sicher, Repertoire, erste DWZ-Wertung 1 Themen
    3 Streifen ~24 Monate
  3. Cs3 K9–K12, eigenständige Vorbereitung, gewertete Turniere, kompetentes Vereinsniveau Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Athletische Leistung und Wettkampf — Mannschaftssport, Leichtathletik, Gerätturnen, Klettern, Schwimmen, Kampfsport, Tanz. Primary-Onset (K1+) auf LTAD-FUNdamentals (ABCs der Bewegung, Sportabzeichen Bronze, Seepferdchen→Bronze, Geräte-Grundlagen). Stufen-Ladder endet auf Bavarian Abitur-Sport-Niveau; Verbands-Stufen darüber (DTU Dan, DLRG-Gold, IFSC-Wettkampf, BJJ Erwachsenen-Blau, DTB-P7+) sind Tiefen.

Mannschaftssport

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Tg1 K1–K4, TGfU-Mini-Spiele, G/F-Jugend-Einstieg 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate
  2. Tg2 K5–K8, ein bis zwei Sportarten spezialisiert, E→D→C-Jugend 1 Themen
  3. Tg3 K9–K12, B/A-Jugend Wettkampfstandard, Abitur-Sport-Praxis Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Leichtathletik

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. At1 K1–K4, Kids' Athletics Team-Events, Sportabzeichen-Bronze 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate
  2. At2 K5–K8, Disziplin-Spezialisierung, Bezirksmeisterschaft 1 Themen
  3. At3 K9–K12, PB-Targeting gegen DLV-Bestenlisten, Sportabzeichen Gold Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Gerätturnen

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Gy1 K1–K4, Rollen, Handstand an der Wand, Rad, Balance, DTB P1–P2 4 Themen
  2. Gy2 K5–K8, DTB P3–P5 an vier Geräten, Kür-Einführung 1 Themen
  3. Gy3 K9–K12, DTB P6–P7+ oder Kür, Abitur-Sport Geräteturnen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Klettern

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Cl1 K1–K4, Toprope-Grundlagen, Französisch 4–5a, Font 3–4 Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Cl2 K5–K8, DAV-Vorstieg-Schein, Redpoint Französisch 6a, Font 5–6a 1 Themen
  3. Cl3 K9–K12, Projekte bis Französisch 7a / Font 6c–7a, Mehrseillänge Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Sportschwimmen

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Sw1 K1–K4, Seepferdchen → DSV-Bronze, vier Schwimmarten 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate
  2. Sw2 K5–K8, DSV-Silber / Gold, Vereinswettkampf, DLRG-Bronze (≥12) 1 Themen
  3. Sw3 K9–K12, DLRG-Silber (≥14) / Gold (≥16), Abitur-Sport Schwimmen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Kampfsport

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ma1 K1–K4, TKD 10.–7. Kup / BJJ Weiß–Grau, Grundstellungen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Ma2 K5–K8, TKD 6.–3. Kup / BJJ Gelb–Orange, Vollsparring 1 Themen
  3. Ma3 K9–K12, TKD 2. Kup–1. Poom → 1. Dan, BJJ Grün-Schwarz Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Tanz

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Da1 K1–K4, Rhythmus / Musikalität, RAD Pre-Primary–1, DTV-Bronze 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate
  2. Da2 K5–K8, RAD 2–5, Jazz/Hip-Hop/Contemporary, DTV-Silber 1 Themen
  3. Da3 K9–K12, RAD 6–8 + IF, DTV-Gold/Brillant, eigene Choreografie Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Wintersport

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Wi1 K1–K4, Gleiten auf Schnee und Eis, sicher bremsen und fallen 1 Themen
    2 Streifen ~36 Monate

Sporttheorie

ab Klasse 1 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Th1 K1–K4, Aufwärmen, Belastung spüren, fair spielen 2 Themen
  2. Th2 K5–K8, Spielkategorien und Regeln, motorische Fähigkeiten 2 Themen
  3. Th3 K11–K13, Abitur-Sporttheorie 5 Themen

Anwenden

Die Werkzeuge, mit denen man sich in der Gesellschaft bewegt — Sprache, Rechnen, Geld, Medien.

Finanzen

▦ Abdeckung

Geld, Budget, Bank, Versicherung, Verträge, Steuern. Primary-Onset (K1+) auf HSU-Themen zu Einkauf, Bedürfnissen und Konsum aufbauend; der Floor zielt auf das Niveau, das jede:r Erwachsene zur Selbstführung der eigenen Finanzen braucht.

Fremdsprachen

▦ Abdeckung

Englisch als instrumentell unverzichtbare Sprache plus eine zweite Fremdsprache aus einer linguistisch entfernten Familie (Latein, Französisch, Mandarin, Altgriechisch). Stufen-Ladder calibriert auf CEFR A1–B2 für moderne Sprachen; klassische Sprachen nutzen eine eigene Lektüre-orientierte Stufen-Folge. Optional auch Deutsch-als-Fremdsprache für Nicht-Muttersprachler.

Englisch

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pre-A1 K1–4 Grundschule, mündlich & spielerisch 34 Themen
  2. A1 K5, Grundwortschatz, Präsens, einfache Sätze 488 Themen
    4 Streifen ~12 Monate
    der/die/das (best. Artikel)zu, nachein/eine (unbest. Artikel)esunddas, jene(r/s); dassvon, aus (Genitiv)istindies, diese(r/s)fürauf, anhabentun, machen (Hilfsverb)warkein; neinnichtseinbist, sind, seidwissen, kennenkönnenmitaberalle, allesalso, so, deshalbgerade, nur, einfachdort, dorthinhier, hierhermögen, gern habenbekommen, holenwenn, falls, obrichtig; rechte(r/s)hinaus, draußenüber; ungefährhinauf, obenan, bei, umjetzteins; mangutwerden (Futur)wollen, möchtendenken, glaubentat, machte (Vergangenheit)gutvon, auslassenZeit; Malein/eine (vor Vokal)zurückwürdewarst, waren, wartnehmendann, damalshatteoderwirklicheinige, etwaskönnte, konntevon, durch, beibrauchenetwashatauch; zu (sehr)mehrWeg; Art und Weisehinunter, untenmachen, herstellensehrnie, niemalseinzig; nurweilsolltegebenbin (I am)irgendein, etwaszweivielsicherDing, Sachediese (Pl.)erste(r/s); zuerstnoch, immer nochfindenLebennichtsTagarbeiten; funktionierenwieder, nochmalvielleichtmüssenvorandere(r/s)wartenaufhören, anhaltennachNachtsetzen, stellen, legengroßartig, tolljene (Pl.)letzte(r/s)immertut, macht (3. Pers.)glaubenjeder, jede, jedesgenugfalschWeltschlechtdreiheutesich erinnerngleich, selbezeigennächste(r/s)versuchen, probierenvieleMorgen, VormittagArbeit, Job, Stelleecht, wirklichohnebewegen; umziehenam meisten, meistefertig, bereitIdeeanfangen, startenbenutzen, verwendenmorgenbringenjeder, alleschwer, hartProblemöffnen, aufmachenwahrbaldJahrsitzenzweite(r/s); SekundespätunterMinutevergessenändern, wechselngeschehen, passierenfünfeinfach, leichtanders, verschiedenvierschließen, zumachenWortwichtigWochestehenlesenschneidenzwischenhinterfast, beinahebrechen, kaputtmachenBürofrei; kostenlosNachrichtenmanchmalsechsStundezehnAbendschreibenfrühgesternMonatsiebennahe, in der Nähe voninteressantGruppeachtschwierigNachmittagoftdritte(r/s)hunderttausendneunWochenendeSpracheSonntagFreitagSamstagUhrlangweiligMontagzwanzigSatzDonnerstagDienstagMittwochzwölfelfschwarzblaubraunauf Wiedersehen, tschüssgrünhallo, hirosa, pinkrotweißgelbschöngroßkaltFarbeschnellfühlen, sich fühlenvollhörenschwerhochheißlachenzuhörenlangschauen, aussehenneualtruhig, leiserennen, laufensehenkurz; klein (Person)langsamkleinstarkgehen, spazierenwarmjungBabyJungeBruderKindTochterFamilieVaterFreund, Freundinlustig, komischGeschenkMädchenglücklich, frohhelfenEhemannliebenManntreffen, kennenlernenMutternett, schönElternteiltraurigSchwesterSohnzusammenEhefrauFrauAdresseAlterLandersie; ihr; ihreihn; ihmseinichmich; mirmeinNameNummer, ZahlunserLeute, MenschenPerson, Menschsie (3. Pers. f.)ihr (Pl.)sie; ihnen (Pl.)sie (Pl.)unswirdu; ihr; Siedein; euer; IhrApfelBananeBierFlascheBrotFrühstückButterKuchenKäseHähnchen; HuhnKaffeekochenTasseAbendessentrinkenessenEiFischEssen, NahrungObst, FruchtGlashungrigSaftMittagessenFleischMilchOrange; (Farbe) orangeKartoffelRestaurantSalzSuppeZuckersüßTeeGemüseWasserAntwortfragenanrufen; nennenComputerE-MailhallowieBrief; Buchstabebedeuten, meinenTelefon, HandybitteFragesagensenden, schickensprechenreden, sich unterhaltenerzählen, sagenverstehenwaswann; wenn, alswo, wohinwelche(r/s)werwarumjaArmKörperArzt, ÄrztinOhrAugeGesichtFußHaar, HaareHandKopfKrankenhausBeinMundNasekrankschlafenmüdeZahnwaschenTasche, Tütekaufenbillig, günstigKleidung (Pl.)MantelkostenKleidteuerHut, MützeGeldbezahlenPreisverkaufenHemdSchuhGeschäft, LadenGeschäft, Ladentragen (Kleidung)BadezimmerBettStuhlputzen, säubernTürWohnungBoden; StockwerkGartenZuhause, HeimHausSchlüsselKücheLichtleben, wohnenZimmer, RaumTischFensterBalltanzenFilmSpielverlierenFilmMusikParty, FeierFotoBildspielensingenSportGeschichteansehen, beobachtengewinnenBuchKlasse; UnterrichtPrüfung, ExamenlernenLektion, UnterrichtsstundePapier; ZeitungStift, KugelschreiberSchuleSchüler, Studentlernen, studierenunterrichten, lehrenLehrer, LehrerinTest, PrüfungFlughafenFahrradBusAutoStadt (Groß-)kommenfahren, lenkenfliegengehen, fahrenUrlaub, FeiertagHotelverlassen, abfahrenLandkarte, KarteOrt, PlatzFlugzeugStraße, WegBahnhof, StationbleibenStraßeFahrkarte, TicketStadt, OrtZugReise, Ausflugdrehen, abbiegenTierHerbstVogelKatzeHundFeuerBlumePferdBergRegenFlussMeer, SeeSchneeFrühlingSommerSonneBaumWetterWindWinterSimple Present (Gegenwart einfach)Das dritte-Person-s — he/she/it zuverlässig markierenDas Hilfsverb do — Fragen und Verneinung brauchen einen HelferFragen und VerneinungModalverben (can, must, needn't, mustn't)Present Progressive — die Verlaufsform für „gerade jetzt“Present Progressive (Verlaufsform der Gegenwart)Signalwörter — Present Progressive oder Simple Present?Die Ein-Gegenwart-Falle — ein deutscher Satz, zwei englische ZeitenSimple Past (einfache Vergangenheit)Nomen und ArtikelPersonalpronomenPossessivbegleiter und DemonstrativpronomenMengenbezeichnungen und IndefinitpronomenWortstellung und SatzbauWortschatz — Alltag und FreizeitWortschatz — Landeskunde Großbritannien
  3. A2 K6, Perfekt, Conditional 1, Hobbys und Alltag 59 Themen
  4. B1 K7/8, Passiv, Reported Speech, Argumentation 21 Themen
  5. B2 K9/10/11, Abitur-Englisch, Diskussion, akademisch 22 Themen
Tiefen (Wahl): certificationcertificationcreative

Altgriechisch

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. G1 G1 · Alphabet und erste Wörter 174 Themen
    3 Streifen ~12 Monate
    Warum wir Mythen erzählenAntike MythenMythos, Sage, Märchen, GeschichteDie olympischen GötterHelden und AbenteuerOdysseus und TrojaRoms GründungsmythenMythen heuteLeseverstehen: Antike MythenDie Alphabet-BrückeWas ist das griechische Alphabet?Die Zwillinge — was aussieht wie Latein, klingt wie LateinDie falschen Freunde — sieht aus wie Latein, klingt andersDie Fremden — neue Formen mit EselsbrückenVon Alpha bis Omega — die ReihenfolgeDie ersten WörterDas griechische AlphabetSpiritus, Akzente, Iota subscriptumGriechisch in unseren WörternGrammatikWortschatzWortartenAdjektivAdverbArtikelKonjunktionInterjektionNomen / SubstantivNumeralePartikelPräpositionPronomenVerbKasusNominativGenitivDativAkkusativVokativNumerusSingularPluralDualGenusMaskulinFemininNeutrumPerson1. Person2. Person3. PersonTempusPräsensImperfektFuturAoristPerfektPlusquamperfektModusIndikativKonjunktivOptativImperativInfinitivPartizipDiatheseAktivMediumPassivSteigerungPositivKomparativSuperlativGrundwortschatz (100 häufigste Wörter)τεἄνγέμέντοιτοίνυνναίκαίτοιὡςεἰὅτιοὐδέἐπείὅτεὅπωςἵναἐάνμηδέἐνἐκἐπίπρόςπερίκατάδιάἀπόὑπόεἰςμετάπαράσύνὑπέρπρόἀντίαὐτόςοὗτοςτίςἐγώσύἡμεῖςοὐδείςὑμεῖςμηδείςτοιοῦτοςἐκεῖνοςοὐμήνῦνἔτιμᾶλλονἤδημάλιστατότεαὖπάνυκαλῶςἀείἀληθῶςφημίλέγωἔχωγίγνομαιδοκέωοἶδαποιέωὁράωβούλομαιδύναμαιἐθέλωἀκούωγιγνώσκωἀνήρπόλιςλόγοςθεόςἔργονπατήρἄνθρωποςχρόνοςφίλοςπαῖςγυνήψυχήἀρετήμήτηρἡμέραδίκηἀλήθειασοφίαπᾶςἄλλοςπολύςἕκαστοςἀληθήςμέγαςἀγαθόςδίκαιοςνέοςἄδικοςσοφόςδεινός
  2. G2 G2 · Formenlehre — Nomen und erste Sätze 181 Themen
    3 Streifen ~18 Monate
    Der bestimmte ArtikelDas Verb εἰμί (sein)Die Kasus im ÜberblickKasusfunktionen — was Genitiv und Dativ alles leistenZweite Deklination (o-Deklination)Erste Deklination (α-/η-Deklination)Adjektive und KNG-KongruenzPräpositionen und ihre KasusHäufige Partikeln (καί, δέ, μέν, γάρ, οὖν)Pronomina (αὐτός, οὗτος, ὅς und die Personalpronomina)Personalpronomina und αὐτόςDemonstrativa οὗτος, ὅδε, ἐκεῖνοςRelativpronomen ὅς, ἥ, ὅDritte Deklination (Überblick)Dritte Deklination — KonsonantstämmeDritte Deklination — σ-, ι- und υ-StämmeWörterbuch und FormbestimmungPräsens Aktiv (ω-Verben)Präsens Aktiv — die sechs EndungenImperativ und Infinitiv PräsensVerba contracta (Verben auf -άω, -έω, -όω)Anfangslektüre — erste zusammenhängende TexteDer Hof des Philon 1 — Der HofDer Hof des Philon 2 — Auf dem FeldDer Hof des Philon 3 — Das DorfDer Hof des Philon 4 — Der HundDer Hof des Philon 5 — Nach AthenDer Hof des Philon 6 — In der StadtAlltag in Athen und AttikaDie Polis AthenGötter und Mythenοἶκοςἀγρόςκώμηκόρητέκνονἀδελφόςγείτωνγεωργόςδοῦλοςδεσπότηςξένοςἑταῖροςἐχθρόςυἱόςθυγάτηρπόνοςβίοςδεῖπνονκύωνλύκοςπρόβατονὄνοςὕλησῦκονἄροτρονσῖτοςἔλαιονοἶνοςἄρτοςὕδωρκρήνηλίθοςθάλασσαοὐράγῆἀγοράπολίτηςἑορτήπομπήδῶρονἱερόνἱερεύςἄγαλμααὐλόςθύραὁδόςἔμποροςφύλαξῥήτωρχάριςπρᾶγματέλοςβασιλεύςναῦςχώρανόμοςπόλεμοςεἰρήνηἀρχήδῆμοςὅπλονμάχηνίκηστρατηγόςστρατόςφόβοςἐλπίςθάνατοςσῶμαχείρὀφθαλμόςκεφαλήφωνήὄνομανύξβαδίζωφέρωχαίρωφυλάσσωτρέχωἐσθίωἐρωτάωἄγωσπείρωβλέπωκαθεύδωἀγοράζωπαρέχωσείωχορεύωφεύγωσπεύδωπαύωγεωργέωφυτεύωδιώκωφιλέωκαλέωκάμνωπέμπωθαυμάζωθύωἔρχομαιβοάωλαμβάνωβάλλωσώζωεἶπονζάωἀποθνήσκωμάχομαινικάωἄρχωπράττωεὑρίσκωμανθάνωγράφωτυγχάνωἀφικνέομαιοἴομαινομίζωἡγέομαικελεύωπείθωζητέωκαλόςμακρόςμικρόςκακόςῥᾴδιοςχαλεπόςὀλίγοςμόνοςἕτεροςπρῶτοςδύοτρεῖςεὐθύςὑστεραῖοςδήοὕτωςὦὅςἔπειταἐγγύςἄραἐνταῦθαεὖχρήδεῖ
  3. G3 G3 · Formenlehre — das Verbsystem 11 Themen
  4. G4 G4 · Übergangslektüre — Xenophon 6 Themen
  5. G5 G5 · Autorenlektüre — Platon 39 Themen
Tiefen (Wahl): research

Latein

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. LA.G1 L1 · Erste Formen und Sätze 296 Themen
    3 Streifen ~12 Monate
    Warum wir Mythen erzählenAntike MythenMythos, Sage, Märchen, GeschichteDie olympischen GötterHelden und AbenteuerOdysseus und TrojaRoms GründungsmythenMythen heuteLeseverstehen: Antike MythenWer tut was?Das Kasussystem (Überblick)Konjugationsklassen und Präsensesse und posse — sein und könnenDie a-DeklinationDie o-DeklinationKasusfunktionen — Satzglieder am Kasus erkennenPräpositionen mit Akkusativ und AblativAdjektive und KNG-KongruenzPersonal- und PossessivpronomenImperativ und InfinitivDie dritte Deklination — konsonantische StämmeDritte Deklination — Neutra und i-StämmeDeklinationsklasse bestimmen — gemischter AbrufWörterbuch und FormbestimmungDas ImperfektAnfangslektüre — FabulaeFabulae 1 — Daedalus und IkarusFabulae 2 — Romulus und RemusFabulae 3 — Orpheus und EurydikeFabulae 4 — Theseus und der MinotaurusFabulae 5 — Herkules und seine ArbeitenFabulae 6 — Odysseus und PolyphemFabulae 7 — Prometheus und das FeuerAlltag in RomDie Stadt RomGötter und Kulte in RomLatein in unseren SprachenGrammatikWortschatzWortartenAdjektivAdverbKonjunktionInterjektionNomen / SubstantivZahlwortPartikelPräpositionPronomenVerbKasusNominativGenitivDativAkkusativAblativVokativNumerusSingularPluralGenusMaskulinumFemininumNeutrumTempusPräsensImperfektFutur IPerfektPlusquamperfektFutur IIModusIndikativKonjunktivImperativInfinitivPartizipGerundivumGenus verbiAktivPassivPerson1. Person2. Person3. PersonKomparationPositivKomparativSuperlativGrundwortschatz (frequenzgeordnet)etatquenequeutsedsiautnamenimautemquodnenoniamtamenetiamtumnuncsicitaquoquequamubidumnisiveligiturquidemsaepesempertamibiiteruminadexabdepercuminterprosinesubapudcontraproptersupertransantepostquiisegotunosvossuiquisnihilmeustuussuusnostervesternemosumpossumfiodicovocoaudioscioputoiubeopetoclamorespondeotimeofaciodohabeovenioferoagomittoteneocapioponoamovideohabitointronavigonecoproperohomovirpatermaterfiliusfraterpuerpuellaamicusdominuspopulusavusgeminusinimicusfaberpoetadomusurbsoppidumviaagersilvaaquaterralocusmonsinsulacasafluviusportaregnumlabyrinthusdeusdeacaelummaresolmonstrumserpenslupaalapennaumbraceracistalyrafilumbellummileshostisexercituslegiocastraproeliumarmaduxrexcivitassenatusimperiumconsiliumcopiapericulumauxiliumgladiuscorpuscaputmanusoculuspesvoxvitamorsdiesnoxtempusannusrescausanomennaturaanimusparsverbummagnusmultusbonusmaluslongusprimustotusnovusparvusomnisaliusalternulluscaliduscaptivuslaetusliberliquidusmisermortuusclarussolusunusduotresmille
  2. LA.G2 L2 · Formenlehre II und erste Konstruktionen 225 Themen
    3 Streifen ~18 Monate
    Der Ablativ und seine Funktionenu- und e-DeklinationAdjektive der dritten DeklinationSteigerung und AdverbienPronomina — den Bezug finden; is, ea, idhic, ille, ipse, idemse und suus — Rückverweis aufs SubjektRelativsätze und relativischer SatzanschlussDas Perfekt — Endungen und ErzähltempusPerfektbildungen und StammformenPlusquamperfekt und Futur IIFabulae 8 — Das Trojanische PferdDas Futur Ivelle, nolle, malle, ireDer AcI — Einführung (Accusativus cum Infinitivo)ÜbersetzungsmethodeRom — Republik und Imperiumergotuncindedeindepostquamquamquamsimulmodosatisminusdiustatimitaquequiamagistandemcotidieolimusquepraetersupraobhicilleipseidemistequidamquisquealiquisquisquamullusvolonoloadsumabsumsoleoinquamquaerorogoorocognoscointellegosentiocredodoceolegomoneoappellolaudoscriboimperodoleosequorloquorpatiormoriornascorutorgerocogopugnovincofugiocurrostocadomoveotrahotollovivomaneoinvenioincipioducorelinquoaccipiodebeoportoexpugnooppugnodeleolaboropurgoserviobibodormioedoservocrescoliberoligoaedificoaperiocelovulnerodescendodiscedoconiunxuxorfeminasororparenssenexcivissociusconsulprincepsimperatorsacerdostemplummurusmoeniapatriaprovinciagensstabulumspeluncanavissaxumflumensignumtelumferrumvulnusfugametuspaxlexiuspoenahonorgloriasagittafatumfortunasacerlumenignisfidesvirtusratiomensspesiragigascaniscervaleotaurusovisaquilaequuspellisdonumvinumcatenaferulapalusanimapectussanguisosaetasitergenusmodusfinisnumerusopusamordolorlaborvismosmunusfronscaroiecurveruscertusgravispublicusromanusreliquusceterussummusmediustantusquantustalisfortisaltussimilisfacilisacutuscallidusdulcisingensobscurussaevuscrudusfrigidusiratusligneuspulcherdecemduodecim
  3. LA.G3 L3 · Satzwertige Konstruktionen 8 Themen
  4. LA.G4 L4 · Autorenlektüre — Caesar 5 Themen
  5. LA.G5 L5 · Autorenlektüre — Cicero 2 Themen

Deutsch als Fremdsprache

ab Klasse 5 Schwelle: Abitur

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. DaF.A1 A1 — Grundwortschatz, Präsens, einfache Sätze 582 Themen
    4 Streifen ~12 Monate
    ichsie / SiedasdunichtdieesunddemdenderwirzuzumzuereineineeineineneineriminmitaufaberhierhabenhatfürvonihramannochnurauchschonistseinsindjetztdannausummeinodernachmanbeiimmervorkannkönnenwiedersagenmachensehrdenngehensehenvielleichteuchüberwissenmüssenmüssenniekeinkeineinfachlebenZeitkommenheutewollenganzsicherbiszweiMorgenTagohneNachtnatürlichdortgebengleichrichtigAbenddreiunseressenbleibenWeltunternehmenglaubenbringengenugbrauchenArbeitwartenProblemfertigalleinHilfejedergerndenkenvergessenUhrStadtbekommenGlückletzteEndebaldeinsPolizeifastarbeitenhinterIdeespätsuchenJahrgesternschwerfünferstewenigWochevierzeigenmanchmalzwischenwichtigschlechtofttrinkenfreifalschsondernfrühzehnStundesechsBüroleiderleichtmögenachtsiebenAnfangoffenMonatChefMinutenebenöffnenSonneBankLustinteressantwohnenzweitebeginnenneunschließenWochenendeschwierighalbParkZeitungNachmittagSommerlangweiligaufstehenFreitagMillionPostenglischSonntagzwölfdritteSamstagMontagBerufZahlnullMittagtausendAprilelfViertelhundertDienstagDonnerstagMaiAugustJuliMittwochSeptemberJuniOktoberzwanzigNovemberDezemberJanuarFebruarUhrzeitMünchenfünfzehndreißigfünfzigVormittagdreizehnvierzigvierzehnsechzehnsiebzehnachtzehnsechzigneunzehnachtzigsiebzigneunziggroßgutneuschönTerminvielwarmBabyBruderElternFamilieFrauFreundFreundinfreundlichGastfamilieGeschenkglücklichGroßelternGroßmutterGroßvaterhelfenJungekennenKindliebenlustigMädchenMannMutternettOmaOnkelOpaschenkenSchwesterSohnTanteTochtertraurigtreffenVaterzusammenaltblaubraundickFarbegelbgraugrünheißhochhörenjungkaltkleinkurzlachenlanglangsamlaufenlautlilarosarotschnellschwarzstarkvollweißAdresseAlterAu-pairGeburtstagheißenHerrLandLeuteMenschNameNummerPersonBuchstabedeutschlesenSatzschreibenSpracheTextWortAbendessenApfelBananeBierBrotButterCaféDurstEiFischFleischFrühstückGemüseGetränkHungerhungrigKäseKaffeeKartoffelkochenKuchenMilchMittagessenObstRestaurantSaftSalatSalzschmeckenSchokoladesüßSuppeTeeTomateWasserWeinWurstZuckeranrufenAntwortantwortenBriefComputerdankedankenFragefragenhalloHandyjaneinsprechenTelefontschüssverstehenwannwarumwaswelcherwerwiewillkommenwowoherwohinÄrztinArmArztAugebadenBeinduschenFußGesichtHaarHandKörperKopfkrankKrankenhausmüdeMundNaseOhrschlafenwaschenZahnbezahlenbilligeinkaufenEuroGeldGeschäftHemdHoseJackeKassekaufenKleidKleidungkostenPreisPulloverSchuhSupermarktTascheteuertragenAufgabeBuchGeschichteHeftKindergartenKitaKlasseLehrerLehrerinlernenPapierPrüfungSchülerSchuleStiftstudierenBadBettFensterHausKücheLampeputzensauberSchlüsselSchrankStuhlTischTürWohnungZimmerBallBildfeiernFerienFilmFotoHobbyMusikPartysingenSpaßSpielspielenSporttanzenabholenAutoBahnBahnhofBusDeutschlandfahrenFahrkarteFahrradfliegenFlugzeugHotelKartelinksPlatzrechtsReisereisenStraßeTaxiUrlaubWegZugBaumBergBlumeFrühlingHerbstHundKatzeMeerPferdRegenregnenSchneeTierVogelWaldWetterWindWinterAlphabet und AussprachePersonalpronomen im NominativPräsens — sein, haben, werdenZahlen, Preise und die UhrzeitPräsens — regelmäßige und starke VerbenWochentage, Datum und am / um / imNomen, Artikel und GenusEnglisch vs. Deutsch — grammatisches GeschlechtPortugiesisch vs. Deutsch — grammatisches GeschlechtSatzbau — V2-Stellung im HauptsatzW-Fragen und Ja/Nein-FragenSätze verbinden — und, aber, oder, denn / dann, deshalbNegation mit nicht und keinAkkusativ — GrundlagenPräpositionen mit Akkusativ (für, durch, ohne, gegen, um)Modalverben (können, müssen, wollen, möchten, dürfen, sollen)Trennbare VerbenPossessivartikel im Nominativ (mein, dein, sein, ihr …)Mir, dir, ihm, ihr — Personalpronomen im DativPortugiesisch vs. Deutsch — me, te, o, lhe und mich, mir, ihn, ihmGrammatikKasusAkkusativDativGenitivNominativGenusFemininumMaskulinumNeutrumModusImperativIndikativKonjunktiv IKonjunktiv IINumerusPluralSingularPerson1. Person2. Person3. PersonWortartenAdjektivAdverbArtikelKonjunktionDeterminativInterjektionNomen / SubstantivZahlwortPartikelPräpositionPronomenVerbTempusFutur IPerfektPlusquamperfektPräsensPräteritumSich vorstellen — Sprechen & SchreibenEinkaufen & Essen — Sprechen & SchreibenAlltag & Termine — Sprechen & SchreibenFamilie & Kinder — Sprechen & SchreibenJakobs HausPostkarte aus dem UrlaubEin Tag mit Mia und Leo
  2. DaF.A2 A2 — Perfekt, Dativ, einfache Nebensätze 859 Themen
    4 Streifen ~12 Monate
    dasshabenwennsichwarseinwerdenwerdenwirklichweildamitnunlassenklardurchobfindenseitgegensofortbevorhaltenliebereigentlichtollstehendraußenvorbeidarumziemlichsogarobenversuchenendlichandersholendeshalbgefallenverlassenOrtwährendfallsuntenstellenkriegenmöglichFestkaumsetzenzuerstwahrscheinlichMengebereitsschaffentrotzdemüberalldanachdeswegenerinnernverlierenziehenaufhörennachdemirgendwogenausoZukunftsitzenpassierenaußerdemändernvorsichtigbesondersschlimmvorherperfektfallennötigfolgenplötzlichliegengefährlichanfangenobwohlgewinnenverheiratetAugenblicklegenbenutzenhoffentlichwunderbarunbedingtbekanntnormalschrecklichseltsamgegenübergehörenentscheidenkaputtVergangenheitbesuchenteilenungefährdrinnenwerfenmitnehmenstimmenschließlichdauernreichenSeeaufpassenfreuenmitkommenfunktionierenhoffennachdenkenstörenüberlegenmindestensGartenseitdemähnlichnachherFlussbeeilenmerkenfehlenschwimmeninzwischenseltendrückenanziehenKisteinteressierentrennenpraktischMitternachtaufwachenvorbereitenMarktpünktlichJahrhundertAusweisplanennützlichnotwendighöchstenstypischleihenmitbringenweckenGegenwartklappenvorhabenverschiebenDatumärgernMärzKorbausprobierenstattfindenwandernfremdverschiedenBatterieKalenderDaueraltmodischmodernKartonunterschiedlichFeiertagKopfhörerServusJahrzehntverspätenledigRegenschirmradfahrenBiergartendieserängstlichaufgeregtBabysitterbegleitenbesorgtböseCousinCousinedankbardummEhefrauEhemannEhepaarehrlicheinladeneinsamEnkelEnkelinenttäuschternstfaulfleißigfrohfütternGastGastmutterGastvatergeduldiggratulierenheiratenhöflichkennenlernenKinderwagenklugkomischkümmernmutigNachbarNeffenervösneugierigNichteSchnullerSchwiegermutterSchwiegervaterstolzstreitensympathischtröstenüberraschenüberraschtverabredenverliebenverliebtvermissenvorbeikommenwickelnWindelwütendzufriedenZwillinganfassenanschauenbeobachtenbreitbuntdünndunkelengerkennenfühlenhässlichharthellhübschlächelnleerleisenassriechenruhigschauenschlankschwachtieftrockenweichweinenweitaussprechenbedeutenbuchstabierenSprachkursübersetzenvorlesenwiederholenWörterbuchabschließenabwaschenanmachenaufhängenaufräumenAufzugAusgangausmachenausziehenBackofenBadewanneBadezimmerBalkonbauenBecherbequemBesenBesteckBettdeckeBettwäscheBodenBriefkastenBügeleisenbügelnDachDeckeDoseDuscheEimerEingangeinrichteneinziehenErdgeschossEsszimmerFernseherFlascheFlurGabelGarageGardineGefrierschrankgemütlichGeschirrgießenGlashängenHandtuchHaushaltHerdKabelKaffeemaschinekaputtgehenKellerKerzeKinderzimmerKissenKleiderbügelKleiderschrankklingelnKommodeKühlschrankLappenLichtLöffelMatratzeMesserMietemietenMikrowelleMöbelMüllMülleimerNachttischOfenPfannePutzmittelRadioRegalreparierenSchlafzimmerschmutzigSchreibtischSchüsselServietteSesselSofaSpiegelspülenSpülmaschinestaubsaugenStaubsaugerSteckdoseStockwerkstreichenTasseTellerTeppichTerrasseToasterToiletteTopfTreppeTreppenhausTrocknerumziehenVorhangWäscheWandWaschbeckenWaschmaschineWasserhahnWasserkocherWeckerwegwerfenWerkzeugWohnzimmerbackenbestellenBirneBohneBrezelBrötchendeckenEisErbseErdbeerefrischfrühstückenGerichtGewürzgrillenGurkeHähnchenHauptgerichtHonigHuhnImbissJoghurtKarotteKeksKellnerKellnerinKirscheKnoblauchLebensmittelleckerLimonadeMahlzeitMarmeladeMehlMeloneNachtischNudelNussÖlOrangePaprikaPfefferPfirsichPilzPizzaPommesPortionprobierenQuarkReisRindfleischSahnesattsauerscharfSchinkenschneidenSchnitzelSchweinefleischSoßeSpeisekarteStückSüßigkeitTeigToastTorteTraubeTrinkgeldVorspeiseWürstchenZitroneZutatZwiebelÄrmelanbietenanprobierenAnzugArmbandArmbanduhrausgebenauswählenBadeanzugBadehoseBäckereiBluseBrilleBuchhandlungDrogerieEinkaufEinkaufswagenEinkaufszentrumGeldbeutelGrößegünstigGürtelHandschuhHandtascheHausschuhHutJeansKaufhausKetteKioskKnopfKontokostenlosKrawatteKundeKundinLadenliefernMantelMetzgereiMünzeMützeOhrringpassenRechnungReißverschlussreklamierenRingRockSandaleSchalSchaufensterScheinSchlafanzugSockeSonderangebotSonnenbrilleStiefelStoffStrumpfStrumpfhoseT-ShirtTaschengeldTüteTurnschuhUmkleidekabineUnterwäscheVerkäuferVerkäuferinverkaufenzurückgebenabnehmenApothekeausruhenausschlafenBauchbewegenBrustCremeDaumeneinschlafenEllbogenerholenerkältenErkältungFieberFingerfitFöhngesundGesundheitHalsHautHerzhustenKammKinderarztKnieKnochenKrankheitLippeMagenMedikamentMittagsschlafMuskelPflasterrauchenRezeptRückenSchmerzSchulterSeifeShampoosterbenTabletteTaschentuchuntersuchenverletzenwehtunZahnarztZahnbürsteZahnpastaZehZungeabsagenbedankenbegrüßenberichtenbeschreibenbittenBriefmarkechattendeutlichdiskutierendochentschuldigenerfahrenerklärenerzählenherunterladeninformierenmalmeinenmeldennennenPaketratenredenrufenschickentelefonierenübrigensUmschlagunterhaltenverabschiedenversprechenvorschlagenvorstellenwünschenzuhörenzurückrufenaufschreibenbestehenBibliothekBleistiftergänzenErklärungFachFehlerHausaufgabeKlassenzimmerkorrigierenKreideKugelschreiberLinealLösungNoteNotizbuchPauseprüfenRadiergummiSchereSchulhofStundenplanTafelteilnehmenTurnhalleübenÜbungUniversitätUnterrichtverbessernvergleichenZeugnisausgehenbastelnerlebenfaulenzenfernsehenfotografierenjoggenkletternKuscheltierlangweilenLiedmalenmitmachenPuppereitenRutschesammelnSandkastenSchaukelschaukelnspazierenSpielplatzSpielzeugsurfentrainierenabbiegenabfahrenAbfahrtanhaltenankommenAnkunftAnschlussAusflugAuslandaussteigenAutobahnBahnsteigbesichtigenbucheneinsteigenentdeckenFähreFahrplanFlugFlughafenFührerscheinGepäckgeradeausGleisGrenzeHafenHaltestelleKofferlandenlosfahrenlosgehenpackenparkenParkplatzPassagierReisebüroReisepassreservierenRichtungRucksackRückfahrtSchalterSehenswürdigkeitStadtplanStauSüdentankenTankstelleübernachtenÜbernachtungüberquerenumsteigenUnfallUnterkunftVerbindungverpassenverreisenVerspätungVisumzurückkommenBachBlattErdeFeldGebirgeHimmelHügelInsektInselKüsteKuhLuftMondPflanzeSchmetterlingSternUferwachsenWieseWolkeAmpelBrückeBürgersteigDenkmalEckeFußgängerGebäudeGegendKreuzungRathausSchlossschützenTurmUmgebungVorortZentrumBlitzDonnerGewitterGradHitzeKältekühlmildNebelscheinenschneiensonnigSturmwindigwolkigausdruckenbewerbenerfolgreicherledigenErzieherErzieherinFirmaklickenKollegelöschenorganisierenspeichernverdienenabgebenabhebenanmeldenAnmeldungaufgebenausfüllenbeantragenBürgeramtKrankenkasseüberweisenunterschreibenwechselnbeliebtberühmtBesuchererlaubenöffentlichprivatPublikumreichTeilnehmerDativ — GrundlagenHelfen oder fragen? — Verben mit Dativ, Verben mit AkkusativIch gebe es dir — Dativ und Akkusativ im SatzPräpositionen mit Dativ (aus, bei, mit, nach, seit, von, zu)Wechselpräpositionen (Wo? — Dativ / Wohin? — Akkusativ)Englisch vs. Deutsch — Präpositionen und Kasus (Wo? vs. Wohin?)Possessivartikel in allen KasusNominativ, Akkusativ oder Dativ? — gemischtes Training im AlltagZeit-Präpositionen — seit, vor, in, nach, ab, bisPerfekt — haben / sein + Partizip IIEnglisch vs. Deutsch — haben oder sein im PerfektPräteritum — sein, haben, ModalverbenImperativ (du / Sie / ihr)Reflexive Verben — sich freuen, sich waschen, sich treffenStellen oder stehen? — legen/liegen, setzen/sitzen, hängenKomparativ und SuperlativAdjektivdeklination — EinführungNebensätze mit dass, weil, wenn, obEnglisch vs. Deutsch — Wortstellung im Hauptsatz (V2 vs. SVO)Freizeit & Verabredungen — Sprechen & SchreibenUnterwegs & Reisen — Sprechen & SchreibenSchule & Arbeit — Sprechen & SchreibenArzt & Gesundheit — Sprechen & SchreibenWohnen & Haushalt — Sprechen & SchreibenDie drei SchläferDer Fuchs und die TraubenMein erster Monat in München
  3. DaF.B1 B1 — Konjunktiv II, Passiv, Relativsätze 871 Themen
    4 Streifen ~18 Monate
    desalswurdealsoabwohlOrdnungwegensonstdabeidazujeetwaSeiteebenbloßirgendwieaußerrettenverschwindenzwarWahldamalsehersobaldwenigstenssolangeStimmegeschehentatsächlichbehaltendagegenEntscheidungständigZielirgendwannjedenfallsbisherBeispielzumindestsowiesoerwartenerreichenindemwederMöglichkeitentwedererhaltenherausfindenallerdingssoweitstattgemeinsamübrigleistenErfolgdaherentlangbeendenschätzenGelegenheitErfahrungdringendnormalerweiseberuhigensteigenWunschfairBürgermeisterdadurchErinnerungZweifelverhindernaußerhalbpeinlichDatenhandelndestogetrenntProgrammdennochtrotzannehmengenießenwähleninnerhalbzuletztverändernebenfallskompliziertjedochträumenverwirrtanstattTalentausgezeichnetgleichzeitigunterstützenstrengbefindenHammerHolzbegeistertmeistensVerlustverwendentäglichverzweifelterfüllenerscheinenfürchtenWirklichkeitrundvermeidenAufnahmeausgerechnetTechnikErgebniseinfallenbesitzenungewöhnlichTippzunächstTechnologieumsogewöhnengroßzügighervorragendentwickelnschämenbrennenersetzenWolleFähigkeitschüchternaufmerksamsowieverzichtenunfairMausVeränderungGrünevollständigParteieventuellentspanntendgültigerleichtertEntwicklungüblichLautsprecherwobeisodasserhöhenNadelempfehlenhauptsächlichanstrengendwertvollsowohlwundernBedingungunsicherMetallanfangsEreignisfeststellenaushaltenLaptopreifFortschrittPasswortmittlerweilevorkommenErfindungmöglichstverursachenregelmäßigaufregenvermutengeeignetmehrmalstechnischinsgesamtNagelbemühenbescheidenzweifelnStadtratFadenKonzentrationentstehenautomatischsofernDateiJahreszeitBildschirmsinkenpassendKandidatNiveaukurzfristigzusätzlichSoftwarePlastikLederenthaltengelingenVorbereitungErlebnisanschließendzuverlässigeinzelnallgemeinerforderlichausfallenWählerSägeSpeichersinnvollSteckerAppAkkuZangeVerbesserungSchraubegeizigaktuelljährlichlohnenSchraubenzieherTasteEventTeilnahmeselbstbewusstdigitalbeschließenVerpackungOrdnerobgleichbeschädigensparsamTastaturhilfsbereitMisserfolgwirksammonatlichwöchentlichlangfristigbeziehungsweiseSchwierigkeitzahlreichzukünftigelektronischTabletLadegerätSommertagverschlechternBenutzerKunststoffBohrmaschinebayerischBenutzerkontoCSUIsar-jährigOberbürgermeisterSommernachtSPDTeilnehmerinÄrgerAngstauffallenAufmerksamkeitbemerkenEhrlichkeitEinsamkeitEnttäuschungFreudeGeduldGefühlhassenHeimwehHoffnungklingenLangeweileLauneLeidenschaftMitleidMutNeidRuheSchönheitSehnsuchtSorgeStimmungTonTrauerTraumÜberraschungWutZufriedenheitbegegnenbetreuenBeziehungEheEifersuchteifersüchtigenttäuschenFreundschaftGeheimnisgeschiedenHochzeitKompromissKonfliktküssenLiebePartnerschaftScheidungsorgenStreitTrennungVerabredungVerhältnisvertrauenverzeihenAusdruckAusspracheBedeutungBegrifffließendFremdspracheGrammatikMuttersprachenachschlagenRedewendungÜbersetzungzusammenfassenerwachsenGewohnheitHeimatHumorKindheitNationalitätpersönlichPersönlichkeitRentnerRentnerinStaatsangehörigkeitablehnenAbsageAbschiedAnfrageAnhangAnkündigungAnrufArgumentArtikelAusredeAussagebegründenBegrüßungbehauptenBerichtBeschreibungBitteDiskussionE-MailEinladungEmpfangEmpfehlungEntschuldigungerwähnenGerüchtGesprächGrußHinweisInformationInternetInterviewKanalKomplimentKritikkritisierenLinkLobLügelügenMeinungMissverständnismitteilenMitteilungNachrichtNetzwerkNotizPresseRatschlagSchlagzeileschreienSenderSmartphoneTelefonatThemaüberredenüberzeugenUnterhaltungverständlichVerständnisVorschlagWahrheitWebseitewidersprechenWitzzugebenZusagezusagenzustimmenAllergieApothekerAtembehandelnBehandlungBewegungBlutDiäteinnehmenEntzündungErholungerkälteternährenErnährungerschöpftGehirnGelenkgestresstGewichtGrippeHausarztheilenHüfteimpfenImpfungKrankenpflegerKrankenwagenKrankmeldungleidenLungeNebenwirkungNervNotarztNotaufnahmeOperationPatientpflegenPraxisSalbeSchnupfenschwangerSchwangerschaftSprechstundeSpritzeStressTherapieTropfenUntersuchungVerbandverletztVerletzungverschreibenVersichertenkarteVitaminVorsorgeWartezimmerWundezunehmenAusstellungBüchereiBühneChorEintrittEintrittskarteFeuerwerkFreizeitGalerieGedichtGemäldeGitarreGrillHalleInstrumentKameraKlavierKonzertKünstlerKunstMärchenMannschaftMuseumNiederlageOrchesterPicknickRomanSängerSchauspielerSchiedsrichterSchwimmbadSendungSiegspannendSpaziergangStadionTorTrainerTrainingTurnierunternehmenVeranstaltungverbringenVideoVorstellungWanderungWettkampfZeitschriftZuschauerAbiturAbschlussAbschlussprüfungankreuzenAusbildungbeibringenBerufsschuledurchfallenerziehenGrundschuleGymnasiumKenntniskonzentrierenKursLehrelösenmündlichrechnenschriftlichSemesterSeminarStudentStudentinStudiumTestunterrichtenVorlesungWeiterbildungWiederholungWissenschaftZertifikatausschalteneinschaltenGerätHausmeisterHausordnungheizenHeizungKautionkündigenMietvertragNebenkostenordentlichrenovierenSchubladeStromUmzugunbequemvermietenVermieterWaschmittelWohnungsanzeigeAngebotBargeldbesorgengebrauchtGebührKreditkarteLieferungpreiswertProduktQualitätQuittungRabattRatenzahlungsparenÜberweisungumtauschenWareWerbungAbteilungArbeitgeberArbeitnehmerarbeitslosArbeitslosigkeitArbeitsplatzArbeitsvertragArbeitszeitAuftragausbildenAusbildungsplatzBeförderungberuflichberufstätigbeschäftigenbesprechenBesprechungBetriebBewerberBewerberinBewerbungBrancheChefinDienstDruckerEinkommeneinstellenentlassenFabrikFeierabendführenGehaltGewerkschaftJournalistJournalistinKarriereKolleginKonferenzKündigungKündigungsfristLagerLebenslaufLeistungLeiterLeitungLohnMaschineMitarbeiterMitarbeiterinPraktikantPraktikantinPraktikumProjektProtokollRenteSchichtselbstständigSitzungStelleStellenanzeigeStreikTätigkeitTeamTeilzeitübernehmenüberprüfenÜberstundenUrlaubsanspruchverantwortlichVerantwortungverhandelnVertretungVorstellungsgesprächWerkstattanzeigenAusländerAusländerinausländischbestrafenBürgerBürgerinDemokratieDemonstrationdemonstrierenDiebDiebstahlEhrenamteinbrechenerlaubtFlüchtlingFreiheitfreiwilligFriedengeltenGemeindegerechtGesellschaftGesetzGewaltHöflichkeitinternationalkämpfenKircheKriegKulturMinisterMitgliedÖffentlichkeitOrganisationPflichtPolitikPolitikerPolitikerinRechtRegelRegierungReligionSchuldSicherheitSpendeStaatstehlenStrafestreikentolerantTraditiontraditionellungerechtverbietenVerbotverbotenVerbrechenVereinVersammlungWirtschaftzerstörenZeugeabmeldenAmtAntragArbeitsamtAuskunftbedienenBehördeBeitragberatenBeratungBescheidBeschwerdebeschwerenbestätigenBestellungbetragendefektDokumentEinsprucheintrageneinzahlenerkundigenErlaubnisfinanziellFormularFristgültigHaftpflichtversicherungHausratversicherungklärenkontrollierenRechtsanwaltSteuerStörungungültigUnterlageUnterschriftvereinbarenverlängernversichernVersicherungVertragVerwaltungAussichtBenzinCampingplatzErmäßigungFahrerFahrgastGehwegGeschwindigkeitJugendherbergeMotorPanneParkhausPassPensionRadwegRaststätteReifenReiseführerRezeptionSchaffnerstornierenStrafzettelüberholenUmleitungVerkehrZeltZollAbfallAbgasEnergieKlimaKlimaschutzKlimawandelKraftwerkMülltonneMülltrennungNachbarschaftnachhaltigNaturschutzPfandRecyclingschädlichSolarenergieUmweltumweltfreundlichUmweltschutzUmweltverschmutzungVerschmutzungverschwendenWindradArtAstBienefließenFroschFuchsgiftigLandschaftMückepflanzenSchlangeSpinneSteinStrandTalTeichWildschweinWurzelDürreFrostHagelHochwasserNiederschlagRegenbogenSonnenscheinTemperaturÜberschwemmungPräteritum — regelmäßige und unregelmäßige Verben (Erzählzeit)Plusquamperfekt — die Vorvergangenheit mit nachdemFutur I — werden + Infinitiv (Plan und Vermutung)Temporale Nebensätze (als, nachdem, bevor, während, seit, bis)Konnektoren wählen — wenn vs. als, weil vs. denn vs. deshalbInfinitiv mit zu — auch mit um…zu, ohne…zu, anstatt…zuRelativsätze mit der/die/das in allen KasusGenitiv und Genitivpräpositionen (trotz, während, wegen, statt)Vorgangspassiv mit werdenKonjunktiv II — Höflichkeit und Hypothetisches (Einführung)Wohnen — Sprechen & SchreibenArbeit — Sprechen & SchreibenGesundheit — Sprechen & SchreibenEinkaufen & Geld — Sprechen & SchreibenVersicherungen & Ämter — Sprechen & SchreibenLektüreDer süße BreiMünchenSommer in MünchenDer Nordwind und die Sonne
  4. DaF.B2 B2 — Konjunktiv I/II vollständig, Berichten und Argumentieren 227 Themen
    4 Streifen ~18 Monate
    WertvermutlichoffensichtlichUnterschiedVerhaltenernsthaftFolgeGewissenbewusstdichtäußerstbeeindruckendUrsacheBereicherstaunlichscheinbarbetrachtenHintergrundWirkungVerfahrenhilfreichHerausforderungZusammenhangReiterunterscheidenHaltungangemessenabhängiggewaltigRahmenwesentlichscheiternallmählichgelegentlichsorgfältigBedürfnisunerwartetentsprechendverfügbarüberflüssigbemerkenswertStrukturPerspektivepräziseÜberzeugungGrundlagevorläufigermöglichenentscheidendMehrheitkomplexPhänomenbegrenztErscheinungverfügenmehrfachauffälligoberflächlichentsprechenerstmalsunmittelbarWahrnehmungVorgangkünstlichberücksichtigenerfordernErichunvermeidlichbedeutendwahrnehmenanspruchsvollbeschränkenlebhaftDieterzwangsläufigerheblichUmfanggewährleistendurchschnittlichgegenwärtigablösenzunehmendvernachlässigenausgleichenüberwiegendVoraussetzungTendenzKonsequenzbeabsichtigenkonsequentAuswirkungKrauseDominikMerkmalweitgehendumfangreichVerkehrsmittelmangelhaftRessourceAmtsinhabereinheitlicherneuerbargesamtGrillspotheutigjeweiligKieslLandeshauptstadtmaßgeblichNachhaltigkeitRegierungswechselsämtlichStichwahlvielfältigvoraussetzenandererseitsangeblichanhandaufgrundaufweisenausführlichBehauptungbelegenbetonenBeweisBewertungbeziehenbezüglichBezugdarstellendemnachebensoeindeutigeinerseitseinschätzenEinschätzungfolglichGesichtspunktglaubwürdighervorhebenhingegenHinsichtinfolgedesseninsbesondereinsofernkeinesfallskritischletztlichMediummithilfenachvollziehenQuellesachlichschildernsogenanntsomitStandpunktstattdessenTatsacheverdeutlichenvermittelnVermutungveröffentlichenvielmehrwiderlegenWiderspruchwidersprüchlichzudemzugrundeanalysierenauseinandersetzenauswertenbefassenbewertenErkenntniserörternfolgernForschunghinterfrageninterpretierenKriteriumSchwerpunktabschaffenanerkennenbeeinflussenbeitragenBevölkerungDigitalisierungEinflusseinflussreichErrungenschaftGerechtigkeitgesellschaftlichInstitutionMaßnahmeNachfrageumstrittenunabhängigUrteilWandelWettbewerbwirtschaftlichArbeitsmarktBewerbungsgesprächerwerbenerzielenFachkraftleistungsfähigQualifikationÜberstundeumsetzenUmsetzungVollzeitKonjunktiv II — vertieft (Gegenwart und Vergangenheit)Konjunktiv I — indirekte Rede (Journalismus, Register)Zustandspassiv und Passiv-Ersatzformen (sich lassen, man, -bar)Partizipien als Adjektive und erweiterte Attribute (das lachende Kind, die gerade gelesene Zeitung)n-Deklination — schwache Maskulina (der Junge, den Jungen)Verben mit festen Präpositionen (sich freuen auf, denken an, warten auf)Nominalisierung — Wortbildung mit -ung, -heit, -keit & Co.Zweiteilige Konnektoren — einerseits … andererseits, je … destoTextzusammenhang — da-Wörter und VerweiswörterMeinung & Diskussion — Sprechen & SchreibenArbeit & Bewerbung — Sprechen & SchreibenMedien & Gesellschaft — Sprechen & SchreibenDominik Krause mit 56,4 % neuer OB von MünchenOktoberfest
  5. DaF.C1 C1 — Register, Stil, akademisches Schreiben 4 Themen
  6. DaF.C2 C2 — stilistische Meisterschaft 1 Themen
Tiefen (Wahl): certificationcertification

Lernbegleitung

▦ Abdeckung

Das Handwerk, einen Lernraum zu begleiten: die Grundhaltung (anbieten statt zwingen, da sein statt vortragen), den Raum lesen (Dashboard und Interventions-Triage), eingreifen (Frage, Material, Peer, Drei-Stufen-Lektion), Sitzungen leiten (Werkstätten und Impulse), Fortschritt erkennen (Beobachtungsurteil, Würde der Anerkennung) — und der Fall, den der Werkzeugkasten nicht abdeckt: ein Kind, das gar nicht anfängt. Trainiert für die Rolle, die der Dorfschul-Pilot braucht.

Kernhandwerk der Lernbegleitung

ab Klasse 9 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Lb1 Das Kernhandwerk — Haltung, Raum lesen, eingreifen, Sitzungen, Anerkennung 6 Themen

Medienkompetenz

▦ Abdeckung

Mediennutzung, Informationshygiene, Quellenbewertung, KI-Prüfung, Privatsphäre und Erkennen von Manipulation. Primary-Onset (K1+) auf HSU-Themen zu *Fakt vs. Fiktion*, *Medienarten* und *Medienreflexion* aufbauend.

Number-Sense und Rechensicherheit für ein selbstständiges Erwachsenenleben. Floor endet bei Nu4 (PIAAC-Level-3+-Niveau); darüber zweigen Tiefen-Tracks (Kopfrechen-Fluenz, Statistik-Lektüre, angewandte Quantitative Analyse).

Rechnen — Arithmetik und Zahlsinn

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. Nu1 Zahlbegriff bis 100, Addition / Subtraktion 86 Themen
    4 Streifen ~18 Monate
    Zählen bis 20Zahlzerlegungen bis 10Zahlen bis 20 vergleichen und ordnenPlus verstehen — dazu und zusammenMinus verstehen — weg und UnterschiedAddition im Zahlenraum bis 10Tausch- und UmkehraufgabenAddition im Zahlenraum bis 20Subtraktion im Zahlenraum bis 10Subtraktion im Zahlenraum bis 20Plus 10VerdoppelnPlus 1, plus 2Verliebte ZahlenDie Kraft der FünfNachbaraufgabenDer Neuner-TrickÜber den ZehnerMinus 10, bis 10HalbierenMinus 1, minus 2Von 10 wegDie Kraft der Fünf rückwärtsNachbaraufgabenMinus 9Unter den ZehnerPunkte, Linien und GeradenLängen messenUhrzeit ablesenGeld - Münzen und ScheineEbene FormenEinfache SachaufgabenOrientierung im Zahlenraum bis 100Stellenwert bis 100Addition im Zahlenraum bis 100Subtraktion im Zahlenraum bis 100Ergänzen — Unterschied bestimmen bis 100Kernaufgaben des EinmaleinsGeteilt verstehen — Aufteilen, Verteilen, EnthaltenseinGeteilt-Kernaufgaben — halbieren, durch 5, durch 10Geteilt ableiten — Nachbaraufgabe und ZerlegenMalgeschichten — welche Aufgabe passt?Geteilt-Geschichten — aufteilen und verteilenGeldbeträge (Euro und Cent)Längen messen (cm und m)Die Tagesuhr: 24 StundenUhrzeiten und ZeitspannenZeitpunkt und ZeitspanneSachaufgaben mit GrößenSachaufgaben im Zahlenraum bis 100Dazu und weg — Rechengeschichten mit VerändernZusammen und davon — Teil und GanzesMehr als, weniger als — VergleichsgeschichtenWie viele waren es am Anfang?Daten und SchaubilderEinführung in die DivisionVerdoppeln und HalbierenGeometrische MusterUngleichungen mit PlatzhalternDie Malaufgabe legenEinführung in die MultiplikationDas Punktefeld ablesenZufall und WahrscheinlichkeitVergleichen von MengenKörperformenOrientierung im RaumSymmetrieFlächeninhalte und Umfänge vergleichenArithmetische MusterRechenstrategienMit Zehnern rechnenZehner und Einer getrennt — ohne ÜbergangÜber den Zehner bis 100Schrittweise rechnenHilfsaufgabe und VereinfachenKreise — Mittelpunkt und RadiusDaten sammeln und darstellenEinfache Gleichungen mit PlatzhalternGerade und ungerade ZahlenGeometrische MusterPunkte, Geraden, Strahlen und StreckenWeiteres Einmaleins und QuadratzahlenZufallsexperimente und WahrscheinlichkeitEigenschaften von Flächen- und KörperformenAchsensymmetrieTagesablauf und Zeitbegriffe
  2. Nu2 Multiplikation, Division, Brüche, einfache Geometrie 52 Themen
    4 Streifen ~18 Monate
    Addition im Zahlenraum bis 1000Orientierung im Zahlenraum bis 1000Das ganze Einmaleins gemischtDas ganze Geteilt gemischtDivision mit RestDoppelt, dreimal so viel — vergleichen mit Mal und GeteiltErst mal, dann plus oder minus — Sachaufgaben mit zwei SchrittenLängen: km, m, cm, mmMasse: kg und gGrößen schätzen — Stützpunkte für Masse, Hohlmaße und ZeitStützpunkte für Zeit und TempoStützpunkte für Masse und MengeStützpunkte für PersonenzahlenStützpunkte für Raum und FlächeZu wenig, zu viel — ehrliche Grenzen setzenDaten in Tabellen und DiagrammenSäulendiagramme lesenWürfel und QuaderWürfelgebäude — Baupläne und AnsichtenSchriftliche AdditionDer Übertrag — beim Addieren wird gebündeltSchriftliche Subtraktion (Abziehverfahren)Überschlag und ProbeKombinatorikKoordinatensystem und geordnete ZahlenpaareDaten aus verschiedenen QuellenDistributivgesetz — Geschicktes MultiplizierenEinfache Bruchzahlen bei GrößenKopfrechnen im großen ZahlenraumKörpernetze von Würfeln und QuadernArithmetische Muster und ZahlenfolgenMehrschrittige SachaufgabenSchriftliche DivisionSchriftliche MultiplikationParallele und senkrechte GeradenStellenwert bis 1000Vierecke — Trapez, Parallelogramm, Rechteck, QuadratRunden und ÜberschlagsrechnungSubtraktion im Zahlenraum bis 1000Zeitspannen und Zeitpunkte berechnenHohlmaße: l und mlSachaufgaben im Zahlenraum bis 1000Orientierung im Zahlenraum bis 1.000.000Stellenwert bis 1.000.000ZufallsexperimenteMaßstab und LagepläneAchsensymmetrie und SpiegelungVerschiebungen im KoordinatensystemEinheiten umwandelnStützpunkte für große Zahlen — wie viel ist eine Million?Halbschriftlich dividieren — den Dividenden geschickt zerlegenBearbeitungshilfen — Skizze, Tabelle, Frage–Rechnung–Antwort
  3. Nu3 Prozent, Statistik im Alltag, Kopfrechen-Fluenz 6 Themen
  4. Nu4 Erwachsenen-Numeracy Inhalte folgen
    4 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Tiefen (Wahl): competitionresearchproject

Soziales und bürgerliches Leben

▦ Abdeckung

Soziale Fähigkeiten, bürgerliche Teilhabe und Bürokratie. Primary- Onset (K1+) auf den HSU-Themen *Klassenregeln, Konfliktlösung, Verkehrssicherheit, Berufe, Demokratische Entscheidungen* aufbauend; Mittel- und Oberstufe folgen mit Bürgerämtern, Kommunalpolitik und institutioneller Navigation.

Bürgerliches Leben

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. SCL1 K1–K4, soziale Grundregeln und Bürgerrechte (HSU) 11 Themen
  2. SCL2 K5–K8, Politik, Gesellschaft, Engagement (PuG) 1 Themen
    3 Streifen ~24 Monate
  3. SCL3 K9+, Erwachsenen-Bürokratie und institutionelle Navigation 4 Themen

Soziale Protokolle

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Sp1 K1–K4, zugehen, zuhören, die Lage lesen, die Formen 13 Themen
  2. Sp2 K5–K8, ein Gespräch tragen, das Register wechseln 5 Themen
  3. Sp3 K9+, in fremden Runden bestehen Inhalte folgen
    3 Streifen ~18 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Konflikte lösen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Cr1 K1–K4, abkühlen, sagen was ich brauche, Nein sagen 4 Themen
  2. Cr2 K5–K8, einen Streit zu einer Einigung bringen 2 Themen
  3. Cr3 K9+, in einem Konflikt vermitteln, an dem man nicht beteiligt ist Inhalte folgen
    3 Streifen ~18 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Beziehungen wieder in Ordnung bringen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Rr1 K1–K4, eine Entschuldigung, die etwas repariert 1 Themen
    2 Streifen ~36 Monate
  2. Rr2 K5–K8, eine Beziehung nach Bruch oder Ende ordnen 1 Themen
    3 Streifen ~24 Monate
  3. Rr3 K9+, eine lange Beziehung durch einen echten Bruch tragen Inhalte folgen
    3 Streifen ~18 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Freundschaft

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Fr1 K1–K4, ein Freund ist nicht, wer mir am meisten gibt 2 Themen
  2. Fr2 K5–K8, mehrere Freundschaften halten, Ansehen von Gemochtwerden trennen 3 Themen
  3. Fr3 K9+, eine Freundschaft über Entfernung und Veränderung halten Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Soziale Sicherheit

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Sf1 K1–K4, hinschauen, dazuholen, Hilfe holen 4 Themen
  2. Sf2 K5–K8, kein Publikum sein, offline wie im Gruppenchat 2 Themen
  3. Sf3 K9+, Grenzverletzungen erkennen und melden, für sich und für andere Inhalte folgen
    3 Streifen ~18 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Berufliches Auftreten

ab Klasse 5 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pc2 K5–K8, an Fremde schreiben, anrufen, Kritik annehmen 3 Themen
  2. Pc3 K9+, ein Praktikum selbst besorgen und halten 1 Themen

Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhören und Sprachreflexion auf Deutsch. Primary-Onset (K1+) bis Abitur-Deutsch *Sprach- und Schreibgebrauch*. Generations-Artefakt pro Stufe: ein selbst geschriebener Text unter Zeitdruck — eine Erzählung im Grundschul-, eine Erörterung im Mittelschul-, ein Essay im Oberstufen-Niveau.

Lesen lernen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil

  1. R1 Phase 1 · Hören 13 Themen
  2. R2 Phase 2 · Buchstaben, Wörter & erste Seiten 159 Themen
  3. R3 Phase 3 · Alphabet & Digraphen 120 Themen
  4. R4 Phase 4 · Umlaute, ß & Mehrsilbiges 141 Themen
    4 Streifen
    Mehrgraph ST (Stein)Laut /ʃt/ (geschrieben "st" im Wortanlaut)SteinStuhlstillstarkStein!Mehrgraph SP (Spinne)Laut /ʃp/ (geschrieben "sp" im Wortanlaut)SpinneSportSpinne!Mehrgraph IE (Liebe)Laut /iː/ lang (geschrieben "ie")LiebehierdiesiewievielFriedaSpielHallo, Frieda!Mehrgraph AU (Maus)Diphthong /aʊ̯/ (geschrieben "au")MausHausaufausAugeblauFraukaufenlaufenMaus!Mehrgraph EU (Eule)Diphthong /ɔʏ̯/ (geschrieben "eu" oder "äu")EuleneuneunheuteFreundLeuteheulenPia ist eine EuleMehrgraph ÄU (Häuschen)HäuserBäumeMäuseläuftHäuser, Bäume, MäuseBuchstabe Ä (Äpfel)Laut /ɛ/ ~ /ɛː/ (geschrieben "ä")Buchstabe Ä schreibenÄpfelBärMädchenKäsespäterÄpfel und KäseBuchstabe Ö (Öl)Laut /œ/ ~ /øː/ (geschrieben "ö")Buchstabe Ö schreibenÖlschönkönnenmöchtehörenböseSchön, Mama!Buchstabe Ü (über)Laut /ʏ/ ~ /yː/ (geschrieben "ü")Buchstabe Ü schreibenübermüdefünfgrünTürmüssenMüsliPia ist müdeBuchstabe ß (Straße)Laut /s/ nach langem Vokal (geschrieben "ß")Buchstabe ß schreibenStraßegroßweißFußSpaßSpaß!Silbenmethode (blau-rot-Markierung)Mama liestFrieda und PiaMaus und EuleWie ist Wasser?Mama liestVier FreundePia und das BuchHallo, Sascha!Sascha und Pia und BuchPia liestSascha hilftPia kann nicht lesenMama liest Pia vorPia liest alleinMaus! Pia liest Maus!Eule! Pia liest Eule!Maus. Eule. Pia.Pia liest eine Seite!Pia liest noch malPia liest Lola vorLola will auch lesenEin Wort für LolaFrieda hört am AbendPia liest am TeichEin Tag mit WindSascha bringt ein BuchPia und Sascha lesenPia liest längerMira ist stolzOma kommt zu BesuchOpa und seine BrillePia liest am TurmEin Tag mit RegenDie Maus im BuchAlle hören Pia zuEin schweres WortGeschafft!Schon so oft gelesenPia liest am MeerPia und Frieda in der NachtPia liest Nepo vorEin Stern im BuchMola im BuchMama erinnert sichPia will mehr BücherMama hat ein GeheimnisPia stauntPia hat einen PlanLangsam und klarPia ist bereit
  5. R5 Phase 5 · Flüssigkeit & Ausdruck 53 Themen

Deutsch — Sprache und Sprachgebrauch

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt · externe Eichung

  1. Lg1 K1/2, Lesen lernen, lauttreues Schreiben, Grundwortschatz 119 Themen
    4 Streifen ~18 Monate
    Adjektive zum BeschreibenDas AlphabetDas Alphabet und die ReihenfolgeKonsonanten — von M wie Mond bis Z wie ZebraErste Wörter — Buchstaben werden WörterWas ist das Alphabet?Vokale — A E I O U und die UmlauteBuchstabe A aBuchstabe Ä äBuchstabe B bBuchstabe C cBuchstabe D dBuchstabe E eBuchstabe F fBuchstabe G gBuchstabe H hBuchstabe I iBuchstabe J jBuchstabe K kBuchstabe L lBuchstabe M mBuchstabe N nBuchstabe O oBuchstabe Ö öBuchstabe P pBuchstabe Q qBuchstabe R rBuchstabe S sBuchstabe ß ßBuchstabe T tBuchstabe U uBuchstabe Ü üBuchstabe V vBuchstabe W wBuchstabe X xBuchstabe Y yBuchstabe Z zGroßschreibungVorsilben (ver-, vor-)Endsilben (-en, -er, -el)Zusammengesetzte NomenGesprächsregelnBuchstabenverbindungen (St, Ei, Sch…)Laut-Buchstaben-ZuordnungVerstehend zuhörenNomen und ArtikelTexte verstehenVorlesen können ist nicht dasselbe wie verstehenDer Film im Kopf — beim Lesen ein Bild machenFragen stellen — Wer? Was? Wo? Warum?Stockt der Film oder fehlt eine Antwort? Dann nochmal lesen — für den SinnEinfache Wörter lesenSatzgrenzen erkennenHäufigkeitswörterDoppelkonsonantenDie Hör-Falle - Doppelbuchstaben kann man nicht hörenKurzer Vokal - der Mitlaut danach wird verdoppeltLanger Vokal - einfacher Mitlaut, ie und Dehnungs-hDie Vokal-Probe - ein Test für jedes WortSilbisches Schwingen — in Silben schreibenWörter mit ieSilbenTextaufbau (Überschrift, Absatz, Zeile)Textarten unterscheidenUmlaute ableitenVerben in der PersonalformVokale und KonsonantenWortfamilienWörter wie Inseln — oder doch verwandt?Den Wortstamm finden — Vorsilbe und Nachsilbe abstreifenDer Stamm bleibt gleich — eine Schreib-FamilieEine Wortfamilie bauen — und ein neues Wort verstehenWortfelder (gehen, sagen)Kommunikative StandardsituationenGemeinsam laut nachdenkenEin Gedicht vortragenFehlerlos abschreibenVerbundene SchriftWörterverzeichnisse nutzenUnbetonte Endsilben (-e, -el, -er, -en)Die Dingwort-Falle - warum "anfassen" kein guter Test istDie Artikelprobe - passt der, die oder das davor?Die Mehrzahlprobe - kann es mehr als eines geben?Die Mehrzahl bilden — Hunde, Kinder, Blumen, AutosDie Adjektivprobe - passt ein Wiewort davor?Grossschreibung von Nomen erkennenLeseflüssigkeit und LesegenauigkeitGrundlegende Lesestrategien anwendenSatzschlusszeichen setzenGrundwortschatz 1/2 übenGrundwortschatz 1/2: MitsprechwörterGrundwortschatz 1/2: Endsilben -er, -el, -enGrundwortschatz 1/2: BuchstabengruppenGrundwortschatz 1/2: ie und doppelte MitlauteGrundwortschatz 1/2 — verlängern und ableitenGrundwortschatz 1/2 — häufige kleine WörterGrundwortschatz 1/2 — Wörter mit BesonderheitenMerkwörter und MerkstellenWörter hören und schreiben (Diktat)Literarische Texte verstehenSachtexte und Gebrauchstexte verstehenTexte überarbeitenVerben erkennen durch PersonalformbildungInformierende Texte verfassenErzählende Texte verfassenGedichte nach Bauplan — Elfchen, Akrostichon, RondellÜber das Lernen sprechen und Rückmeldung gebenBücher in der Bücherei findenIm Kinderlexikon und im Programm nachschlagenFettdruck und Bilder im Text nutzenSagen, welche Lesestrategie geholfen hatVorwissen und Neues vergleichenWeiterdenken — was passiert als Nächstes?Eine Figur beschreiben — Aussehen und EigenschaftenTypische Figuren und Orte vergleichenWas will jemand mit seinen Worten?So spricht man im Unterricht — so auf dem PausenhofAndere Sprachen und Schriften entdeckenDas versteckte r nach dem Vokal
  2. Lg2 K3/4, Lesestrategien, Wortarten, eigene Texte 53 Themen
    4 Streifen ~18 Monate
    Akkusativ — GrundlagenSätze mit Bindewörtern verknüpfenWörtliche Rede mit AnführungszeichenLesestrategien bewusst auswählenSätze verknüpfen — Pronomen und KonnektorenZwischen den Zeilen lesen — Leerstellen füllenUnbekannte Wörter erschließen — Kontext, Bausteine, WörterbuchWörter erklären — Oberbegriff und MerkmalSatzglieder - Subjekt, Prädikat, ObjektSatzarten und ihre WirkungNominalkern erweitern zur GroßschreibungSilbentrennung am ZeilenendeVokallänge und KonsonantenverdopplungDie Lautfalle am Wortende — Hund klingt wie „Hunt"Die Verlängerungsprobe — mach das Wort längerDie Ableitungsprobe — such das verwandte Wort mit a oder auDas Stammprinzip — der Wortstamm bleibt gleich geschriebenWortstammschreibung auf verwandte Wörter übertragenWortbausteine -ung, -ig, -lich zur WortartbestimmungErzähltexte analysieren - Figuren, Handlung, OrteTexte planen — Ideen sammeln und ordnenVerben in verschiedenen ZeitformenMehrfach zusammengesetzte Wörter mit WortbausteinenWortfamilien mit StammvokaländerungNomen, Adjektive, Artikel, Pronomen bestimmenErzählende Texte sinnvoll aufbauenBerichtende Texte verfassenEin Buch vorstellenAdjektive steigern und erkennenSprachliche Mittel und ihre WirkungRedewendungen und SprichwörterGrundwortschatz Jahrgangsstufen 3 und 4Mündlichkeit vs. SchriftlichkeitRecherchestrategien in MedienSätze umstellen, erweitern, verkürzenVerhärtung, Umlautung, Konsonantenverdopplung ableitenWortzusammensetzungen mit FugenelementTextmerkmale erzählend, informierend, argumentierendTexte überarbeiten mit WörterbuchWortfelder im Kontext wählenArgumentierende Texte mit BegründungenBeschreibende Texte verfassenAus anderer Perspektive schreibenSignaturen und Symbole in der BibliothekSendungen im Kinderradio und KinderfernsehenErwartungen und Fragen am Text prüfenAbfolgen und Kreisläufe darstellenGedichte — Klang und Rhythmus hörenEine Geschichte in vielen MedienSprachen und Schriften um uns herumDie vier Fälle im SatzDie Endung verrät der SatzEinen echten Wikipedia-Artikel schreiben (Stub)
  3. Lg3 K5/6, Textarten, Wortarten vertieft, eigene Genretexte 47 Themen
    4 Streifen ~24 Monate
    Erzählendes SchreibenGesprächsregeln und PräsentierenInformierendes SchreibenLesestrategienDie Alles-gelb-Falle — wenn Markieren nichts mehr zeigtSchlüsselwörter finden — pro Abschnitt nur das WichtigsteJede Markierung begründen — warum genau dieses Wort?Ein Diagramm ist keine Deko — es sind DatenRechtschreibung: GrundregelnDer S-Laut hört sich immer gleich an — die Schreibung nichtKurzer Vokal - der S-Laut wird verdoppeltLanger Vokal oder Doppellaut - ein einziges ßStimmhaftes s - und die volle S-ProbeRechtschreibstrategienSatzarten und ZeichensetzungSatzglieder bestimmenDie Erste-Wort-Falle - warum die Satzstelle nichts entscheidetDie Umstellprobe - was zusammen ins Vorfeld umziehtDie Kasusprobe - das Subjekt mit Wer oder was? findenSubjekt und Verb passen zusammen - der Kongruenz-BeweisModalverben — können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögenDer Doppelpunkt kündigt an: Aufzählung, Erklärung, FolgerungErzählende Textarten: Märchen, Fabeln, GeschichtenSachtexte verstehen und nutzenAdjektivdeklination — EinführungNomen, Artikel und GenusPräsens — regelmäßige und starke VerbenArgumentierendes SchreibenRelativsätze mit der/die/das in allen KasusDialekt und StandardspracheErzählendes Schreiben vertieftInformierendes Schreiben vertieftMedien und RechercheRechtschreibung und Zeichensetzung vertieftFremdwörter richtig schreiben — ph, th, rh, y, -ieren, -eur, -ageDie Lautfalle — das und dass klingen gleichDie Ersatzprobe — dieses, jenes oder welches einsetzendas als Artikel und Pronomen — ein sdass als Konjunktion — zwei sAufzählung und Hauptsätze mit und — normalerweise kein KommaWenn ein Nebensatz genau vor und endet — das Komma gehört ihmDie Hauptsatzprobe anwenden — gemischte Sätze mit undSatzglieder vertieft: Prädikativ, Objekte, AdverbialienDer Relativsatz — der Hund, der belltNebensätze mit dass, weil, wenn, obPerfekt — haben / sein + Partizip IIAlle Wortarten mit lateinischen Fachbegriffen
  4. Lg4 K7/8, Argumentation, Konjunktiv, sprachliche Mittel 22 Themen
  5. Lg5 K9/10, Erörterung, Rhetorik, Sachtextanalyse 8 Themen
  6. Lg6 K11/12 / Abitur, wissenschaftliches Schreiben 6 Themen
Tiefen (Wahl): competitioncreative

Sein

Die Sorge für den eigenen Körper und Kopf — Fitness, Gesundheit, Selbsterkenntnis, Gewohnheiten.

Fitness und Bewegung

▦ Abdeckung

Alltagsfitness und körperliche Selbstführung — Ausdauer / Kraft / Beweglichkeit, tägliche Bewegungsverteilung (Bowman *Five S's*), Haltung, Körpermechanik, Stimme, Atmung, Selbstverteidigung, Radfahren als Alltagsmobilität, Wasserkompetenz als Überlebensfähigkeit, Gesellschaftstanz als verkörperte soziale Fähigkeit. Primary-Onset (K1+) auf natürlicher Bewegung (MovNat) und HSU-Themen zu Körper-Wahrnehmung aufbauend. Stufen-Ladder endet auf funktionsfähig-erwachsen — FITNESSGRAM Healthy Fitness Zone / DOSB Sportabzeichen Gold-Äquivalent / ACSM-Floor. Verbandsstufen (DLRG / IKMF Krav Maga P-Levels / Linklater-Studio-Examen) sind Tiefen.

Körperliche Fitness

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pf1 K1–K4, MovNat-Lokomotor-Grundlagen, 1 km laufen, hängen 20 s Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Pf2 K5–K8, PHV-gestaffeltes Krafttraining, FITNESSGRAM HFZ 2 Themen
  3. Pf3 K9–K12, eigene Trainingsblöcke, Sportabzeichen Gold, ACSM-Floor Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Tägliche Bewegungsverteilung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Dm1 K1–K4, ≥3 h/Tag nicht-sitzend, Barfuß-Spiel, Boden-Sitzen Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Dm2 K5–K8, eigene Schritte + Sitzblöcke tracken, "Movement Snack"-Routine Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Dm3 K9–K12, 4-Wochen-Bewegungs-Audit, Five S's, Wochen-Verteilungslog Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Haltung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Po1 K1–K4, gestapelt vs. zusammengesunken, "Rippen runter, Kopf hoch" Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Po2 K5–K8, Video-Baseline, wöchentliche Pilates / Feldenkrais-Sequenz Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Po3 K9–K12, FMS / Y-Balance-Baseline, FRC CARs-Routine, unabhängiges Re-Baseline Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Körpermechanik

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Bm1 K1–K4, Hüftgelenk-Pickup, Zwei-Hand-Tragen 25 % BW über 20 m Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Bm2 K5–K8, McGill Big 3 täglich, Suitcase / Farmer 50 % BW 50 m Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Bm3 K9–K12, McGill *Back Mechanic*-Selbst-Screen, Kreuzheben / Frontkniebeuge Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Stimme

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Vc1 K1–K4, singt im Bereich einer Oktave, hörbar im Raum, "große Stimme / leise Stimme" Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Vc2 K5–K8, Linklater Stufen 1–3, 3 min Vorlesen ohne Anstrengung Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Vc3 K9–K12, 7-min Rede mit Linklater-Stimme, Estill-Register-Bewusstsein Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Atmung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Br1 K1–K4, Nasenatmung-Baseline, 4-7-8 Calming Breath Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Br2 K5–K8, BOLT-Score ≥20 s, Nasenatmung unter Anstrengung Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Br3 K9–K12, BOLT ≥30 s, CO₂-Toleranz-Leiter, Atemwork vor Schlaf / Performance Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Selbstverteidigung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Sd1 K1–K4, radKIDS-Äquivalent: Drei Regeln, Lautes Nein, Run-to-Safe-Adult Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Sd2 K5–K8, strukturierte Schläge / Befreiungen, verbale Selbstverteidigung Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Sd3 K9–K12, Krav-Maga zivil P1–P2, adrenalisierte Szenario-Bewertung, Erste-Hilfe Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Radfahren

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Cy1 K1–K4, frei Rad fahren, Radfahrprüfung der Jugendverkehrsschule 13 Themen
  2. Cy2 K5–K8, eigenständig im Realverkehr, Routenplanung, Grundwartung 3 Themen
  3. Cy3 K9–K12, Rad als echtes Verkehrsmittel, Mehrtagestour, Vollwartung Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Wasserkompetenz

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Wc1 K1–K4, Wassergewöhnung, Seepferdchen → DSV-Bronze (Freischwimmer) 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate
  2. Wc2 K5–K8, DSV-Silber / Gold, Freiwasser, Selbstrettung, DLRG-Juniorretter Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Wc3 K9–K12, DLRG-Rettungsschwimmabzeichen, Aufsicht, Wasser-Erste-Hilfe Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Discotanz

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Dd1 K1–K4, zur Musik bewegen, Rhythmusgefühl, frei tanzen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Dd2 K5–K8, Freestyle-Repertoire, taktsicher, Discofox-Grundlagen Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Dd3 K9–K12, sicher und unbefangen auf jeder Feier tanzen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Paartanz

ab Klasse 5 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pd1 K5–K8, Tanzhaltung, Führen und Folgen, Grundrepertoire (Tanzkurs) Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Pd2 K9–K12, erweitertes Repertoire, Musikalität, Auftreten auf dem Ball Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Jonglieren

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ju1 K1–K4, Drei-Ball-Kaskade halten (Domain-4-Foundation), Siteswap lesen 5 Themen
Tiefen (Wahl): competitionperformance

Akrobatik

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ac1 K1–K4, Rolle vorwärts/rückwärts, Standwaage, Rad 3 Themen
Tiefen (Wahl): performanceperformance

Einradfahren

ab Klasse 5 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Un1 K5–K8, gestützt fahren bis frei ~50 m fahren und absteigen 4 Themen
Tiefen (Wahl): competition

Äquilibristik (Objekt- und Körperbalance)

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Eq1 K1–K4, Grundbalance (Slackline / Rola-Bola / Diabolo) — Domain-4-Foundation 3 Themen
Tiefen (Wahl): performance

Gesundheit

▦ Abdeckung

Wissen über Körper und Geist — Ernährung, Anatomie, Physiologie, Schlaf, sexuelle Gesundheit, psychische Gesundheit, medizinische Grundkompetenz und Substanzwissen. Primary-Onset (K1+) auf HSU- Themen zu Körper, Hygiene, gesunder Ernährung, Gefühlen und Erster Hilfe.

Körper und Geist

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Hlt1 K1–K4, Körper, Hygiene, gesunde Ernährung, Gefühle (HSU) 22 Themen
  2. Hlt2 K5–K8, Pubertät, Hormone, Stress, Körperpflege (mit Biologie B2 / NT5) 21 Themen
  3. Hlt3 K9+, Erwachsene Medizinkompetenz und Substanzwissen 5 Themen

Lernen und Denken

▦ Abdeckung

Den Kopf trainieren, wie Fitness den Körper trainiert — wie Wissen aufgenommen, behalten und damit gedacht wird. Abrufen und verteiltes Üben, Elaboration und Selbsterklären, Verschränken, Lösungsbeispiele und kognitive Last, Notizen zum Verstehen statt zum Mitschreiben, strategisches Lesen, Transfer — und darüber die metakognitive Schicht: einschätzen, was man wirklich kann, gegen das, was man zu können glaubt. Die Techniken haben ungewöhnlich gute Belege und ungewöhnlich schlechte Intuition: Lernende bevorzugen verlässlich die Methoden, die am wenigsten bringen, weil flüssiges Wiederlesen sich wie Lernen anfühlt.

Abrufen und verteiltes Üben

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ab1 K1–K4, zudecken und aufsagen statt nur anschauen; täglich üben schlägt alles am Vortag Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Ab2 K5–K8, eigene Fragen zu echtem Stoff schreiben, beide Richtungen, Lücken im Netz finden Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Ab3 K9–K12, eigenes Wiederholungssystem über ≥1 Term geführt und begründet Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Elaboration und Selbsterklären

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. El1 K1–K4, "warum ist das so?" zu einer Sache am Tag, laut beantwortet 1 Themen
    2 Streifen ~36 Monate
  2. El2 K5–K8, ein Lösungsbeispiel Schritt für Schritt selbst erklären, Lücken benennen Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. El3 K9–K12, einen Stoff so erklären, dass ein Jüngerer ihn versteht (Feynman-Test) Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Metakognition — einschätzen, was man kann

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Mk0 K1–K4, merken, wenn man etwas nicht versteht; gezielt Hilfe holen; vorher planen, nachher prüfen 5 Themen
  2. Mk1 K5–K8, vor dem Test schätzen, danach vergleichen; Überschätzung erkennen Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Mk2 K9–K12, Technik zur Stoffart wählen und die Wahl begründen; Lernstile als Mythos benennen Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Lesen und Notieren zum Verstehen

ab Klasse 5 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ln1 K5–K8, Text in eigenen Worten zusammenfassen statt abschreiben Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Ln2 K9–K12, Notizen, aus denen sich Fragen erzeugen lassen; Verknüpfung ins eigene PKM Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Fermi-Gym — Schätzen und Größenordnungen

ab Klasse 3 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Fg1 K3–K6, Stützpunkte und Zerlegen — die richtige Zehnerklasse treffen 14 Themen
  2. Fg2 K5–K8, Zehnerpotenzen und Ketten — auf den Faktor 3 genau Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Fg3 K9–K12, Größenordnungs-Physik und Expertenurteil — mit Fehlerbalken Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Produktivität und Gewohnheiten

▦ Abdeckung

Produktive Systeme aufbauen — Zeitmanagement, Gewohnheitsbildung, Entscheidungs-Protokolle, langfristige Ziele (*Verbindlichkeit*, *Pünktlichkeit*), nachhaltiges Interesse, praktische KI-Nutzung, persönliches Wissensmanagement (PKM), Planungssysteme. Primary- Onset (K1+) auf visuellem Tagesplan, Checklisten-Gewohnheit und "Heute werde ich…"-Vorsatz. Stufen-Ladder endet beim *demonstrierten-System*-Floor: drei Monate Gewohnheits-Log über drei Domänen, langfristiges Projekt unter Selbstführung abgeschlossen, ein PKM-System aktiv im Einsatz, eine echte Entscheidung nach Protokoll dokumentiert, ein KI-Nutzungs-Log mit Delegation und Verifikation.

Zeitmanagement

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Tm1 K1–K4, Bilder-Tagesplan, *Pünktlichkeit* ≥4/5, "Heute werde ich…" 3 Themen
  2. Tm2 K5–K8, Planer ≥6 Wochen, wöchentliche Review, Pomodoro 25/5 3 Themen
  3. Tm3 K9–K12, zwei geschützte Deep-Work-Blöcke ≥75 min wöchentlich, Kalender-Audit 2 Themen

Gewohnheitsbildung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Hf1 K1–K4, eine Morgen- + eine Abend-Checkliste 4 Wochen, gegengezeichnet 4 Themen
  2. Hf2 K5–K8, drei Implementation Intentions "Wenn X, dann Y" 4–8 Wochen 2 Themen
  3. Hf3 K9–K12, Gewohnheits-Log ≥3 Monate × ≥3 Domänen, eine Gewohnheit demonstrabel installiert 2 Themen

Entscheidungs-Protokolle

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Dp1 K1–K4, "schwerstes zuerst", mündlich Pro/Contra für eine echte Entscheidung 1 Themen
    2 Streifen ~36 Monate
  2. Dp2 K5–K8, schriftliches Pro/Contra, Kriterien-Gewichtung, 10/10/10-Regel, Fermi-Einführung 6 Themen
  3. Dp3 K9–K12, Toolkit für echte Entscheidung: Premortem, Base-Rates, EV, Fermi-Cross-Check 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate

Langfristige Ziele (Verbindlichkeit)

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Lg1 K1–K4, 1-Wochen-Projekt mit drei Checkpoints 1 Themen
    2 Streifen ~36 Monate
  2. Lg2 K5–K8, 4–6-Wochen-Projekt mit Kanban / BuJo-Index, eine Revision dokumentiert 3 Themen
  3. Lg3 K9–K12, Term-langes (≥12 Wochen) Projekt mit Gantt/Kanban, Meilenstein-Log, Post-Mortem 1 Themen
    3 Streifen ~36 Monate

Nachhaltige Interessen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Si1 K1–K4, ein verfolgtes Interesse 8+ Wochen, Build-Log Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Si2 K5–K8, ein "Tiefen"-Thema ≥1 Term mit Leseliste und Artefakt Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Si3 K9–K12, mehrjähriger Faden ≥18 Monate im PKM sichtbar Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Praktische KI-Nutzung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ai1 K1–K4, weiß: KI kann falsch liegen, prüft eine Antwort gegen vertrauenswürdige Quelle 4 Themen
  2. Ai2 K5–K8, Prompt-Iterations-Log ≥10 Einträge, "wann KI / wann nicht"-Liste Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Ai3 K9–K12, KI-Nutzungs-Log mit Delegation + Verifikation über einen Term Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Persönliches Wissensmanagement (PKM)

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Pk1 K1–K4, gemeinsames Notizbuch mit Index und benannten Abschnitten Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Pk2 K5–K8, erste eigene PKM (BuJo / Obsidian / Notion) ≥50 Notizen, wöchentliche Review Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Pk3 K9–K12, aktive PKM ≥200 Notizen, Wiederverwendung in Artefakten, Anki integriert Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Planungssysteme

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ps1 K1–K4, Tages-Checkliste, wöchentliche "Was hat funktioniert"-Reflexion 2 Themen
  2. Ps2 K5–K8, GTD-Lite Wochen-Review: Inbox → Next-Actions → Kalender 1 Themen
    3 Streifen ~24 Monate
  3. Ps3 K9–K12, persönlicher Planungs-Stack ≥6 Monate, eine System-Revision dokumentiert 2 Themen

Selbsterkenntnis

▦ Abdeckung

Eigene Psychologie kennen — Gefühle, Motivation, kognitive Verzerrungen, Energiezyklen, Aufmerksamkeitsmuster, soziale Selbst-Muster, H.A.L.T.S.-Selbstcheck. Primary-Onset (K1+) auf HSU-Themen *Gefühle*, *Mit Ärger umgehen*, *Konfliktlösung* aufbauend; RULER-Mood-Meter ab K1 nutzbar. Stufen-Ladder endet beim selbst-überwachenden und muster-benennenden Floor — externe Kalibrierung ist hier schwach; Hauptsignale sind Begleitende- Beobachtung + Selbstauskunfts-Konsistenz.

Gefühlswahrnehmung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ea1 K1–K4, 8–12 Gefühlswörter, Mood Meter, Quadrant ≥70 % korrekt 5 Themen
  2. Ea2 K5–K8, 20+ Gefühle inkl. Mischungen, Auslöser → Körper → Gefühl benennen 2 Themen
  3. Ea3 K9–K12, Gefühls-Log über ein Quartal, eigene "Gefühlswetterlage" Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Motivations-Selbstwahrnehmung

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Mo1 K1–K4, "Will-ich" vs. "Muss-ich"-Gründe für eine Aufgabe benennen 3 Themen
  2. Mo2 K5–K8, intrinsisch / extrinsisch / Annäherung / Vermeidung benennen 2 Themen
  3. Mo3 K9–K12, ein Motivations-Experiment pro Quartal mit Dokumentation Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Bewusstsein für kognitive Verzerrungen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Cb1 K1–K4, "Ich habe meine Meinung geändert weil…" vs. "Ich habe nicht überlegt" Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Cb2 K5–K8, ≥5 Verzerrungen benennen mit Beispiel, "Erwischt!"-Log Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Cb3 K9–K12, ≥15 Verzerrungen, Essay "Welche neige ich zu", Bias-Blind-Spot Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Energie-Zyklen

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ec1 K1–K4, Schlaf + "gut/müde"-Tagesnote zwei Wochen lang Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Ec2 K5–K8, Schlaf + Energie + Stimmung ein Quartal, eigene Wochenmuster Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Ec3 K9–K12, eigene circadiane (und ggf. Menstruations-) Kurve dokumentieren Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Aufmerksamkeitsmuster

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. At1 K1–K4, "Ich habe abgeschweift" innerhalb 2 Min, ≥50 % der Spot-Checks Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. At2 K5–K8, Aufmerksamkeits-Episoden tracken, eigene Top-3-Ablenkungen Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. At3 K9–K12, Aufmerksamkeits-Log über Kontexte, eigene "Best-Conditions" Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

Soziale Selbst-Muster

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ss1 K1–K4, "ich bin zu Hause anders als in der Schule" mit einem Beispiel 1 Themen
    2 Streifen ~36 Monate
  2. Ss2 K5–K8, eigene Rolle in drei Gruppen benennen, Peer-Wahrnehmung abgleichen Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Ss3 K9–K12, Personal-README-Abschnitt, Feedback von 3 Peers + 1 Begleitung Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

H.A.L.T.S.-Selbstcheck

ab Klasse 1 Schwelle: selbstständiger Alltag

stages-Abschluss durch: Mastery-Engine · Lernbegleiter-Urteil · Artefakt

  1. Ha1 K1–K4, auf Nachfrage durchführen, dominanten Zustand korrekt benennen ≥70 % Inhalte folgen
    2 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  2. Ha2 K5–K8, Check unaufgefordert beim Eskalieren, Ursache benennen Inhalte folgen
    3 Streifen ~24 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.

  3. Ha3 K9–K12, eigene Frühwarnzeichen pro Zustand, im User-Manual dokumentiert Inhalte folgen
    3 Streifen ~36 Monate

    Die Themen dieser Stage sind noch nicht im Wissensnetz hinterlegt — das Curriculum wächst Familie für Familie. Die stages-Beschreibung oben nennt bereits Umfang und Anker.